Institutionelle Perspektiven beruflicher Bildung: = Institutional perspectives of vocational and occupational education and training
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| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2003
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| Schriftenreihe: | Meilensteine der beruflichen Bildung
2 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben |
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la
Einleitung
Frank Achtenhagen & Ernst
G. John
11
1b
Introduction
Frank Achtenhagen & Ernst
G. John
14
2. Transferfähigkeit, Flexibilität und Mobilität als Ziele beruflicher
Bildung - Forschungen im Rahmen der
COST Action A11
/
Transferability,
Flexibility and Mobility as Targets of Vocational
Education and Training
Allgemeinbildung und berufliche Erstausbildung in Deutschland - Das
Flexicurity -Modell der Modernisierung unter den Aspekten der Fle¬
xibilität, Transferfähigkeit und Mobilität / General
Education and
Initial
Vocational
Training in
Germany
- The Flexicurity Route
of Moderni¬
zation under Aspects of Flexibility, Transferability and Mobility
Günter Kutscha 17
Europäischer Bürokratismus oder Förderung einer pädagogischen Zu¬
sammenarbeit? - Aspekte einer übergreifenden Berufsbildungspolitik
und einer Professionalisierung im Berufsbildungsbereich /
Towards Eu¬
ropean Busnocracy or Promotion of Educational Colloboration?
-
Transnational VET Policies and VET
Profesionalism
Anja Heikkinen 4
1
Der Beitrag der beruflichen Bildung zu einer wissensbasierten Öko¬
nomie /
The Competence of VET for the Knowledge-based Economy
Kurt Mayer
&
Loek Nieuwenhuis
49
Auf der Suche nach einer guten Praxis im Rahmen der schulischen
Selbstevaluation: Eine Erkundung in der Sekundarstufe
III In Search of
Good Practice in School Self-Evaluation: An Exploratory Study in
Secondary Schools
Geert
Devos
&
Jef C.
Verhoeven
73
Neue Lehrtechnologien und Qualitätssicherung in der polnischen Be¬
rufsbildung / New
Teaching
Technologies
and Quality Assurance of Vo¬
cational Education and Training in Poland
Beata Kowalczyk
&
Krzysztof
Symela
99
3. Zusammenarbeit und Ausbildung /
Collaboration and Training
Anwendung netzgestützter Zusammenarbeit und Wissenstransforma¬
tion als unterstützende Maßnahmen in der Laufbahnberatung /
Use of
Web-based Collaboration and Knowledge Transformation Tools for
Support a Learning Community to Enhance Careers Guidance Practice
Alan Brown, Graham Attwell
&
Jenny Bimrose
109
Zur Vielfalt von Trainingsansätzen und Qualifizierungsmaßnahmen für
die Förderung transferfähiger Fertigkeiten /
Diversity of
Training
Policies
and Qualification Frameworks: The Case of Transferable Skills
Laura Cruz Castro
127
Zur Rolle sozialer Beeinflussung: Wie Mentoren Charakter und Kompe¬
tenz fördern können /
Social Influence Processes: How Mentors Foster
Character and Competence
Mary Agnes Hamilton
145
Fertigkeitsermittlung in einer sich ändernden Gesellschaft: Möglich¬
keiten einer Lehrlingsausbildung in verschiedenen Wirtschaftsbereichen
im Vereinigten Königreich /
Skill
Formation in
a Changing
Society:
Questioning the Viability of Apprenticeship Across Traditional and Non-
traditional Sectors in the UK
Alison Fuller
&
Lorna Unwin
1
55
Junge Erwachsene in beruflichen und persönlichen Übungsphasen:
Wahrnehmung von Kontrolle und Üben eigenen Handelns /
Under¬
standing the Interplay: A Comparison of Personal Agency and Social
Structures in New Deal and JUMP
Martina
Behrens 177
Zur Wirksamkeit der Ausbildung am Arbeitsplatz /
Effectiveness of On-
the-Job Training (OJT)
Marcel van der Klink 193
4. Berufliche Bildung in ausgewählten deutschen Betrieben /
Vocational Education and
Training in
Selected German
Enterprises
Transnationale Berufsbildung bei der Deutschen Bahn AG - Nutzen,
Maßnahmen, Entwicklungen
/Transnational Vocational
Training
at the
Deutsche Bahn AG -
Results, Measures,
Developments
Ulrich Wiegand 199
Bildungspolitik Deutsche Bahn AG: Zukunft durch Innovation - Aus¬
bildung im Verbund mit der Deutschen Bahn
I Vocational Educational
Policy of the Deutsche
Bahn
AG
Ursula Weber
209
Dream-Team-Ausbildungswettbewerb der RWE Ag
I Dream-Team
championship of the
RWE
AG
Rheinische-Westfälische Elektrizitätswerke AG
Michael Karl
Falk
219
Qualitative Zukunft der beruflichen Bildung: Modell Volkswagen
I
Qualitative
Aspects of the Future of Vocational Training: the
Volkswagen Model
Bernhard Weusthoff 223
Informationen zum
Siemens Junior Consulting
der
Siemens
AG
I Infor¬
mation on the Siemens Junior Consulting of the Siemens
AG
Siemens
AG
233
5.
Die
Ausbildung von Berufsschullehrern im internationalen Ver¬
gleich / The Training
of Teachers for Vocational Schools
-
an
International Comparison
Lehrerbildung für den berufsbildenden Bereich in Deutschland zwi¬
schen Wirtschafts- und Praxisbezug
I Teacher Education for German
Vocational Schools between Science and Practice
Tade Tramm
239
Lehrerbildung zwischen
Reflexion
und
Training I Teacher Eduction bet¬
ween Reflection and Training
Wilfried
Schneider
261
Berufsschulentwicklung in Schweden /
Vocational Teacher Training in
Sweden
Bengt Petersson & Per-Olof Thång
277
Die Ausbildung von Lehrern und Ausbildern in den USA im Hinblick auf
das Lernen am Arbeitsplatz /
Education Teachers and
Trainers in
the
United States
to Foster Workbased Learning
Mary Agnes
Hamilton
29
1
6. Theoretische und praktische Perspektiven der beruflichen
Bildung /
Theoretical and Practical Perspectives of Vocational
Education and Training
Der Beruf in der soziologischen Gesellschaftsanalyse
I Occupation and
the Sociological Theory of Society
Thomas Kurtz
303
Lernen in betrieblichen Modernisierungsprojekten - Zugangsstrategien
und Ergebnisse der Lernforschung
I Learning in Firm Modernization
Projects - Typical
Access
Strategies and Results of Learning Research
Joachim
Ludwig 317
Benchmarking
wirtschaftlicher Bildungssysteme
I Benchmarking of
Educational Systems
Tobias
В
user
327
Managementqualifizierung und Strategien des Selbstlernens in der
beruflichen Bildung
I
Management
Qualification
and Strategies of Self-
Learning
in
Vocational Education
Rita Meyer
343
Lernen an der Berufsfachschule - wofür? - Der Beitrag der vollquali¬
fizierenden Berufsfachschulen im Deutschen Bildungssystem
I Learning
in
Vocational Full-Time School
-
For What?
-
The Role of Fully
Qualifying Vocational Schools in Germany
Gisela
Feller
355
Planspiel Marmelade - Entwicklung und Implementation
I
Simulation
Game Marmelade - Development and Implementation
Marlies Kennerknecht & H.-Hugo Kremer 373
7. Die Autoren /
The Authors
387
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