"Intensivierung" von Bildungsabschlüssen zwischen 1970 und 2000: Analysen im Rahmen der jährlichen Berichterstattung ; zur technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands
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Karlsruhe
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VERZEICHNISSE
INHALTSVERZEICHNIS
1.
EINLEITUNG
.
1
2.
BILDUNG
UND INNOVATION
IN
GEMEINSAMER
PERSPEKTIVE
.
3
2.1
Z
UM
Z
USAMMENHANG
VON
B
ILDUNG
UND
I
NNOVATION
.
3
2.2
B
ILDUNGSEXPANSION
UND
B
ILDUNGSUNGLEICHHETT
.
4
2.3
Z
UM
Z
USAMMENHANG
VON
B
ILDUNG
UND
B
ERUF
.
5
2.4
D
ATEN
UND
A
BGRENZUNGEN
.
7
3
BERUFLICHE
TAETIGKEITEN
NACH
ALLGEMEINEN
BILDUNGSABSCHLUESSEN
.
12
3.1
D
ESKRIPTIVE
S
TATISTIK
.
14
3.2
M
ODELLE
-H
AUPTEFFEKTE
UND
I
NTERAKTIONEN
.
18
3.2.1
M
ODELLGLEICHUNGEN
.
18
3.2.2
E
RKLAERUNGSBEITRAEGE
DES
G
ESAMTMODELLS
UND
EINZELNER
F
AKTOREN
.
20
3.2.3
E
RGEBNISSE
DER
S
CHAETZUNG
DES
MULTINOMIALEN
L
OGIT
-M
ODELLS
.
21
3.3
Z
USAMMENFASSUNG
.
27
4.
BILDUNGSABSCHLUESSE
INNERHALB
DER
BERUFSGRUPPEN
.
30
4.1
D
ESKRIPTIVE
S
TATISTIK
.
30
4.2
M
ODELLE
.
33
4.2.1
G
UETE
DER
M
ODELLRECHNUNG
.
33
4.2.2
E
RGEBNISSE
DER
S
CHAETZUNG
DES
LOG
-
LINEAREN
-M
ODELLS
.
34
4.3
Z
USAMMENFASSUNG
.
36
5
WIRTSCHAFTSZWEIGE
UND
BILDUNG
-
WANDEL
UND
KONSTANZ.
38
5.1
D
ESKRIPTIVE
S
TATISTIK
.
38
5.2
M
ODELLE
.
43
5.2.1
M
ODELLGLEICHUNGEN
.
43
5.2.2
G
UETE
DER
M
ODELLRECHNUNG
.
45
5.2.3
E
RGEBNISSE
DER
S
CHAETZUNG
.
46
5.3
Z
USAMMENFASSUNG
.
52
6
BILDUNGSABSCHLUESSE
INNERHALB
VON
WIRTSCHAFTSZWEIGEN
_
54
6.1
D
ESKRIPTIVE
S
TATISTIK
.
54
6.2
M
ODELLE
.
60
6.2.1
G
UETE
DER
M
ODELLRECHNUNG
.
60
6.2.2
E
RGEBNISSE
DER
S
CHAETZUNG
.
60
6.3
Z
USAMMENFASSUNG
.
64
ANHANG
.
65
LITERATUR.
81 |
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