Geschichte der deutschen Sprache: Längsschnitte - Zeitstufen - Linguistische Studien
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Berlin
<<Erich>> Schmidt
2009
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort................................................................ 5
I
Längsschnittstudien ................................................. 13
1. Gesprochene Sprache................................................. 15
1.1. Überblick über den Gesamtablauf................................ 15
1.2. Prinzipielle Raumgebundenheit gesprochener Sprache. Oder:
Wie kommt es zu Dialektvielfalt?................................. 16
1.3. Stabilisierungsfaktoren für Kleinräumigkeit gesprochener Sprache.. 17
1.4. Benennung und Abgrenzung der Sprechvielfalt: Umrisse dialektaler
Gliederungum 1900............................................. 20
1.5. Faktoren zunehmender DeStabilisierung von Dialekten............ 24
1.5.1. Ansätze räumlicher Entgrenzung.......................... 24
1.5.2. Ansätze medial bedingter Entgrenzung: Schrift, Tonmedien . 25
1.6. Dialekt und Deutschunterricht................................... 27
1.7. Gesprochenes Alltagsdeutsch im Wandel......................... 27
1.7.1. Rückgang des Dialektgebrauchs........................... 28
1.7.2. Situation des Plattdeutschen.............................. 29
1.8. Zwischenformen (.Umgangssprachen )............................ 31
1.9. Neuorganisation von Mündlichkeit: „Man
muss
sprechen, wie man
schreibet ....................................................... 32
1.9.1. Konzeptionelle Mündlichkeit.............................. 34
1.9.2. Konzeptionelle Schriftlichkeit............................. 34
2. Geschriebene Sprache: Verschriftung und Schriftlichkeit im Deutschen
von den Anfängen bis heute........................................... 39
2.1. Primat des Gesprochenen. Oder: Im Anfang war das gesprochene
Wort........................................................... 39
2.2. Dimensionen der Verschriftung.................................. 40
2.3. Zeichen-Inventare; Adaptionsproblem Zeichen - Laut............. 41
2.4. Pragmatik der Verschriftungsetappen in altdeutscher Zeit......... 43
2.5. Regionalität der Sprache und entsprechend der Verschriftung...... 44
2.6. Terminologische Festlegung...................................... 46
2.7. Schreibdialekt/Schreibsprache: Entwicklungen im Mittelalter...... 47
2.8. Landschaftsgruppierungen...................................... 52
2.9. Sonderformen des Ausbaus mit überregionaler Tendenz: Die Sprache
der Hanse; das Gemeine Deutsch................................. 57
2.9.1. Das Deutsch der Hanse................................... 59
2.9.2. Das Gemeine Deutsch..................................... 59
2.10. Neuhochdeutsche Schriftsprache................................. 60
7
Inhaltsverzeichnis
2.10.1. Bisherige Entstehungstheorien........................... 60
2.10.2. Ansätze und Ergebnisse neuerer Forschung............... 63
2.10.3. Sprachlandschaft Ostmitteldeutsch / Luther............... 68
2.10.4. Sprachliche Wirkungsforschung (16.-18. Jh.),
insbesondere anhand der Bibelrezeption.................. 70
2.10.5.Zum Verhältnis von neuhochdeutscher Schriftsprache und
.Lutherdeutsch ........................................... 71
2.11. Alphabetisierung / Schulpflicht.................................. 72
2.12. Zurückdrängung fremder Sprachen............................... 73
2.13. Vereinheitlichung der Schreibung (Orthographienorm)............ 74
3. Sprachenkontakt des Deutschen im geschichtlichen Wandel............. 79
3.1. Hinführung: Situationen, Formen, Folgen von Sprachkontakt....... 79
3.2. Grenzland-Sprachkontakte im Rheinland......................... 80
3.3. Andere Grenzland-Sprachkontakte............................... 83
3.4. Sprachkontakt-Terminologie..................................... 85
3.5. Der lateinisch-deutsche Sprachkontakt........................... 87
3.5.1. Die Entlehnungen zur Zeit des römischen Imperiums....... 88
3.5.2. Die Wochentagsnamen................................... 89
3.5.3. Latinität und die Anfänge eines christlich-deutschen
Wortschatzes............................................ 90
3.5.4. Humanistenlatein und deutsche Sprache................... 93
3.6. Der französisch-deutsche Sprachkontakt.......................... 96
3.6.1. Französischer Einfiuss im Mittelalter (1. Welle)............. 96
3.6.2. Französischer Einfiuss 17.-19. Jahrhundert (2. Welle)........ 97
3.7. Der englisch-deutsche Sprachkontakt............................. 98
3.8. Phasen des Sprachpurismus..................................... 101
4. Varietäten des Deutschen............................................. 107
4.1. Hinführung..................................................... 107
4.2. Varietäten des Deutschen (in Auswahl)........................... 109
4.2.1.
Standardvarietät(en)
...................................... 109
4.2.2. Umgangssprachen........................................ 109
4.2.3. Dialekte.................................................. 110
4.2.4. Stadtsprachen............................................ 111
4.3. Fachsprachen................................................... 111
4.4. Jiddisch........................................................ 112
4.5. Sondersprachen................................................. 112
4.6. Sprache der Hanse.............................................. 113
4.7. Gemeines Deutsch.............................................. 114
5. Anredeformen als Spiegel der Gesellschaft und ihrer Veränderungen .... 117
5.1. Hinführung: Anrede-Konventionen als Spiegel der Sozialgeschichte. 117
5.2. Anrede im Mittelalter............................................ 118
8
Inhaltsverzeichnis
5.3. Stabilisierung des
du-ir-Moáeils
im Mittelalter.................... 119
5.4. Exkurs: Anredebestimmende Variablen........................... 121
5.5. Frühe Neuzeit (16.-18. Jh. größtenteils)........................... 122
5.6. Vom adligen zum bürgerlichen Decorum
(Ende 18.-20. Jahrhundert)....................................... 124
5.7. Geltung von Sie und Herr, Frau, Fräulein für das Volk .............. 125
5.8. „Vom Sie zum Du - mehr als eine neue Konvention?
Wandel in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts................. 127
5.9. Standortbestimmung heute - ein Versuch......................... 128
II.
Zeitstufen............................................................ 133
1. Das Althochdeutsche................................................. 135
1.1. Abgrenzungen und Grundlegungen............................... 135
1.1.1. Zeit...................................................... 135
1.1.2. Quellen.................................................. 136
1.1.3. Räume und/oder Orte..................................... 142
1.1.4. Schrift und Schriftlichkeit................................. 144
1.2. Das Entstehen eines volkssprachlichen Wir-Gefühls:
das Wort .deutsch ............................................... 146
1.3. Morphologie und Syntax......................................... 148
1.3.1. Flexionsmorphologie: Grammatikalisierung der Verbalperi¬
phrase ................................................... 149
1.3.2. Die Substantivgruppe: Artikel und Subjektspronomen....... 154
1.3.2.1. Das Aufkommen der Artikelformen................ 154
1.3.2.2. Das Subjektspronomen........................... 157
1.3.3. Folgerung: Vom synthetischen zum analytischen Sprachbau 160
1.4. Zum Wortschatz: Ausbau durch Transferenzen und Wortbildung... 162
1.4.1. Entlehnungen aus dem Lateinischen....................... 162
1.4.2. Zur Wortbildung: Nomina agentis......................... 166
2. Das Mittelhochdeutsche.............................................. 169
2.1. Grundlagen und Abgrenzungen.................................. 169
2.1.1. Sprachwille............................................... 169
2.1.2. Quellentypen und zeitliche Abgrenzung.................... 172
2.2.1. Das Wachsen des volkssprachlichen Wir-Gefühls:
Das Bewusstsein von der Zusammengehörigkeit und der
Vielfalt................................................... 177
2.2.2. Die höfische Dichtersprache als literatursprachliche
Koine
.. 180
2.3. Morphologie und Syntax......................................... 187
2.3.1. Umbau der Substantiv- und Verbflexion.................... 187
2.3.2. Ausbau der analytischen Verbformen: Die .werden-Peri-
phrase................................................... 193
2.4. Zum Wortschatz: Neue Wortbildungsmittel....................... 198
9
Inhaltsverzeichnis
3. Das Frühneuhochdeutsche............................................ 203
3.1. Abgrenzungen.................................................. 203
3.1.1. Zeitliche Abgrenzung..................................... 203
3.1.2. Räumliche Abgrenzung................................... 203
3.1.3. Sprachsoziologische Differenzierungen..................... 203
3.2. Textvielfalt, Textmenge, Textkorpora.............................. 204
3.3. Einige Leitfragen, speziell zur Sprachentwicklung (Frühnhd.) in
diesen Übergangsjahrhunderten vom Mittelalter zur Neuzeit....... 205
3.4. Graphien, Graphematik.......................................... 206
3.5. Flexionsmorphologie, Genus..................................... 207
3.5.1. Substantive.............................................. 207
3.5.2. Verben................................................... 210
3.6. Lexik........................................................... 211
3.7. Wortbildung.................................................... 215
3.8. Syntax.......................................................... 223
4. Das Neuhochdeutsche................................................ 227
4.1. Hinführung:.................................................... 227
4.2. Varietätenentwicklung und Neugewichtung im Gesellschaftsgefüge.
Entwicklungen, die vornehmlich unmittelbar auf Sprache bezogen
sind............................................................ 230
4.2.1. Ausbau und Ausbreitung der nhd. Schriftsprache........... 230
4.3. Alphabetisierung/Schulpflicht................................... 235
4.4. Aussprache-Normierung. Standardsprache fürs Ohr............... 238
4.5.
ЛиЕегѕргаспИЉе
Dynamisierungsfaktoren für Sprachwandel..... 241
4.6. Das Konzept der drei nationalen Varietäten der deutschen Standard¬
sprache......................................................... 244
4.6.1. Österreich:............................................... 245
4.6.2. Schweiz:................................................. 246
4.6.3. Deutschland:............................................. 247
4.7. Sprache unter staatlicher
Indoktrination
.......................... 249
4.7.1. Die Deutsche Demokratische Republik (DDR, 1949-1989)... 249
4.7.2. Der Nationalsozialismus und die deutsche Sprache
(1933-1945).............................................. 252
4.8. Die deutsche Sprache im Prozess der Europäisierung und Globa¬
lisierung........................................................ 255
4.8.1. Wissenschaft und Wirtschaft.............................. 256
4.8.2. Wie wird, wie soll es weitergehen mit der deutschen
Sprache?................................................. 257
Hl. Linguistische Analysen.............................................. 261
1. Das Deutsche als indogermanische und germanische Sprache
(Vorgeschichte)...................................................... 263
10
Inhaltsverzeichnis
1.1. Familiäre Beziehungen........................................... 263
1.2. Vom Indogermanischen zum Germanischen...................... 264
2. Lautgeschichte....................................................... 277
2.1. Konsonanten................................................... 277
2.1.1. Althochdeutsche Konsonantenverschiebung................ 278
2.1.2. Die altdeutschen Sibilanten............................... 286
2.1.3. Auslautverhärtung........................................ 288
2.2. Vokale.......................................................... 289
2.2.1. Die althochdeutsche Vokalverschiebung.................... 292
2.2.1.1. Monophthongierung............................. 292
2.2.1.2. Diphthongierung................................. 293
2.2.1.3. Zusammenschau................................. 293
2.2.2. Voralthochdeutsche Umlautphänomene.................... 294
2.2.2.1.
/ел/
und /
ом/
.................................... 295
2.2.2.2. Der Diphthong
/eu/
.............................. 296
2.2.3.
i-Umlaut.................................................
298
2.2.4. Vokale in Nebensilben.................................... 305
2.2.4.1. Nebensilbenabschwächung....................... 305
2.2.4.2. Apokope und Synkope............................ 308
2.2.5. Die (früh-Jneuhochdeutsche Monophthongierung und
( früh-)neuhochdeutsche Diphthongierung................. 310
2.2.6. Veränderungen der Vokalquantität......................... 314
2.2.7. Mittelhochdeutsch - Neuhochdeutsch..................... 315
Literaturverzeichnis .................................................... 319
Sachregister............................................................ 343
11
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