Das Recht auf Menschenrechtsbildung: Grundlagen und Ansätze einer Pädagogik der Menschenrechte. Mit einer Studie über aktuelle Entwicklungslinien der "Human Rights Education" in Südafrika
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
IKO-Verl.
2004
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| Schriftenreihe: | Internationale Beiträge zu Kindheit, Jugend, Arbeit und Bildung
10 |
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I
Vorwort (Volker
Lenhart
und Wolfgang Nitsch) .......................................................
III
Danksagung .................................................................................................................
V
Abstracts (Afrikaans, isiXhosa,
Englisch, Deutsch) ...................................................
VI
Inhaltsverzeichnis........................................................................................................
XI
Kapitel 1 Einleitung........................................................................................ 1
Kapitel 2 Fragestellungen, theoretische Zugänge und methodisches
Vorgehen....................................................................................... 11
Kapitel 3 Bildung, Menschenrechte und Globalisierung: Auf dem Weg
zur Entwicklung einer globalen Menschenrechtskultur!? ............ 23
Kapitel 4 Der Kampf um die Menschenrechte im Spiegel der Pädagogik -
Einführung in Grundfragen und Zusammenhänge der
Menschenrechtsbildung ................................................................ 37
Kapitel 5 Aktuelle Entwicklungen im heterogenen Feld der
Menschenrechtsbildung: Analyse internationaler Ansätze .......... 79
Kapitel 6 Menschenrechte, Bildung und Human
Rights Education in
Südafrika..................................................................................... 121
Kapitel 7 Kontexte und Ansätze der entstehenden Menschenrechts¬
pädagogik in Südafrika - Strategien und Standpunkte zur
Human
Rights Education in
fünf ausgewählten Organisationen 153
Kapitel 8 «Human
Rights and Education in
South
Africa»
- Darstellung
und Diskussion der Untersuchungsergebnisse............................ 175
Kapitel 9 Ausblick und Thesen zur Weiterentwicklung einer Pädagogik
der Menschenrechte .................................................................... 277
Literaturverzeichnis......................................................................................... 289
Abkürzungsverzeichnis ................................................................................... 310
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