Ästhetische Bildung, Musik und bildende Kunst, außereuropäische Musik im Unterricht:
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|---|---|
| Language: | German |
| Published: |
Essen
Verl. Die Blaue Eule
2001
|
| Series: | Heidelberger Hochschulschriften zur Musikpädagogik
1 : Jahrbuch 2000 |
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| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 313 S. Ill., graph. Darst., Notenbeisp. |
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| adam_text | Titel: Ästhetische Bildung, Musik und bildende Kunst, außereuropäische Musik im Unterricht
Autor: Pongratz, Gregor
Jahr: 2001
Inhalt
Vorwort der Herausgeber....................................................................................9
Teil I Ästhetische Bildung und Interdisziplinarität von Musik und
Bildender Kunst..................................................................................15
1. Pongratz, Gregor: Ästhetische Bildung durch Musik
Oder zur Wahrnehmung des ,Schönen im Musikunterricht......17
2. Vesper, Susarme: Zur .Ästhetischen Bildung und Erziehung .........................47
3. Ebert, Marcus: Musik und Bildende Kunst - zur kunsttheoretischen
Vertiefung ästhetischer Bildung.............................................75
4. Werner, Thorsten: Zum Musik- und Bildende Kunst-Zusammenhang im
Impressionismus..............................................................97
5. Lindenthal, Nico: Kandinskys Kunsttheorie zur Veranschaulichung von
Debussys Musik..............................................................109
6. Schmidt, Christoph: Musikalische Analyse von Debussys ,Clair de lune
und .Cathedrale engloutie sowie die Umsetzung
in eine musikalische Graphik nach Kandinsky.............135
7. Pongratz, Gregor: Zum expressionistischen Ausdruck in Musik und
Bildender Kunst.............................................................151
8. Dörr, Jessica: Musikalische Graphiken zu den expressionistischen
.Sechs kleinen Klavierstücken op. 19 von Schönberg...........167
9. Pongratz, Gregor: Weberas 2. Variationensatz opus 27 als
musikalische Graphik.....................................................189
Teil II Außereuropäische Musik im Unterricht.........................................205
1. Khittl, Christoph: Musikpädagogik und Außereuropäische Musik im
Unterricht........................................................................207
2. Kotzan, Norbert: Tango - die Macht der Berührung....................................217
3. Weidlich, Felicitas: Die Musikkulturen in den Anden und didaktische
Ansätze........................................................................243
4. Schäfer, Sandra: Interkulturelle Musikpädagogik und Lieddidaktik.............275
Autorinnen und Autoren..................................................................................311
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