Schwächen abbauen - Stärken fördern: Hinweise zu den individuellen Lern- und Förderempfehlungen ; eine Handreichung
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frechen
Ritterbach-Verl.
2003
|
| Schriftenreihe: | Die Schule in Nordrhein-Westfalen
9040 |
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INHALT
SEITE
1
YYSCHWAECHEN
ABBAUEN
-
STAERKEN
FOERDERN
"
DIE
YYINDIVIDUELLEN
LERN
UND
FOERDEREMPFEHLUNGEN
"
7
1.1
ZU
DEN
ZIELSETZUNGEN
7
1.2
ZUR
RECHTSLAGE
8
2
VON
DER
BEOBACHTUNG
ZUR
FOERDERUNG
9
2.1
GEZIELT
BEOBACHTEN
-
PROBLEMBEREICHE
IDENTIFIZIEREN
9
2.2
WORAN
LIEGT
ES?
-
MOEGLICHE
PROBLEMBEREICHE
9
2.3
NICHT
WARTEN,
KONTINUIERLICH
FOERDERN!
-
BEWAEHRTE
FOERDERMASSNAHMEN
13
2.4
NICHT
BESCHOENIGEN,
MUT
MACHEN!
-
FORMULIERUNG
VON
LERN
UND
FOERDEREMPFEHLUNGEN
16
2.5
GEGENSEITIG
INFORMIEREN
-
BERATUNG,
VEREINBARUNG
VON
FOERDERMASSNAHMEN
22
4
ANHANG
FORMBLATT
YYLERN
UND
FOERDEREMPFEHLUNGEN
"
23 |
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