Beratungsfelder in der Weiterbildung: eine empirische Bestandsaufnahme
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| Language: | German |
| Published: |
Baltmannsweiler
Schneider Verl. Hohengehren
2004
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| Series: | Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung
38 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung 7
2 Zielsetzung der Untersuchung und Forschungsdesign 16
3 Institutionelle Strukturen der Beratungsangebote 22
3.1 Selbstverständnis der Beratungsanbieter 22
3.2 Beratungsangebote 37
3.2.1 Angebotene Beratungsformen 37
3.2.2 Weitere Dienst /Serviceleistungen 40
3.3 Institutionelle Rahmenbedingungen eigenständiger Weiterbildungs¬
beratungsstellen 42
3.3.1 Trägerschaft 43
3.3.2 Finanzierungsquellen 43
3.3.3 Personelle und materielle Ausstattung 45
3.3.4 Beratungsunterstützende Aktivitäten 46
3.3.5 Öffentlichkeitsarbeit in Bezug auf Ratsuchende 48
3.3.6 Vernetzung der Beratungsstellen 50
4 Weiterbildungs /Kompetenzentwicklungsberatung 54
4.1 Zielgruppenorientierung und Inanspruchnahme 54
4.1.1 Inanspruchnahme durch Ratsuchende 59
4.1.2 Beratungsanliegen 67
4.2 Strukturierung des Beratungsprozesses 69
4.2.1 Zielsetzungen des Beratungsprozesses 70
4.2.2 Beratungskonzepte 72
4.2.3 Inhalte der Beratungsgespräche 77
4.2.4 Durchfuhrungsarten 85
4.2.5 Einbezug von Neuen Medien 89
4.2.6 Anzahl und Dauer der Beratungsgespräche 92
4.2.7 Qualitätssicherung 94
4.3 Erreichbarkeit von Weiterbildungsberatung 98
4.3.1 Geographische Verteilung der Beratungsstellen 98
4
4.3.2 Zeitliche Verfügbarkeit der Beratungsangebote 102
4.4 Kompetenzprofile der Weiterbildungsberatungsberater/ innen 105
5 Lernberatung 114
5.1 Verständnis der Lernberatungsangebote 115
5.2 Inanspruchnahme und Anlässe von kursbegleitender Lernberatung 117
5.3 Kompetenzentwicklung und institutionelle Unterstützung
für Lernberatung 120
5.4 Lernberatung in Betrieben 124
6 Organisationsberatung 127
6.1.1 Inanspruchnahme von Organisationsberatung 127
6.1.2 Zufriedenheit mit Organisationsberatung 129
7 Fazit 131
Literatur 136
Abbildungsverzeichnis 141
Tabellenverzeichnis 142
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