Verfügbarkeit: Des manuels scolaires pour apprendre

Des manuels scolaires pour apprendre: concevoir, évaluer, utiliser

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Gerard, Franc̢ois-Marie (VerfasserIn), Roegiers, Xavier (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Bruxelles De Boeck 2003
Ausgabe:	1. ed.
Schriftenreihe:	Pédagogies en développement
Schlagworte:	Manuels Manuels - Évaluation Manuels d'enseignement - Utilisation Manuels d'enseignement - Édition Manuels d'enseignement - Évaluation
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ISBN:	2804142833

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adam_text	IMAGE 1 DES MANUE SCOLAIRES PO APPRENDRE CONCEVOIR, EVALUER, UT FRANCOIS-MARIE GERARD, XAVIER RO AVEC LA COLLABORATION DE CHRISTIANE BOSMAN, GEORGES HOYOS, GEORG ILLUSTRATIONS DE YOLANDA GEORGETTE . IH & DE BOECK M J IMAGE 2 POUR TOUTE INFORMATION SUR NOTRE TONDS ET LES NOUVEAUTE DE SPECIALISATION, CONSULTEZ NOTRE SITE WEB: HTTP://WWW L I. , I * FR * - A»-V., , * ^ * * # » * * * * *, DE BOECK & LARDER S.A., 2003 EDITIONS DE BOECK UNIVERSITE RUE DES MINIMES, 39 B-1000 BRUXELLES TOUS DROITS RESERVES POUR TOUS PAYS. IL EST INTERDIT, SAUF ACCORD PREALABLE ET ECRIT DE L E (NOTAMMENT PAR PHOTOCOPIE) PARTIELLEMENT OU TOTALE GE, DE LE STOCKER DANS UNE BANQUE DE DONNEES OU C PUBLIC, SOUS QUELQUE FORME ET DE QUELQUE MANIERE QI IMPRIME EN BELGIQUE DEPOT LEGAL 2003/0074/68 IMAGE 3 SO INTRODUCTION PARTIE I CADRE CONCEPTUEL 1. LES DIFFERENTS ACTEURS DU PROCESSUS D ELABORATIO D UN MANUEL SCOLAIRE 2. LES ETAPES DE L ELABORATION D UN MANUEL SCOLAIRE 3. LES OBJECTIFS D APPRENTISSAGE 4. LES ETAPES METHODOLOGIQUES DE L APPRENTISSAGE SUGGERE DANS UN MANUEL 5. LES FONCTIONS D UN MANUEL SCOLAIRE 6. LES MANUELS SCOLAIRES ET LES NTIC 7. L EVALUATION PARTIE II POUR CONCEVOIR ORGANISATION DES FICHES MODE D EMPLOI DES FICHES FICHE 1. LA CARTE DES CONTENUS-MATIERES FICHE 2. LA CARTE DES OBJECTIFS ET DES COMPETENCES FICHE 3. TRANSFORMATION DE CONTENUS-MATIERES EN OBJE FICHE 4. LES SITUATIONS D APPRENTISSAGE FICHE 5. LES EQUILIBRES PEDAGOGIQUES FICHE 6. LA CAPACITE D APPRENDRE A APPRENDRE FICHE 7. LA PREPARATION DE L INTEGRATION DANS LES APPRE PONCTUELS FICHE 8. L INSERTION D ACTIVITES D INTEGRATION DANS LE M FICHE 9. LE MANUEL SCOLAIRE PENSE EN TERMES D INTEGRATIO FICHE 10. LA COHERENCE FORMELLE IMAGE 4 FICHE 11. L EXACTITUDE DU CONTENU FICHE 12. LES EQUILIBRES CULTURELS FICHE 13. LE ROLE DES EXEMPLES FICHE 14. LES FACILITATEURS TECHNIQUES ET PEDAGOGIQUE FICHE 15. LA LISIBILITE DES TEXTES FICHE 16. LE ROLE PEDAGOGIQUE DES ILLUSTRATIONS FICHE 17. LA LISIBILITE DE LA MISE EN PAGE FICHE 18. LES TITRES DES SEQUENCES D APPRENTISSAGE FICHE 19. LA REPARTITION DES EXERCICES FICHE 20. LA REDACTION DES CONSIGNES FICHE 21. L EVALUATION DES ACQUIS DE L ELEVE FICHE 22. INTERDISCIPLINARITE ET TRANSDISCIPLINARITE FICHE 23. LES STRUCTURANTS ANTERIEURS FICHE 24. LES STRUCTURANTS POSTERIEURS PARTIE III POUR EVALUER DETERMINER LES OBJECTIFS DE L EVALUATION PRECISER LES CRITERES D EVALUATION PRECISER LA STRATEGIE A ADOPTER RECUEILLIR LES DONNEES ET REDIGER LES CONCLUSIONS FICHE 25. LE CAHIER DES CHARGES FICHE 26. L ADEQUATION DU MANUEL AUX CURRICULUMS FICHE 27. LA CONSTRUCTION D UNE GRILLE D EVALUATION D UN FICHE 28. LE RAPPORT D EVALUATION ANNEXES TABLE DES SUGGESTIONS RELATIVES A LA CONCEPTION DE MA BIBLIOGRAPHIE INDEX TABLE DES MATIERES
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