Rhetorik: 2
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Berlin
Akad.-Verl.
(2002)
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| Schriftenreihe: | Werke in deutscher Übersetzung / Aristoteles
4,2 Werke in deutscher Übersetzung / Aristoteles 4 |
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| adam_text | INHALT
KOMMENTAR
Hinweise zur Benutzung...................................... 13
ERSTES BUCH ............................................ 17
Vorbemerkung zu den Büchern
I
&
II
........................... 17
KAPITEL 1................................................ 18
1. Nachbemerkung zu Kap.
I
1: Der vermeintliche .Bruch zwischen
dem ersten Kapitel und der restlichen Schrift................... 107
1. Eine einfache und eine anspruchsvolle Erklärung............. 107
1.1 Lösung des ersten Teilproblems....................... 107
1.2 Lösung des zweiten Teilproblems...................... 108
2. Frühere Erklärungsversuche.............................. 113
2.1 Entwicklungsgeschichtliche Lösung.................... 113
2.2 Ideale Verfassung (Sprute/Schütrumpf).................. 116
3. Mehrere Bedeutungen von
„πίστις
(Grimaldi).............. 118
2. Nachbemerkung zu Kap.
1
1: Lässt sich der Gebrauch der
Rhetorik rechtfertigen?..................................... 119
1. Das Problem der Rechtfertigung........................... 119
2.
Muss
der gute Redner ein guter Mensch sein?................ 123
3. Verfolgt die Rhetorik ein moralisches Ziel?.................. 125
3.1 Der Redner in der
Polis
.............................. 127
4. Aristoteles Antwort auf das Rechtfertigungsproblem......... 129
6 Inhalt
KAPITEL 2................................................ 134
1. Nachbemerkung zu Kap.
I
2: Aristoteles Psychologie des
Überzeugt-Werdens....................................... 215
1. Seelenteile............................................. 215
2. Kontinuität zu anderen Lehr- und Lernvorgängen............ 217
3. Meinung-Haben und Überzeugt-Werden................... 218
4. Schlussfolgerung und Urteil
(κρίσις)
....................... 221
2. Nachbemerkung zu Kap.
I
2: Synopsis zum Enthymem......... 223
1. Etymologie und vor-aristotelische Verwendung............. 223
2. Aristoteles Beispiele für Enthymeme...................... 224
3. Mindestanforderung an die Formulierung von
Enthymemen.......................................... 226
4. Das Enthymem als Beweis............................... 227
5. Zentralität des Enthymems in der Überzeugung............. 227
6. Das Enthymem als Deduktion
(I)
......................... 228
7. Die Kürze des Enthymems.............................. 229
8. Der besondere Gegenstand der rhetorischen syllogismoi...... 230
9. Wahrscheinliches und Zeichen als Prämissen des
Enthymems........................................... 231
10. Nicht alle Enthymeme sind Deduktionen.................. 232
11. Das Enthymem als Deduktion
(II)
........................ 233
12. Echte und nur scheinbare Enthymeme..................... 236
13. Enthymeme und
Topen
................................. 237
14. Vorbedingungen für die Formulierung von Enthymemen..... 238
15. Beweisende und widerlegende Enthymeme................. 238
16. Das Enthymem unter Aspekten der sprachlichen Form....... 239
17. Die Verwendung des Enthymems......................... 240
3. Nachbemerkung zu Kap.
I
2: syllogismoi ohne Syllogistik........ 241
1. Hinweise auf syllogismoi ohne Syllogistik................... 242
2. Ein-Prämissen-Argumente in der
Topik
..................... 243
KAPITEL 3................................................ 249
1. Vorbemerkung zu Kap.
I
4-14: Struktur der Argumentations¬
anleitungen............................................... 263
2. Vorbemerkung zu Kap.
I
4-14: Der Begriff
.Topos
............. 270
1. Herkunft und Definition des Begriffs....................... 270
2. Die
Topen
der
Topik
..................................... 272
2.1 Die Aufgabe der
Topen
in der
Topik
.................... 273
2.2 Interpretation der Aristotelischen
Topen
................ 277
Inhalt 7
3. Die
Topen
der Rhetorik.................................. 281
3.1 Die gemeinsamen
Topen
.............................. 285
3.1.1 Die
Topen
von
II
23............................. 287
3.1.2 Die
Topen
von
II
24............................. 289
3.1.3 Die
Topen
von
II
19............................. 290
3.2 Die spezifischen
Topen
............................... 290
3.2.1 Der Standard-Fall: Spezifische
Topen
mit
γάρ
-Satz
...................................... 291
3.2.2 Nicht-Standard-Fälle............................ 294
3.2.3 Die
Topen
von
I
6 und
I
7........................ 297
3.3 Die außer-argumentativen
Topen
....................... 298
3. Vorbemerkung zu Kap.
I
4-14: Die .anerkannten Sätze (endoxa).. 300
1. Problemstellung: Welchen Wahrheitswert misst Aristoteles
den anerkannten Sätzen bei?.............................. 300
2. Die endoxa-Methode.................................... 302
KAPITEL 4................................................ 309
KAPITEL 5................................................ 321
KAPITEL 6................................................ 354
KAPITEL 7................................................ 370
KAPITEL 8................................................ 382
KAPITEL 9................................................ 389
KAPITEL 10............................................... 431
KAPITEL 11............................................... 457
KAPITEL 12............................................... 475
KAPITEL 13............................................... 486
KAPITEL 14............................................... 506
KAPITEL 15............................................... 508
8 Inhalt
ZWEITES BUCH .......................................... 525
KAPITEL 1................................................ 525
Vorbemerkung zu Kap.
II
2-11: Die .Emotionen ................. 543
1. Der Begriff der
πά#η
bei Aristoteles......................... 543
1.1 Die verschiedenen Bedeutungen von
,πάθος
............... 543
1.2 Derlnitorische Merkmale der Emotionen.................. 545
1.3 Die Rolle der Emotionen................................ 553
2. Emotionen und Urteile in der Rhetorik....................... 554
3. Vertritt Aristoteles eine Urteilstheorie der Emotionen?.......... 559
4. Kognitive Voraussetzungen der Emotionen.................... 570
4.1 Gibt es ein Kriterium für die Unterscheidung von
Emotionen und Begierden?.............................. 570
4.2 Auch Kinder und Tiere haben Emotionen.................. 572
5. Die Wirkung der Emotionen auf das Urteil.................... 575
5.1 Der Handlungsimpuls der Emotionen..................... 575
5.2 Der Einfluss der Emotionen auf das Urteil................. 577
KAPITEL 2................................................ 584
KAPITEL 3................................................ 597
KAPITEL 4................................................ 608
KAPITEL 5................................................ 619
KAPITEL 6................................................ 629
KAPITEL 7................................................ 645
KAPITEL 8................................................ 659
KAPITEL 9................................................ 658
KAPITEL 10............................................... 667
KAPITEL 11............................................... 674
Inhalt 9
Vorbemerkung zu Kap.
II
12-17: Die Rolle der Charaktertypen..... 679
KAPITEL 12............................................... 682
KAPITEL 13............................................... 691
KAPITEL 14............................................... 702
KAPITEL 15............................................... 707
KAPITEL 16............................................... 709
KAPITEL 17............................................... 711
KAPITEL 18............................................... 713
Nachbemerkung zu Kap.
II
18: Die gemeinsamen Überzeugungs¬
mittel in Buch
II
............................................. 722
KAPITEL 19............................................... 725
KAPITEL 20............................................... 731
KAPITEL 21............................................... 735
KAPITEL 22............................................... 741
KAPITEL 23............................................... 750
KAPITEL 24............................................... 777
KAPITEL 25............................................... 788
KAPITEL 26............................................... 798
DRITTES BUCH........................................... 805
KAPITEL 1................................................ 805
KAPITEL 2................................................ 821
KAPITEL 3................................................ 845
10 Inhalt
KAPITEL 4................................................ 850
KAPITEL 5................................................ 853
KAPITEL 6................................................ 858
KAPITEL 7................................................ 861
KAPITEL 8................................................ 868
KAPITEL 9................................................ 875
KAPITEL 10............................................... 883
KAPITEL 11............................................... 904
Nachbemerkung zu Kap.
III
10—11: Synopsis zur Metapher........ 921
1. Definition der Metapher................................... 921
2. Metapher und Gleichnis................................... 922
3. Arten der Metapher....................................... 922
4. Moderner und Aristotelischer Metaphernbegriff............... 924
5. Bewertung der Metaphern................................. 924
6. Die Wirkung der Metapher................................. 925
7. Die so genannte .kognitive Leistung der Metapher............. 926
8. Inwiefern kann man von einem .Lernen sprechen?............. 926
9. Schnelles und angenehmes Lernen, Vor-Augen-Führen......... 927
10. Das Metaphernverbot und rhetorische Hochschätzung
der Metapher............................................ 927
11. Der Metaphernbildner und der Philosoph.................... 929
KAPITEL 12............................................... 931
Nachbemerkung zu Kap.
III
1-12: Die Theorie der sprachlichen
Form...................................................... 942
1. Gegenstand der fecw-Abhandlung............................ 942
2. Teile der /exw-Abhandlung.................................. 945
3. Der kontroverse Status des fee/s-Themas...................... 948
4. Priorität des Gegenstands gegenüber der sprachlichen Form...... 949
5. Der bereinigte Begriff der sprachlichen Form.................. 950
6. Klarheit und Verständlichkeit als Ziele der sprachlichen Form .... 961
7. Eine neue Rolle für den Schmuck der Rede.................... 953
Inhalt 11
KAPITEL 13............................................... 954
KAPITEL 14............................................... 962
KAPITEL 15............................................... 967
KAPITEL 16............................................... 970
KAPITEL 17............................................... 980
KAPITEL 18............................................... 987
KAPITEL 19............................................... 996
Nachbemerkung
ги
Kap.
III
13-19: Eine Theorie der Redeteile..... 1000
1. Teile der
τέχνη
- Teile der Rede............................. 1000
2. Aristoteles Beitrag zur Gliederung der rhetorischen
τέχνη
....... 1001
3. Reduktion auf das Notwendige.............................. 1003
4. Nicht-notwendige Redeteile mit strategischer Bedeutung........ 1004
5. Neue Aufgaben für redundante Redeteile..................... 1005
6. Resümee................................................. 1006
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