Cicero rhetor: die "Partitiones oratoriae" und das Konzept des gelehrten Politikers
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Berlin [u.a.]
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O.Einleitung...........................................................................................................5
0.1. Humanistische Leser der
partition«
oratoriae...........................................
б
0.2. Fragestellungen und Aufbau dieser Arbeit..............................................12
1 .Ein kunstvolles Lehrbuch.................................................................................17
1.1. Das gelehrte otium...................................................................................17
1.2. Vater und Sohn.........................................................................................21
1.3. Die partitiones als Dialog.........................................................................23
1.3.1. Frage-Antwort-Gliederungen in
part. 3f.
und die antiken Tradi¬
tionen.................................................................................................26
1.3.2. Die Gesprächsführung in den
part
.....................................................33
1.3.3. Ausblick auf spätere gelehrte Dialoge zwischen Lehrern und
Schülern.............................................................................................36
1.4. Sprachliche und stilistische Merkmale.....................................................38
1.4.1. Fachsprache.......................................................................................38
1.4.2. Begriffsvariation am Beispiel von
genus
und
pars
............................42
1.4.3. Der lehrhafte Stil...............................................................................44
1.5. Die Verbindung sachlicher und ästhetischer Aspekte..............................47
1.5.1. Der Verzicht auf traditionelle Lehrbuchelemente in den
part
...........49
1.5.2. Listen und Kataloge..........................................................................51
1.5.3. Binnengliederungen..........................................................................55
1.6. Bausteine einer systematischen Rhetorik.................................................60
1.6.1. Der Zusammenhang zwischen Erkenntnisfortschritt und Lehrbuch¬
formen...............................................................................................60
1.6.2. Das intellektuelle Umfeld: eine Zeit des Ordncns.............................63
1.6.3. Teilungen und Einheit......................................................................67
1.6.4. Verweise und Lescroricntienmg.......................................................71
1.6.5. Der Verweischarakter emes rhetorischen Kompendiums.................75
1.6.6. Die
part
als
Epitome
.........................................................................78
1.7. Zwischenbilanz: Ciceros Selbstentwurf als universeller Literat..............81
2.Anarysen zu Inhalt und Komposition der partitiones oratoriae........................85
2.1. Das Inhaltsverzeichnis der Schrift in
part
3f...........................................85
2.2. Der Aufbau der
part
................................................................................89
2.3. Die Aufgaben des Redners
(part
5-26)....................................................91
2.3.1. Die inventio
(part.
5-8)......................................................................91
2.3.1.1. Die
Distinktion
der nicht-künstlichen Argumente in
part
6....92
2.3.1.2. causae und
eventos
in
part
7 und die Stellung der Indizien......96
2.3.1.3.
argumenta
insita
in
part
7..........................................................97
2.3.2. Die
collocano
(part
9-15).................................................................99
2.3.3. Die elocutio
(part.
16-24)................................................................102
2.3.4. Die actio
(part
25)..........................................................................111
І
Inhalt
2.3.5. Die
memoria
(part.
26)....................................................................112
2.4.
Die
Teile der
Rede (part.
27-60)............................................................
НЗ
2.4.1. Das
principiimi
(part.
28-30)...........................................................114
2.4.2.
Die
narratio
(part. 31f.)
...................................................................118
2.4.3.
Fidem
facere:
confïrmatio
und reprehensio
(part.
33-51)...............122
2.4.3.1.
Die
Торік
der
coniectura (part.
34-40)....................................124
2.4.3.2.
Die
wahrscheinlichen Argumente
(part.
34-43).......................126
2.4.3.3.
Die reprehensio (part.
44)........................................................130
2.4.3.4.
argumentatio
(part.
45-47).......................................................132
2.4.3.5.
Die
Zeugenaussagen
(part.
48-51)...........................................135
2.5.
Die starus-Lehre
als allgemeine Grundlegung der Fragestellungen.......139
2.6. Allgemeine und konkrete Fragestellungen in den
part.
..........................141
2.6.1. Die Behandlung der allgemeinen Fragestellungen in
part.
61-69...144
2.6.2. Die Beispiele
fur
allgemeine Fragestellungen in de
orat,
part.
und
top
.............................................................................................150
2.7. Die
genera
causaram
in den
part............................................................
152
2.7.1. Die Unterscheidung der Redegattungen in
part. lOf.
und69f.........152
2.7.2. Ziel und Ausführung der Lobrede...................................................154
2.7.3. Ziel und Ausführung der Beratungsrede.........................................158
2.7.4. Ziel und Ausführung der Gerichtsrede in
part.
98-138...................161
2.7.4.1. Grundlagen der Gerichtsrede und der erste
status in part
110-22......................................................................................161
2.7.4.2. Die Aufgaben von Ankläger und Verteidiger in
part. 121f.
.....165
2.7.4.3. Der zweite
status in part.
123-128............................................167
2.7.4.4. Der dritte
status in part.
129-131.............................................170
2.7.4.5. De iure
civili
in artem
redigendo
.............................................172
2.8. Affekte und
amplificado
in den
part
.....................................................175
2.8.1. Der Abschnitt zur peroratio
(part
52-60).......................................176
2.8.2. Die
amplificado
(52-58)..................................................................178
2.8.3. Die Verteilung der Vorschriften zu amplificatio und
exempla
.......181
2.8.4. Die peroratio
(part
53-58)..............................................................183
2.8.5. Rationale und effektive Oberzeugung in
part
55............................185
2.8.6. Die Bedeutung von
pathos
und
ethos
in den
part
...........................187
2.9. Der Tugendkatalog in
part
76-80..........................................................190
2.10. Die GOtcrlchrc......................................................................................198
2.10.1. Systematik der Güter und Übel (bona/mala) in
part
86-88..........198
2.10.2. Ethik für den Redner in
part.
89-92..............................................203
2.11. Exkurs zur Datierung der
part
.............................................................210
2.12. Theorie und Praxis...............................................................................215
2.12.1. Metarhetorische Einschränkungen und die Lehre vom
indicium.
.215
2.12.2. Die Eigenständigkeit rhetorischer Theorie gegenüber der Praxis. 220
З.Сіеепи
Gelehrsamkeit im politischen Kontext.............................................225
3.1. Politiker und Gelehrte............................................................................225
3.2. Die Organisation des Politischen in
Ciceros
Schriften..........................229
3.2.1. Biographie und gelehrtes Schreiben......_____________...............235
Inhalt 3
3.2.2. Das militärische Defizit...................................................................239
3.3. Ciceros Konzeption der Rhetorik...........................................................241
3.3.1. Die Konzeption einer geordneten Rhetorik-
ars
und praeeepta.....241
3.3.2. Grundlagen methodisch fundierter Rhetorik...................................244
3.3.3. Die Methodenkataloge in philosophischen und rhetorischen
Schriften..........................................................................................247
3.4. Die Notwendigkeit des Gelehrten für das Gemeinwesen.......................251
3.4.1. Die Einheit der Wissensbereiche im Bewußtsein des Wissenden...251
3.4.2. Weisheit als Ausweis politischer Eignung des Wissenden.............254
3.4.3. Gelehrsamkeit als Dienst an der Gemeinschaft...............................258
3.4.4. Wissen als Heilmittel gegen den Verfall.........................................260
3.5. Bedingungen lehrhaften Schreibens.......................................................262
3.5.1. Philosophen und Rhetoren als Gesprächspartner Ciceros?..........262
3.5.2. Gelehrsamkeit in der Kritik: Widerstände gegen Cicero
rhetor.
.....268
3.5.3. Die Überwindung des Antonius in de
orat
......................................275
3.6. Selbstentwurf eines Gelehrten................................................................283
3.6.1. Inventio maiorum............................................................................283
3.6.2. Ciceros Auflösung und Neubegründung des
ottura
........................286
3.6.3. Bibliotheken als Ausgangsort politischer Tätigkeit........................289
3.6.4. Gattungsunabhängige Konstruktionen des
homo doctus
.................292
3.6.5. Von der Brauchbarkeit der Studien.................................................297
3.6.6. Aemulatio im literarischen und politischen Feld: Das Beispiel
Caesar..............................................................................................301
3.6.7. Publikationsarbeit und die Suche nach den Lesern.........................306
3.7. Schlußbemerkung...................................................................................313
4. Abgekürzt zitierte Literatur...........................................................................315
5.
Indices
...........................................................................................................331
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