Comment l'esprit produit du sens: notions et résultats des sciences cognitives
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Jacob
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Autor: Le Ny, Jean-François
Jahr: 2005
Table des matières
Remerciements 7
Introduction 9
Chapitre premier. - La psychologie cognitive dans
LE CONTEXTE DES SCIENCES COGNITIVES 21
La cognition 23
Quelques généralités épistémologiques sur la psychologie
cognitive 27
La démarche scientifique en psychologie : cherche lois
universelles, désespérément 30
Ces sciences-ci, et les autres 38
L abduction comme démarche génératrice d inférences
plausibles 42
Deux grandes classes de réalités mentales : processus et
représentations 49
Quatre sortes de techniques en psychologie cognitive 52
La conscience : un concept malmené 56
Le non-conscient et l inconscient freudien : une confusion
conceptuelle dommageable 61
Une réinterprétation cognitive du refoulement 64
Comment l esprit est-il structuré ? Cognition et motivation/
affectivité 68
Cognition et langage : propositions et concepts 71
Distinguer les concepts naturels et les concepts élaborés 75
Le substrat cérébral des concepts 77
412 COMMENT L ESPRIT PRODUIT DU SENS
La nature des relations entre concepts naturels et concepts
élaborés 80
Chapitre 2. - La compréhension du langage parmi les
ACTIVITÉS COGNTTIVES 85
La perception et les représentations 86
La mémoire de travail : une conception générale et deux
types de théories 88
La mémoire de travail comme partie active de la mémoire
à long terme 92
La mémoire de travail comme état d activation
neurobiologiquement attesté 96
La mémoire de travail et la mémoire à long terme dans la
psychologie du langage 99
Production et compréhension d énoncés 99
La compréhension 103
Quelques généralités sur la construction du sens 104
Deux sources générales d information pour le processus de
compréhension 107
Compréhension et communication 109
La subjectivité et l ambiguïté comme risques de la
construction du sens 112
La compréhension comme activité cognitive automatique .... 115
Une illustration de la course au sens par l effet Stroop 117
Conscient, non conscient, explicite, implicite 118
Les mots 121
Le lexique et la mémoire sémantique 122
Chapitre 3. - Le lexique mental 123
Le lexique mental dans la mémoire 126
Mots et représentations de mots 127
Les occurrences, les types et les deux mémoires 128
Le lexique mental comme répertoire et comme réseau 130
La décision lexicale 131
L étendue des lexiques 133
Signes et symboles 135
Signifiants, signifiés, représentations de la forme des mots,
significations 138
Le rôle de la représentation de la forme des mots et de leur
signification dans l activité de traitement du langage 140
Les études de laboratoire 142
L importance psychologique de la fréquence d usage des mots . 143
Table des matières 413
La fréquence des mots et leur familiarité 144
Les effets de similarité entre les représentations de la forme
des mots 147
Chapitre 4. - Significations de mots, concepts et
CATÉGORIES 151
Signification et connaissance : une première approche 153
La charge affective des représentations 156
L extension des concepts et des significations 158
Les catégories, en psychologie cognitive,
et la signification de « même » 160
La catégorisation 162
Le caractère général de la catégorisation et son rôle dans la
perception 164
Catégorisation, reconnaissance et décision 165
L analyse des processus de catégorisation : la similarité
unidimensionnelle 168
L indistinction comportementale et la « généralisation du
stimulus » 170
La discrimination/différenciation simple 171
La discrimination/différenciation et la catégorisation 172
Les plages de stimulus 174
La pluridimensionnalité et la notion cognitive d attribut 176
Même et différent 179
La pluridimensionnalité : les catégories artificielles à attributs
multiples comme modèle réduit des catégories naturelles .. 181
Les apprentissages par l exemple et la formation de catégories . 184
La notion de règle et la catégorisation par règles 185
Le oui et le non 186
Catégorisation par règles et catégorisation par similarité 188
La mémoire sémantique 190
Les relations entre les contenus sémantiques obéissent à des
régularités 192
Chapitre 5. - Mémoire sémantique et réseaux sémantiques . 195
Relations entre significations et relations entre concepts 199
Les réseaux sémantiques 201
La technique chronométrique 204
Les propriétés des objets 205
L économie cognitive dans l organisation des concepts 208
Général/spécifique et abstrait/concret 209
414 COMMENT L ESPRIT PRODUIT DU SENS
Réseaux sémantiques mentaux et réseaux sémantiques sur
machine 211
Les réseaux sémantiques et la notion de «proximité
sémantique » 213
L activation et sa propagation 215
À quoi correspondent les arcs d un réseau sémantique ? 217
Les relations sémantiques associatives et « l association des
idées » - La situation d association libre 218
Les principales données sur les associations verbales 222
Quelques ombres au tableau 224
Les types d associations et les associations idiosyncratiques . 225
La charge affective des associations 227
Associations et relations cognitives 229
Réseaux étiquetés et réseaux augmentés 231
Les systèmes connexionnistes 234
L orientation vers la description fondamentale en matière
de systèmes connexionnistes 239
La simulation connexionniste du phénomène d amorçage
sémantique 242
Chapitre 6. - Des représentations d objets, d individus et
d entités aux représentations d événements et d actions . 247
La correspondance entre classes grammaticales et
hypercatégories sémantiques : les effets de la typicité 248
Quelques autres noms et concepts 250
Une base neuro-cognitive pour les hyper-catégories d objets et
d individus 254
Le statut cognitif des hypercatégories d objet et d individu :
hypercatégories et schémas 255
Innéité des schémas et apprentissage des concepts 258
Une vision darwino-kantienne 260
L étape contemporaine du développement cognitif humain
et la vision apportée par les sciences 265
La signification des verbes 267
Comment aborder l examen des significations de verbes ? 268
Une conceptualisation hyper-abstraite des événements 270
Quelles sont les représentations notées ici par x ? 271
Un retour sur l extension du verbe : la notation de Davidson . 274
Les verbes comme expression dans la langue des
représentations d événements et d actions 278
Fréquence et typicité dans les significations de verbes 281
j
Table des matières 415
Une mise corrélation de données expérimentales avec des
données statistiques tirées de textes 286
Les relations entre les verbes et leurs agents ou patients :
l utilisation de la technique d amorçage 289
Un modèle des relations verbe-patients dans une structure de
réseau sémantique 290
La congruence sémantique 294
La congruence sémantique comme support de la métaphore . 297
Un retour aux réseaux sémantiques et un au revoir amical
à cette modélisation 298
Chapitre 7. - La notion de trait sémantique 301
Les traits sémantiques comme « composants » : qu est-ce
que «décomposer»? 304
Quelques exemples de traits sémantiques 307
La recherche des traits sémantiques et de leur rôle 312
Traits et connaissances 315
Ce que ne sont pas les traits sémantiques 318
Les traits sémantiques et la dualité objet/propriété 322
Traits et propriétés : une distinction épistémologique 325
Traits sémantiques mentaux et traits sémantiques
linguistiques 327
Représentation des individus et des actions dans la mémoire
, à long terme : quelques données expérimentales 328
Le fonctionnement des traits : types et occurrences
sémantiques 330
Des résultats expérimentaux sur la variabilité des traits
sémantiques 334
La réinterprétation en termes de traits sémantiques des
hiérarchies conceptuelles et de la similarité sémantique .... 336
Une nouvelle analyse de l amorçage sémantique : la similarité
sémantique conçue comme intersection d ensembles de
traits 339
La plasticité des concepts : les traits et la latitude à l égard des
significations 341
La métaphore 344
Chapitre 8. - Le fonctionnement de la compréhension 347
L activation de la signification des mots 349
La désambiguïsation 351
La prédication et le processus d assemblage 355
416 COMMENT L ESPRIT PRODUIT DU SENS
D autres modes d assemblage : une récursivité sémantique
plutôt que syntaxique 360
Les représentations de situation 366
Les inférences durant la compréhension 370
Information ancienne et information nouvelle 372
Les anaphores 373
La dynamique information ancienne/information nouvelle
dans l interprétation des articles et le rôle des inférences ... 375
La nature profonde des inférences 377
Les inférences causales prédictives 382
Penser 386
Conclusion 389
Notes 397
Cet ouvrage a été transcodé et mis en pages
chez Facompo (Lisieux)
et achevé d imprimer sur Roto-Page
par l Imprimerie Floch à Mayenne
en février 2005.
N° d impression : 62204.
N° d édition : 7381-1592-X.
Dépôt légal : février 2005.
Imprimé en France
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