CSCL-Kompendium: Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Lernen
Das "CSCL-Kompendium" führt umfassend in das "Computer Supported Collaborative Learning" CSCL ein. Ausgehend von den Grundlagen des CSCL werden die beiden Hauptkomponenten bei der Umsetzung von CSCL behandelt: die CSCL-Umgebungen und die Didaktik des CSCL. Neben der praktischen U...
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Oldenbourg
2004
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Das "CSCL-Kompendium" führt umfassend in das "Computer Supported Collaborative Learning" CSCL ein. Ausgehend von den Grundlagen des CSCL werden die beiden Hauptkomponenten bei der Umsetzung von CSCL behandelt: die CSCL-Umgebungen und die Didaktik des CSCL. Neben der praktischen Umsetzung von CSCL werden die Wirkungen und Potentiale von CSCL in den Bereichen Schule, Präsenzhochschule, Fernstudium, Ausbildung, betriebliche Weiterbildung und Förderung von Lernbehinderten und Hochbegabten beleuchtet. |
| Beschreibung: | X, 521 S. Ill., graph. Darst. |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort
IX
1 Grundlagen 1
1.1 Einleitung und Begriffe 1
J. Haake, G. Schwabe, M. Wessner
1.2 Forschungsmethoden 5
R. Pfister
1.3 Lern- und kommunikationspsychologische Grundlagen 14
M. Janneck
1.4 Pädagogische und didaktische Grundlagen 27
С
Grune,
С.
de Witt
1.5 Gruppen und Gruppenarbeit 42
M. Janneck, M. Janneck
1.6 Informatikgrundlagen und Mensch-Computer-Kommunikation 54
R. Hartwig, M. Herczeg
2 CSCL-Umgebungen 65
2.1 Werkzeuge 66
2.1.1 Kommunikation 66
T. Schummer, J. Haake
2.1.2 Koordinationswerkzeuge zur Bildung von Lerngruppen 80
T. Reichling, A. Becks, O. Br
esser,
V.
Wulf
2.1.3 Kooperation in kleineren Lerngruppen 86
T. Holmer, F. Jödick
2.1.4 Kooperation in größeren Lerngruppen 96
W. Ejfelsberg, H. Liebig, N. Scheele, J. Vogel
VI
_____________________________________________________________________Inhalt
2.1.5 Kooperative Lernräume 109
J.
Haake,
M.
Wessner
2.1.6
Virtuelle
kooperative Lernräume 118
P. Dawabi
2.1.7 Werkzeuge für spezielle Lernmethoden 127
S. Seufert, M. Wessner
2.2 Plattformen 137
W. Appelt
2.3 Konzepte für Werkzeuge und Plattformen 154
2.3.1 Konzepte zur Administration 154
F. Schneider, H. Schauer
2.3.2 Adaptivität für individuelles Lernen 166
C. Seeberg
2.3.3 Konzepte für die Lerngruppe 171
A. Kienle, T. Herrmann
2.3.4 Konzepte für den Lehrenden 184
M. Wessner, G. Schwabe, J. Haake
2.3.5 Kooperatives Lernen in Organisationen 191
S. Lindstaedt, J. Farmer
3 Didaktik 201
3.1 Lerngruppen 202
M. Wessner
3.2 Moderation 208
B. Schenk
3.3 Coaching 219
C. Schlienger-Merki, H. Schauer
3.4 Didaktische Konzepte 229
3.4.1 Kommunikationskonzepte 229
G. Stahl, A. Carell
3.4.2 Projektorientierung 238
M. Janneck
3.4.3 Problemorientiertes Lernen 245
N. Hoffmann
Inhalt____________________________________________________________________
VII
3.4.4 Motivation 252
Α.
Weinberger, F.
Fischer
3.4.5 Medienwahl 258
G.
Schwabe
3.5 Didaktische Szenarien 268
3.5.1 Mediendidaktische Konzeption 268
M. Kerres,
A. Nattland,
I.
Nübel
3.5.2 Selbst organisierte Szenarien 276
P. Arnold, E. Hornecker
4 Umsetzung 287
4.1 Entwicklungsprozess 288
J. Haake, G. Schwabe, M. Wessner
4.2 Bedarfsanalysen 295
K. Allmendinger
4.3 Software- und Systementwicklung 303
A. Harr er, S. Zeini, U. Hoppe
4.4 Einführung und Bereitstellung 314
/. Jackewitz, B.
Pape
4.5 Qualitätssicherung 326
U. Linder
4.6 Spezifikationen, Normen und Standards für Lernmaterialien 341
R. Lindner
5 Anwendungen, Wirkungen, Potentiale 357
5.1 CSCL in der Schule 358
J. Magenheim
5.2 CSCL als Herausforderung an die Lehrerbildung 370
C. Görlich, L. Humbert
5.3 CSCL in Hochschulseminaren: Zwei Beispielszenarien aus der Praxis 380
A. Car
eil, A. Kienle, T. Herrmann
5.4 Kollaboratives Lernen Studierender mit Hilfe von Knowledge Forum 392
F. Gramlinger
VIII
___________________________________________________________________Inhalt
5.5
CSCL
im Fernstudium 403
P.
Arnold
5.6 Neue Lernformen in der Berufsausbildung: Eine
Fallstudie
414
С.
Lohr,
R.
Meyer
5.7 CSCL in der betrieblichen Weiterbildung 423
S. Lindstaedt, J. Farmer, T.
Ley
5.8 CSCL für Lernbehinderte und Hochbegabte 435
H. Weber
6 Perspektiven 443
M. Wessner, J. Haake, G. Schwabe
7 Literatur 455
8 Autorenverzeichnis 517
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