Gestalttherapie und Integrative Therapie: Einführung in Therapiekonzepte, Anwendung und Forschungsstand
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bergisch Gladbach
EHP Edition Humanistische Psychologie
2005
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| Schriftenreihe: | EHP-Fachbuch
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Nebentitel: Gestalttherapie & integrative Therapie |
| Beschreibung: | 221 S. 210 mm x 150 mm, 310 gr. |
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| adam_text | Inhalt
Einleitung (Urs Isenegger/ Erica Briihlmann Jecklin) 9
TEIL I Gestalttherapie
Vorwort (Dieter Bongers/Peter Schulthess) 11
1. Gestalttherapie (Dieter Bongers/Peter Schulthess) 13
1.1 Zum wissenschaftlichen Selbstverstandnis der Gestalttherapie 13
1.2 Geschichte der Gestalttherapie 16
1.3 Grundkonzepte der Gestalttherapie 20
1.3.1 Grundsatzliches 20
1.3.2 Feldbegriff 21
1.3.3 Gestalt 21
1.3.4 FigurundGrund 23
1.3.5 Kontakt und Kontaktprozess 23
1.3.6 Theorie des Selbst 27
1.3.7 Die therapeutische Beziehung 29
1.4 Entwicklungskonzept 32
1.5 Die Behandlungskonzepte der Gestalttherapie 35
1.5.1 GesundheitsverstandnisundAtiologievonStorungen 35
1.6 Diagnostik 38
1.7 Therapieziele Paradoxe Theorie der Veranderung 40
1.8 GestalttherapeutischeMethodenundTechniken 41
1.8.1 Die zentralen Erkenntniswege der Gestalttherapie:
Phanomenologie, Hermeneutik und Dialogik 42
1.8.2 Techniken in der Gestalttherapie 43
1.9 Das therapeutische Setting und Anwendungsbereiche
der Gestalttherapie 46
1.9.1 Paartherapie, Eltern und Familienarbeit 47
1.9.2 Arbeit mitKindern und Jugendlichen 48
1.9.3 Arbeit mit alteren Menschen 49
1.10 CharakteristikvonPatientengruppen 49
2. Statistische Angaben zur Bedeutung der Gestalttherapie
am Beispiel der Schweiz
(Peter Schulthess) 51
2.1 Auswertung der Angaben iiber Patienten, die in
der Erhebungswoche mit der Methode Gestalttherapie
als Hauptmethode therapiert wurden 52
3. Fallskizzen (Dieter Bongers) 55
3.1 Fallbeispiel A: Anna, 21 jährig 55
3.2 Fallbeispiel B: Gregor eine dramatische
Migrationsgeschichte 61
4. Wissenschaftliche Arbeiten zur Gestalttherapie
zum Nachweis der Wirksamkeit und Wirtschaft¬
lichkeit (Uwe Strümpfel) 66
4.1 Prozessforschung 67
4.1.1 Mikroprozesse und Mikrointerventionen 67
4.1.2 Von der Mikro zur Makroprozessforschung 72
4.1.3 Die Zwei Stuhl Methode bei einem Spaltungskonflikt 72
4.1.4 Die Leerer Stuhl Methode bei offenen Gestalten
( unfinished business ) 74
4.2 Makroprozesse: Outcome Forschung 76
4.2.1 Affektive Störungen 80
4.2.2 Persönlichkeitsstörungen und schwere
psychiatrische Störungen 86
4.2.3 Substanzmissbrauch 88
4.2.4 Psychosomatische und funktioneile Störungen 89
4.2.5 Andere Populationen 90
4.2.6 Follow up Erhebungen 91
4.2.7 Zusammenfassung der Studien zum Therapieergebnis
(Outcome Studien) 94
4.3 Einzelfallstudien 96
4.4 Zusammenfassung des Forschungsstandes 97
5. Zusammenfassung (Dieter Bongers/Peter Schulthess) 98
6. Literatur, Zeitschriften, Homepages 99
7. Anhänge 123
7.1 Versorgungsdokumentation zur Gestalttherapie
(Peter Schulthess) 123
7.2 Einzelfallberichte, analysen und Studien sowie
wissenschaftliche Dissertationen (Uwe Stümpfel) 126
7.3. Berufsverbände und Ausbildungsmöglichkeiten 135
TEIL II Integrative Therapie
Ein methodenintegratives multimodales
Psychotherapieverfahren (Andreas Leuenberger) 139
Vorwort 139
1. Historie und Grundkonzepte der Integrativen Therapie 142
1.1 Historische Entwicklung und wissenschaftliche
Positionierung der Integrativen Therapie 142
1.2 Die Multiperspektivität der Integrativen Therapie 145
1.2.1 Die störungs bzw. krankheitsspezifische Perspektive 146
1.2.2 Die Perspektive individueller, intrapersonaler Probleme,
Muster und Ressourcen 146
1.2.3 Die Umfeldperspektive: systemisch, interpersonal und
soziotherapeutisch 146
1.2.4 Die biografische Perspektive (life spart developmental approach) 147
1.2.5 Die Ressourcenperspektive 147
1.2.6 Die biologische und medizinische Perspektive 147
1.2.7 Vernetzung der verschiedenen Perspektiven 148
1.3 Zentrale Grundkonzepte 148
1.3.1 Leiblichkeit als Grundlage psychischer Prozesse und
sozialer Interaktion 148
1.3.2 Intersubjektive Bezogenheit als Grundbedürfnis und
Wesensmerkmal des Menschen 151
1.3.3 Die phänomenologisch strukturelle Ausrichtung 152
1.3.4 Die Ressourcenorientierung 155
1.3.5 Der erweiterte Gesundheitsbegriff 156
1.3.6 Die entwicklungszentrierte Perspektive als lifespan
developmental approach 157
2. Ziele in der Integrativen Diagnostik und Therapieplanung 158
3. Ziele in der therapeutischen Arbeit 163
3.1 Krankheits bzw. störungsspezifische Ziele 163
3.2 Umfeldbezogene Ziele 164
3.3 Lebenslauf bezogene Ziele 164
3.4 Persönlichkeitsbestimmte Ziele 164
4. Das therapeutische Vorgehen 165
4.1 Der Therapiebeginn: Aufbau von Vertrauen und positiven
Erwartungen 165
4.2 Das multimodale, methodenintegrative Vorgehen 166
4.2.1 Aufmerksamkeitsfokussierung auf die unmittelbare
Erfahrung 167
4.2.2 Bewusstseinsarbeit: Wahrnehmen, Erfassen, Verstehen
und Verändern 169
4.2.3 Störungsspezifische Arbeit 170
4.2.4 Konfliktzentrierte Arbeit 172
4.2.5 Nachnährende, nach und neusozialisierende Arbeit
(Parenting / Reparenting) 174
4.2.6 Ressourcenorientierte Arbeit 175
4.2.7 Alltagspraktische Hilfe / Lebenshilfe 176
4.2.8 Förderung von Solidaritätserfahrungen 177
5. Die therapeutischen Wirkfaktoren der 178
Integrativen Therapie
6. Therapiebeispiele 180
6.1 Erstes Therapiebeispiel 180
6.2 Zweites Therapiebeispiel 187
6.3 Drittes Therapiebeispiel 193
7. Wissenschaftliche Forschung und Qualitäts¬
dokumentation in der Integrativen Therapie 196
7.1 Vorbemerkung 196
7.2 Einleitung 196
7.3 Exkurs: Einige Ergebnisse zu methodenübergreifenden
Psychotherapieverfahren 196
7.3.1 Ergebnisse zur Wirksamkeit der Gestalttherapie 198
7.3.2 Ergebnisse zur Wirksamkeit ressourcenorientierter
Psychotherapien 198
7.4 Das Forschungsinstitut 199
7.5 Einblicke in die Forschungsarbeit des Instituts 199
7.5.1 Evaluation der Integrativen Therapie 200
7.5.2 Integrative Therapie und Ausbildungsforschung 205
7.5.3 Diskussion der Forschungsstudien Ergebnisse 207
8. Anhang: Die Grundregel zur Ethischen
Orientierung der Integrativen Therapie 208
9. Literatur 210
Die Autoren 220
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