Holdings: Lernkompetenz: Deutsch

Lernkompetenz: Deutsch: Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr ; mit CD-ROM

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Bibliographic Details
Format:	Book
Language:	German
Published:	Berlin Cornelsen Scriptor 2004
Edition:	2. Aufl.
Subjects:	Lerntechnik - Deutschunterricht - Realschule - Lehrmittel Realschule Deutschunterricht Lerntechnik Lehrmittel
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Physical Description:	200 S. Ill. 1 CD-ROM
Format:	Systemvoraussetzungen der CD-ROM-Beil.: Pentium-PC;. - CD-ROM-Laufwerk, aktiver Internetzugang; Bildschirmauflösung 800 x 600 mit mind. 16 Bit und empfohlenen 24 Bit Farbtiefe. - MS Windows 95b, 98, ME, NT 4.0, 2000 oder XP; MS Word ab Version Office97;
ISBN:	3589218576

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adam_text	Inhalt Vorwort........................................................... 8 Methodische Grundlagen und kooperative Lernformen .......... 12 Klasse 5........................................................... 20 Gedichte........................................................... 20 Mentales Visualisieren Märchen........................................................... 21 Mind-Mapping, Effektiv lernen, mentales Visualisieren „Drachenflügel von Renate Welsh .................................. 27 Mind-Mapping, Teamentwicklung Rechtschreibübung................................................. 30 Effektiv lernen Grammatiktraining................................................. 33 Mind-Mapping Ausgewählte Kopiervorlagen..................................... 34 Klasse 6........................................................... 58 Fabeln............................................................ 58 Lesetechniken, Markieren/Strukturieren, Mind-Mapping Lügengeschichten.................................................. 61 Lesetechniken, Markieren/Strukturieren, Mind-Mapping „Insel der blauen Delfine von Scott O Dell.......................... 64 Umgang mit Nachschlagewerken Umgang mit dem Wörterbuch...................................... 65 Umgang mit Nachschlagewerken Schreiben im „Alten Ägypten ....................................... 68 Lesetechniken, Markieren, Mind-Mapping Ausgewählte Kopiervorlagen...................................... 71 6 Inhalt Klasse 7........................................................... 84 Stationenlernen Grammatik ........................................ 84 Markieren/Strukturieren, Nachschlagen „Nur eine Kleinigkeit von Robert Cormier ................,......... 86 Visualisierungstechniken, Markieren/Strukturieren, Brainstorming, Galeriegang, Think-Pair-Square-Share, Selbstevaluation, Präsentation Projekt Sucht und Drogen........................................,. 91 Mind-Mapping, Galeriegang Ausgewählte Kopiervorlagen ...................................... 98 Klasse 8...........................................................116 Traumberufe - Berufsträume.......................................116 Visualisierungstechniken, Lesetechniken, Markieren/ Strukturieren, Mind-Mapping „Der Schimmelreiter von Theodor Storm ...........................120 Informationsbeschaffung, Visualisierungstechniken, Notizen machen, Zeitplanung, Präsentation Zwei Jugendbücher - zwei Perspektiven ............................122 Zeitplanung, Informationsbeschaffung, Notizen machen, Präsentation Ausgewählte Kopiervorlagen......................................126 Klasse 9...........................................................146 Liebesgeschichten und Liebesgedichte ..............................146 Lesetechniken, Arbeit mit Nachschlagewerken, Visualisierungstechniken, Präsentation Referate halten....................................................151 Markieren/Strukturieren, Informationsbeschaffung, Notizen machen, Visualisierungstechniken, Projekt¬ management, Präsentation Ausgewählte Kopiervorlagen......................................156 Klasse 10......................................................... 164 „Duplik Jonas 7 von Birgit Rabisch.................................164 Inhalt 7 Notizen machen, Brainstorming, Präsentation, Zeitplanung, Selbstevaluation Analyse politischer Reden..........................................169 Brainstorming, Arbeit mit Nachschlagewerken, Effektiv üben, Markieren/Strukturieren, Präsentation Rhetorik...........................................................173 Lesetechniken, Notizen machen, Galeriegang, Präsentation, Selbstevaluation Ausgewählte Kopiervorlagen......................................180 Die Autorinnen....................................................196 Literatur.......................................................... 197 Systemvoraussetzungen...........................................200
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