Hannken-Illjes, K. (2004). Gute Gründe geben: Ein sprechwissenschaftliches Modell argumentativer Kompetenz und seine didaktischen und methodischen Implikationen. Lang.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Hannken-Illjes, Kati. Gute Gründe Geben: Ein Sprechwissenschaftliches Modell Argumentativer Kompetenz Und Seine Didaktischen Und Methodischen Implikationen. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2004.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Hannken-Illjes, Kati. Gute Gründe Geben: Ein Sprechwissenschaftliches Modell Argumentativer Kompetenz Und Seine Didaktischen Und Methodischen Implikationen. Lang, 2004.
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