Verfügbarkeit: Gebildete Doppelgänger

Gebildete Doppelgänger: bürgerliche Juden und Protestanten im 19. Jahrhundert

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jensen, Uffa 1969- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht 2005
Schriftenreihe:	Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft 167
Schlagworte:	Geschichte 1800-1900 Geistesgeschichte 1800-1900 Antisemitisme Joden Protestanten Bürgerliche Gesellschaft Bürgertum Judentum Protestantismus Geschichte Juden Jews > Germany > History > 19th century Middle class > Germany > History > 19th century Protestants > Germany > History > 19th century Bildungsbürgertum Deutschland Hochschulschrift
Online-Zugang:	Volltext // Exemplar mit der Signatur: München, Bayerische Staatsbibliothek -- 2005.15997 Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	383 S. graph. Darst.
ISBN:	3525351488

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adam_text	Inhalt Vorwort 9 Einleitung 13 1. Die Entstehung der bürgerlichen Bildungskultur und das neue Zusammenleben von Juden und Protestanten 43 1.1 Das neuzeitliche Bildungsideal und der jüdische Integrations¬ und Akkulturationsprozess in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts 46 1.2 Die Entstehung der bürgerlichen Bildungskultur und die gebildeten Juden in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts 52 1.3 Das neue Verhältnis von Juden und Protestanten in der bürgerlichen Bildungskultur 57 1.4 Die Suche nach dem anderen Wesen: Die Konstruktionen des Jüdischen in der bürgerlichen Bildungskultur 68 1.4.1 Der jüdische Charakter und der bürgerliche Held: Die Konstruktionen des Jüdischen in der Literatur 71 1.4.2 Der Ursprung des Anderen: Die Konstruktionen des Jüdischen in den Geistes- und Kulturwissenschaften 81 1.5 Das gebildete Syndrom gegen gebildete Juden: Richard Wagners »Das Judenthum in der Musik« 97 1.6 Beseitigung der Ambivalenz? Die Position der Juden in der bürgerlichen Bildungskultur 101 2. Die Gründung des Kaiserreiches und das öffentliche Verhältnis von gebildeten Juden und Protestanten 107 2.1 Die Strukturveränderungen der Öffentlichkeit im neuen Kaiserreich 110 2.2 Die Krisenwahrnehmungen in der bürgerlichen Bildungskultur und die bürgerliche Medienkritik 115 2.3 Die Juden in der bürgerlichen Teilöffentlichkeit 128 2.4 Das Jüdische in der bürgerlichen Teilöffentlichkeit 136 2.5 Die Wahrnehmungsspirale zwischen gebildeten Juden und Protestanten 144 5 3. Die Kommunikation zwischen gebildeten Juden und Protestanten: Die Flugschriften als Medium der »Judenfrage« 147 3.1 Medien- und kommunikationshistorische Analyse der Flugschriften zur »Judenfrage« 150 3.2 Von den Wahrnehmungs- zu den Kommunikationsmustern: Die inhaltliche Typologie der Flugschriften 168 3.3 Die Selbstimmunisierung einer Debatte. Das kommunikative Gefälle in der »Judenfrage« 191 4. Treitschke gegen Juden: Der erste Streit über jüdische Identität in der bürgerlichen Bildungskultur 197 4.1 Angriffsvorbereitungen: Der Weg zu »Unsere Aussichten« 204 4.2 Angriff I: Heinrich von Treitschkes »Unsere Aussichten« und die Verschiebung der Sagbarkeitsregeln 210 4.3 Verteidigung: Ein Kaleidoskop jüdischer Abwehrstrategien 220 4.3.1 Juden in der Bildungskultur I: Das Vorbild des Gebildeten bei Harry Breßlau 224 4.3.2 Juden in der Bildungskultur II: Die Dialektik der Integration bei Ludwig Bamberger 226 4.3.3 Juden in der Bildungskultur III: Die religiöse Vereinheit¬ lichung bei Hermann Cohen 229 4.3.4 Juden in der Bildungskultur IV: Heinrich Graetz als der jüdische Andere 232 4.3.5 Juden in der Bildungskultur V: Nationale Multikultur bei Moritz Lazarus 237 4.4 Angriff II: Treitschkes Zurückweisungen 242 4.5 Versagte Verteidigung: Das öffentliche Schweigen der liberalen Protestanten 246 4.6 Stille Hilfstruppen: Private Reaktionen von liberalen Protestanten 255 4.7 Treitschke gegen Juden: Auswirkungen einer gescheiterten Interaktion 258 5. Protestanten gegen Protestanten: Der zweite Streit über Antisemitismus in der bürgerlichen Bildimgskultur 269 5.1 Eskalation I: Die »Judenfrage« im Alltag der gebildeten Bürger Berlins 270 5.2 Abschied vom öffentlichen Schweigen: Theodor Mommsen und die »Erklärung der 75 Notabein« zur »Judenfrage« 278 5.3 Der offene Konflikt: Die »Judenfrage« unter gebildeten Bürgern nach der »Erklärung« 285 6 5.4 Eskalation II: Die »Judenfrage« in den Bildungsinstitutionen Berlins 292 5.5 Das Ende der Gemeinsamkeiten? Politischer und kultureller Integrationalismus bei Treitschke und Mommsen 305 5.6 Gegner der Antisemiten - Freunde der Juden? Öffentliche und private Reaktionen auf Mommsen und Treitschke 312 5.7 Treitschke gegen Mommsen: Auswirkungen des zweiten Streits in der bürgerlichen Bildungskultur 317 6. Gebildete Doppelgänger unter sich. Die antisemitische Disposition und die jüdische Mission im gebildeten Bürgertum 325 Abkürzungen 336 Quellen- und Literaturverzeichnis 337 Register 378 7
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