Bilderbücher in der Grundschule:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Volk und Wissen
[2003]
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Grundschule - lebendiges Lernen
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 128 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 3061023526 9783061023522 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
1 Einleitung ......................................................................................................... 7
2 Weltvermittlung im Bilderbuch .................................................................................. 9
3 Das Bilderbuch in der Medienwelt des Kindes .............................................................. 12
3.1 Lesen im Medienzeitalter .............................................................................................. 12
3.2 Bilder lesen - ein Plädoyer für das Einzelbild .................................................................... 14
3.2.1 Filmische Erzählformen im Bilderbuch .............................................................................. 17
3.2.2 Zwischen Buch-und Bildmedien:
living books ................................................................
20
4 Das Bilderbuch als Medium ästhetischer Alphabetisierung ..................................... 22
5 Bilderbücher auswählen ................................................................ 24
5.1 Zur literarischen Qualität im Bilderbuch .......................................................... 25
5.2 Zur Qualität der Bilder .......................................................................................... 27
6 Inge Sauer über Bilderbücher und ihre Illustratoren ................................................ 29
6.1 Wie entsteht ein gut illustriertes Bilderbuch? ................................................................ 30
6.2
Pinocchio
— oder: Illustration als Interpretation ............................................ 32
7 Bilderbücher im Klassenraum ..........................................35
7.1 Lesezonen, Lesezeiten......................... . ... . 35
7.2 Bilderbücher vorlesen und zeigen .. ...................................... 36
8 Unterrichtsanregungen ............................................................... 38
8.1 Vom Lesen und Schreiben................. ..... 38
8.1.1 Der Buchstabenbaum, Leo Lionni ...................... 39
8.1.2 Alphabet,
Květa Pacovská
....... ........... .42
8.1.3 Post
fur
den Tigerjanosch . . 49
8.2 Bilder lesen, Bilder machen .......................................... 52
8.2.1 Die Königin der Farben, Jutta Bauer ................................. 52
8.2.2 Seine eigene Farbe, Leo Lionni .55
8.2.3 Stimmen im Park, Anthony Browne ............ 58
Farbabbildungen
Pinocchio
- oder: Illustration als Interpretation .................................................................
I
Květa Pacovská:
Alphabet ......................................................................................................
II
Anthony Browne: Stimmen im Park ...................................................................................
III
Jörg Müller/Jörg Steiner: Aufstand der Tiere oder Die neuen Stadtmusikanten .................
IV
Grégoire
Solotareff: Du groß und ich klein ..........................................................................
V
Mischa
Damjan/Dušan Kállay:
Dezember und seine Freunde ....................................
VI/VII
Peter
Sis: Madlenka
......................................................................................................... VIII
8.2.4 Aufstand der Tiere oder Die neuen Stadtmusikanten, Jörg Müller/Jörg Steiner ................. 62
8.3 Du und ich .......................................................................................................................... 68
8.3.1 Du groß und ich klein,
Grégoire
Solotareff ......................................................................... 69
8.3.2 Schorschi schrumpft,
Florence
Parry
Heide/Edward Gorey .............................................. 73
8.4 Von der Schönheit der Natur .............................................................................................. 77
8.4.1 Dezember und seine Freunde,
Mischa
Damjan/Dušan Kállay
............................................. 78
8.4.2 Mond und Muschel, Hans Magnus Enzensberger/Christine Leins .................................... 81
8.5 Die Welt im Buch und anderswo ........................................................................................ 86
8.5.1 Madlenka, Peter
Sis
............................................................................................................. 86
8.6 Fantastische Reisen ............................................................................................................. 94
8.6.1 Wo die wilden Kerle wohnen, Maurice Sendak ................................................................... 95
8.6.2 Der fliegende Robert, Heinrich Hoffmann ......................................................................... 98
Kopiervorlagen 1-13 ........................................................................................................... 103-115
9 Methodische Anregungen im Überblick ................................................................................. 116
Anmerkungen ............................................................................................................................ 118
Literaturverzeichnis ................................................................................................................. 122
Bilderbücher/Dia-Reihen ........................................................................................................ 126
Anschriften und Auswahlverzeichnisse ....................................................................................... 127
Quellenverzeichnis .................................................................................................................... 128
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