Erfolgreiche Elternarbeit: 168 Praxistipps für die Grundschule
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München [u.a.]
Oldenbourg
2004
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort................................................ 9
1. Kontakt
Ziel: begegnen, kennen lernen, Vertrauen aufbauen............. 10
1.1 Vor Schuleintritt
Treffpunkt Schule: Externe Events zur Bereicherung der Schulkultur 10
Töpfern mit Eltern ..................................... 12
Back dir deine Lieblingslehrerin selbst....................... 12
@ Ostereier-Such-Samstag.................................. 14
Naturkundliche Wanderung mit Fühlpfad .................... 15
InfoabendAnachmittag
„klassisch ......................... 17
@ Elternhospitation während eines Unterrichtsvormittags.......... 17
Märchenstunde! - Vorlese- und Malnachmittag................ 20
® Willkommen! - Hos geldiniz! -
Welcome!
.................... 21
„Wir über uns : Eine Broschüre zum Schulprofil............... 23
©
Eltern-(Erst-)Kontakt-Bogen
............................... 23
Infostände zur Schuleinschreibung ......................... 26
© Der Ich-freu-mich-auf-dich-Brief ........................... 28
© Der ungeduldige Fisch .................................. 30
1.2 Erste Klasse
@ Frage- und Wunschbogen ................................31
Kontakte am ersten Schultag..............................33
Hurra, wir gehören zur Schulfamilie! (Begrüßungsfest)...........34
Patenfest der ersten Klassen: „Sieh mal an! Mein großer Freund ... 37
© Unser Kind - ein Schulkind (Kontakte beim ersten Klassenelternabend) . 38
Unser Kennenlern-Fest..................................41
® „Ich freue mich auf Sie! - Einladung zur individuellen Sprechstunde 42
Picknick zum Sonnenuntergang............................43
Spiele-Nachmittag......................................44
Kommt in den Sinnen-Park! ..............................48
Make
it - take it!
Kontakte beim Schnupperbasteln .............52
© Erster! - Klasse-Eltern in Bewegung ........................54
Schneemann-Basar.....................................55
Kultur &
Co
...........................................56
© Die Elternsanduhr: „Auf eine Minute! ......................57
1.3 Übernahme einer neuen Klasse
@ Ein persönlicher Fahrplan für erfolgreiche Elternarbeit........... 59
Komm, wir suchen einen Schatz! .......................... 60
Das tanzende Klassenzimmer ............................. 61
® Kontaktbogen aktuell ................................... 63
Projekt
Social
Sponsoring - Mitmachen erwünscht.............. 65
® Unsere Schülereltern: „Über Gott und die Welt - ein Profilbogen
als Kontaktimpuls...................................... 66
Vorstellungs-Wand: Mein persönlicher Steckbrief............... 67
® Familien-Kontakt-Wochenende in den Bergen (am Meer/am See) ... 67
Mein Lieblingsplatz: Wir entdecken unseren Ort/unseren Stadt¬
teil neu ............................................. 70
@ Die Das-hätte-ich-wissen-müssen-Box ....................... 71
Für ganz Mutige: Informelle Kontakte beim Schnupperkurs
Inline-
skating
.............................................. 73
Eltern-Lehrer-Schnupperkurs Golf.......................... 73
Kontakte-Abend: Gesellschaftsspiele ........................ 74
Ökumenischer Eltern-Kinder-Gottesdienst.................... 74
@ Nacht der Sterne ...................................... 75
© Checkliste: Der Hausbesuch als Kontaktmöglichkeit (?) .......... 77
© Elternkontakt in Sonderfallen: Beispiel Verdacht auf sexuelle
Gewalt.............................................. 79
2. Kommunikation
Ziel: gegenseitig informieren, umfassend austauschen,
Transparenz schaffen...................................81
2.1 Vor Schuleintritt
Unsere Schule erzählt ihre Geschichtefn) .................... 81
© OKTOPUS ........................................... 82
© Die öffentliche Sprechstunde.............................. 84
Kommunikationsangebote auf der Schul-Homepage ............. 85
Forum „Film in der Schule .............................. 86
Warum mein Kind (bald) gerne in die XY-Schule geht............ 87
Eltern-Treff: Eine Brücke zum glücklichen Schulstart............ 89
® Eltern-Seminar: Wir machen uns schlau...................... 90
Das Eltern-Diplom ..................................... 91
® Workshop Schulanfang: Aller Anfang ist (nicht) schwer!.......... 92
Elternbörse Schulanfang: „Was aber mache ich, wenn ...? ........ 95
2.2 Erste
Шаѕѕе
Dann drücken Sie die 1................................. 97
Lesekongress ........................................ 99
Die Brieftaube (Elternpost) . . . . .......................... 100
@ Monats-Chat im Netz: Was hat Tom Hanks mit Hausaufgaben zu tun? 101
Die Familientafel ..................................... 104
Spiele-Treff in der Bücherei.............................. 104
Fahrradausflug zum Erlebnisspielplatz...................... 104
Abenteuer Erziehung: Pädagogische Spurensuche im Internet..... 104
Der Logbuch-Ruf: Von Ohr zu Ohr ........................ 105
Frau
X
am Telefon .................................... 106
Die mobile Sprechstunde ............................... 106
© Feste, Feiern & mehr: Transparenz durch
Organigramme
........ 106
Ein Lied sagt mehr als 1000 Worte: Kommunikation durch und
über Musik.......................................... 107
Ökumenischer Wortgottesdienst für die (Schul-JFamilie......... 108
© Der Brennpunkt des Monats............................. 109
Arbeitskreis IKUK: Interkulturelle Kommunikation ............ 113
Überraschung um halb ...:
X
und Gäste..................... 114
Tácheles
- offen und fair................................ 115
PÄD-Tipps .......................................... 115
Ein Jahr ist schnell vorbei............................... 116
2.3 Übernahme einer neuen Klasse
© Telefonnetzwerk...................................... 117
@ Schnupper-Workshop „Gruppenarbeit ..................... 118
Themenspaziergang - Themenradeln....................... 122
Eltern-Eisbar/Mondscheinrodeln.......................... 122
Eltern-Lehrerin-Bowling oder Kegeltreff..................... 123
© Nachgefragt! - Der lustige Vielfraß ........................ 123
„Was macht ihr eigentlich gerade so? - Die Monatsausstellung im
Klassenzimmer....................................... 124
Aufgespürt: Das könnte wohl was sein...................... 125
Schule im Gespräch: Für alle, die mehr wissen wollen.......... 126
Die Frage der Woche .................................. 128
© Gestörte Kommunikation
I:
Angst als Problem beim Lehrerin-
Eltern-Gespräch ...................................... 129
© Gestörte Kommunikation
II:
Türschwellen-Angst bei Eltern ...... 131
© Gestörte Kommunikation
III:
Umgang mit Eltern-Eltern-Konkurrenz
und ihren Folgen..................................... 133
3. Konsens
Ziel: Intentionen klären, Ziele definieren, Kompetenz erweitern ... 137
3.1 Vor Schuleintritt
© Unsere
Klasse(n)-Eltern
................................. 137
© Projekt Zukunftswerkstatt
I:
Tageswerkstatt.................. 138
© Projekt Zukunftswerkstatt
II:
AG
„Schulentwicklung^^ream-Team
142
® InroabendAnachmittag
I:
7 mal 4 Erfolgstipps zum guten Schulstart
für Eltern und Kinder.................................. 144
@
InfoabendAnachmittag
II:
12 Erfolgstipps zum guten Start für
Eltern und Kinder..................................... 146
© Folder/Postkarte/Sammelkartefn): Mein Kind kommt in die Schule 148
ELLE: Die Eltern-Lehrerinnen-Windrose .................... 149
Das rote Sofa: Podiumsdiskussion ......................... 151
© Die unsichtbaren Schultüten............................. 152
3.2 Erste Klasse
@ Pädagogischer Elternbrief.............:................. 155
© Der Schulfamilien-Vertrag............................... 157
©
Café
„Erste Klasse .................................... 161
Männersache (Vätertreff) ............................... 164
Ladies
only
(Müttertreff)................................ 165
„First
Class
- Elternfrühstück ........................... 165
© Lauter kleine Engel - Weihnachtsbasteln.................... 166
© Ganz alltägliche Stunden der offenen Tür.................... 167
© Über eine Collaget-Figur) zum Konsens..................... 169
Suggestion
Box SUBO
.................................. 171
Eltern-Forum ........................................ 172
3.3 Übernahme einer neuen Klasse
Das Klassen-Logbuch: Unsere Highlights des Monats ........... 173
Lucky Bamboo
oder: Immer wieder montags ................. 175
In der Gruppe zum Ziel - Orientierungswanderung............ 176
Die Klassenfamilie im Heuhotel........................... 178
© Wir erstellen eine Karte der Hilfsbereitschaft................. 179
© Ramadama - gemeinsam im Einsatz für den Schutz von Pflanzen und
Tieren............................................. 182
© Pädagogische Schulführung.............................. 182
ELMU: Elternmitarbeit im Unterricht ...................... 184
Aufgedeckt .......................................... 185
©
Traumfánger
......................................... 186
Jour fixe:
Von Stängeln, Pappplakaten,
Nussschalen
und Majonäse . 187
© Auf einen Blick: Checkliste Diskussionsleitung ............... 188
4. Kooperation
Ziel: vielseitig interessieren, aktiv einbeziehen, Identifikation
fördern........................... .................. 191
4.1 Vor Schuleintritt
© Hokuspokus,
Simsalabim
................................ 191
Rübezahl, Steinzeit,
Monet
& Co. - Museumspädagogik als Chance . 193
© Schnuppernachmittag: Improvisationszirkus
„Bambini
......... 195
© Die Grundschule
X
stellt sich vor: Unser Schul-Video........... 197
Unsere Schul-Chronik.................................. 199
© Eltern als Multiplikatoren............................... 201
@ Die Talente-Tombola................................... 203
4.2 Erste Klasse
© Hallo, Eltern! ........................................ 205
Unser Freund, der Baum (Pflanzen eines Klassen-Baumes) ....... 206
Ladenschluss-Live-Konzert .............................. 206
© Ernte(dank)fest im Schulgarten........................... 207
Tauschring „Erste Klasse ............................... 209
AG
„Helping hands ...................................
211
® Bücherwürmchen-Club................................. 211
© Das Klein-aber-ohoi-Quiz ............................... 212
Baumgesichter und Buschwesen.......................... 214
AG „Mini-Ferien ..................................... 214
AG „Schulspiel und Kostümwerkstatt ...................... 215
AG „Tradition und Brauchtum ........................... 216
Kleine Sportler ganz groß: Die Kinder-Olympiade.............. 217
Unser Fahr-Parcours................................... 217
Kinder-Chemie-Club: Mitmach-Ausstellung.................. 217
Kinderworkshop „Malen und Zeichnen .................... 218
Gebetskreis/Kinder-Bibelkreis............................ 218
Projekt Perlenfischer (SCHILF = schulhausinterne Lehrer-
Fortbildung) ......................................... 219
„... unter Mitarbeit von ... - Klassenprojekte in Publikationen . . . 220
© „Ach, übrigens - ich bin Kollegin! - Lehrerinnen als Klassen¬
eltern .............................................. 221
4.3 Übernahme einer neuen Klasse
Lesespaziergang......................................224
Sommer-Akademie: Landschaftsmalerei.....................224
© Nachwuchs gesucht! Die „Eltern-AG der Klassen 3 und 4
stellt sich vor........................................226
Wir bauen eine Western-Stadt............................227
Ein Herz für..........................................228
Samstag-Abend:
„Blade Night ...........................
229
Die Prinzessin, die ins Universum reiste ....................229
Lichterkette für den Frieden.............................230
© Unser Fantasiedorf: Modell-Landschaftsgestaltung im Team ......231
© Kleine und große Architekten: Der Traumhaus-Wettbewerb......233
Trau dich - vertrau mir: Kooperationspfad...................234
Das Mittelalter in der Schule.............................235
AG „Schul- und Ortsgeschichte ..........................236
© Musik liegt in der Luft: Mozart für alle .....................236
Christmas
dreams
.....................................239
© Die Schülerfirma .....................................240
® Klasse 3b
goes
Hollywood (Zeichentrickfilm-Projekt) ...........241
Freitag, der 13. - oder: Was tun, wenn s doch mal „kracht ?.....242
Regionales Aktions-Netzwerk ............................244
Anhang: Internetadressen, Verzeichnis der Filme................246
© Dieses Symbol zeigt, bei welchen Buchkapiteln es Materialien gibt, die
auch oder zusätzlich auf der CD-ROM zu finden sind.
Hinweise für die Benutzung der CD-ROM
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X
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