Der Bildungsgang des Subjekts: bildungstheoretische Analysen
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Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2004
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Beiheft ; 48 |
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HAEDER, SONJA
DER BILDUNGSGANG DES SUBJETKS: THEMA KONTEXT, QUELLEN METHODE THEORIE
S. 7-
HABERMAS, REBEKKA
SELBSTREFLEXION ZWISCHEN ERFAHRUNG UND INSZENIERUNG. SCHREIBEN IM
BUERGERTUM UM 1800
S. 30-
SCHMID, PIA
FROEMMIGKEITSPRAXIS UND SELBSTREFLEXION. LEBENSLAEUFE VON FRAUEN DER
HERRNHUTER BRUEDERGEMEINDE AUS DEM 18. JAHRHUNDERT
S. 48-
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KOMMENTAR ZU TEIL 1: LEBENSLAEUFE ALS IDENTITAETSKONSTRUKTION
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HAEDER, SONJA
ZEUGNISSE VON EIGEN-SINN PUNKS IN DER SPAETEN DDR
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DIETRICH, CORNELIE
DIE KINDERSZENEN VON ROBERT SCHUMANN: EIN EGO-DOKUMENT?
S. 85-
LOER, THOMAS
RUECKSTAENDE IM KRAFTWERK? EIN KUNSTWERK ALS DOKUMENT? SCHWIERIGKEITEN
BEIM VERSUCH, EIN WERK DER BILDENDEN KUNST ALS EGO-DOKUMENT ZU DEUTEN
S. 100-
MUELLER, HANS-RUEDIGER
KOMMENTAR ZU TEIL 2: TEXTE MUSIK SYMBOLE
S. 115-
KLIKA, DORLE
SELBSTZEUGNISSE EINES WISSENSCHAFTLERS DAS BEISPIEL HERMAN NOHL
S. 124-
WIEGMANN, ULRICH
SELBSTBIOGRAPHIEN RANGHOECHSTER DDR-PAEDAGOGISCHER WISSENSCHAFTLER IM
VERGLEICH: KARL-HEINZ GUENTHER UND GERHART NEUNER
S. 137-
HOLLSTEIN, BETINA / SCHUETZE, YVONNE
SELBSTDARSTELLUNGEN IN DER WISSENSCHAFT AM BEISPIEL VON DANKSAGUNGEN IN
DER SOZIOLOGIE
S. 153-
ASH, MITCHELL
KOMMENTAR ZU TEIL 3: GELEHRTENBIOGRAPHIEN/SELBSTZEUGNISSE VON
WISSENSCHAFTLERN
S. 182-
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THWS Würzburg Magazin
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