Lyrik: von der Klassik bis zur Moderne ; Sekundarstufe II
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipzig [u.a.]
Klett
2004
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Stundenblätter Deutsch
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Fachwissenschaftliche Aspekte des Themas............................... 5
2 Zur Konzeption der Unterrichtseinheit................................... 16
3 Darstellung der Einzelstunden......................................... 23
Sequenz
1. Stunde: Klärung des Begriffs Bild und seiner verschiedenen Ausprägungen ... 23
2. Stunde: Einführung in die Problematik der Bildlichkeit durch Vergleich
zweier Gedichte......................................... 26
Sequenz
3. Stunde: Goethe »Früh, wenn Tal, Gebirg und Garten« .................. 30
475. Stunde: Erarbeitung von Goethes Symboldefinition .................. 35
6. Stunde: Goethe »Mächtiges Überraschen« ........................... 40
7. Stunde: Vertiefung von Goethes Symboldefinition anhand von
»Mächtiges Überraschen« ................................. 43
8. Stunde: Der Symbolgehalt in Goethes »Auf dem See« .................. 49
9. Stunde (Exkurs): Goethe »Maifest«................................. 52
Sequenz
10. Stunde: Brentano »Der Spinnerin Nachtlied«......................... 56
11. Stunde: Das lyrische Bild bei Brentano - die romantische Chiffre.......... 61
12. Stunde: Eichendorff »Nachtzauber« ............................... 66
13. Stunde: Heinrich Heines »Sprachnot« - Ausklang der Romantik.......... 74
14. Stunde: Das lyrische Bild bei Heine-Verneinung und Zurücknahme....... 80
Sequenz
15. Stunde: Das Verhältnis des modernen Künstlers zur Wirklichkeit.......... 87
16. Stunde:
17. Stunde:
18. Stunde (Exkurs): Else Lasker-Schüler und Gottfried
Sequenz
19. Stunde: Die Aufgabe des Lesers bei der Interpretation moderner Dichtung . . 110
20. Stunde: Bachmann »Dunkles zu sagen« - das lyrische Paradox........... 115
21. Stunde: Sprachspiele bei Erich Fried................................ 122
22. Stunde: Barbara Köhler »Guten Tag« .............................. 129
23./24. Stunde (Exkurs): Das Emblem im Barockgedicht................... 132
4 Erweiterungsmöglichkeiten der Unterrichtseinheit.......................... 141
5 Vorschläge für Klausuren............................................. 146
Literaturverzeichnis .................................................. 156
Bildnachweis ....................................................... 158
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