Teaching and assessing information skills in the twenty-first century: a global perspective
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Champaign, IL Univ. of Illinois, Graduate School of Library and Information Science 2002
Schriftenreihe:Library trends 51,2
Schlagworte:
Beschreibung:S. 142 - 261

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