Afrika realistisch darstellen: Diskussionen und Alternativen zur gängigen Praxis - Schwerpunkt Schulbücher
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Sankt Augustin
Konrad-Adenauer-Stiftung
2003
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INHALT
1.
EINLEITUNG
7
2.
TERMINOLOGIE
15
YYNEGER
"
,
YYFARBIGE
"
,
YYMULATTEN
"
UND
YYMISCHLINGE
"
,
SCHWARZE
16
YYBUSCHMAENNER
"
,
YYHOTTENTOTTEN
"
UND
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"
21
YYBANTU
(-NEGER)
"
,
YYSUDAN-NEGER
"
,
YYNILOTEN
"
,
YYHAMITEN
"
28
YYSTEINZEITGESELLSCHAFTEN
"
UND
YYNATURVOELKER
"
29
YYSTAEMME
"
30
YYETHNIE
"
38
YYVOLK
"
41
YYHAEUPTLING
"
45
RELIGIONEN
IN
AFRIKA
48
YYWELTRELIGIONEN
"
51
YYDRITTE
WELT
"
UND
YYENTWICKLUNGSLAENDER
"
54
3.
DARSTELLUNG
GESCHICHTLICHER
THEMEN
57
YYAFRIKANISCHE
SYSTEME
"
57
VOELKERWANDERUNGEN?
61
DEMOZIDE
UND
KRIEGE
63
UNRECHTSBEWUSSTSEIN
66
SKLAVEREI
70
VOELKERMORD
AN
DEN
HERERO
77
FOLGEN
DER
KOLONISATION
79
4.
DARSTELLUNG
POLITISCHER
THEMEN
90
YYTRIBALISMUS
"
91
KONFLIKTURSACHEN
95
HUNGER
103
5.
PAEDAGOGISCH-DIDAKTISCHE
UEBERLEGUNGEN
108
THEMEN
110
YYUNIVERSALGESCHICHTE
"
114
6.
RESUEMEE
119
DIE
MITGLIEDER
DER
FACHGRUPPE
123
DIE
AUTORIN
124 |
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