Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire: contributions th ́eoriques et pratiques
Saved in:
| Format: | Book |
|---|---|
| Language: | French |
| Published: |
Saint-Apollinaire (Côte-d'Or)
Forelle
2002
|
| Subjects: | |
| Physical Description: | 117 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 2842900960 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV016452082 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20031007 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 030121s2002 ad|| |||| 00||| fre d | ||
| 020 | |a 2842900960 |9 2-84290-096-0 | ||
| 035 | |a (OCoLC)55707463 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV016452082 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 050 | 0 | |a LB3013.3 | |
| 082 | 1 | |a 371.782 |2 22 | |
| 084 | |a DK 1005 |0 (DE-625)19599:766 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire |b contributions th ́eoriques et pratiques |c Institut Français d'Analyse Transactionnelle |
| 264 | 1 | |a Saint-Apollinaire (Côte-d'Or) |b Forelle |c 2002 | |
| 300 | |a 117 S. |b Ill., graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 7 | |a Analyse transactionnelle |2 rasuqam | |
| 650 | 7 | |a Gestion des conflits |2 ram | |
| 650 | 7 | |a Prévention de la violence |2 rasuqam | |
| 650 | 7 | |a Relation élève-enseignant |2 rasuqam | |
| 650 | 7 | |a Stratégie d'intervention |2 rasuqam | |
| 650 | 7 | |a Violence chez les jeunes |2 rasuqam | |
| 650 | 4 | |a Violence dans les écoles - Prévention | |
| 650 | 7 | |a Violence en milieu scolaire - Prévention |2 ram | |
| 650 | 7 | |a Violence scolaire |2 rasuqam | |
| 650 | 0 | 7 | |a Prävention |0 (DE-588)4076308-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gewalttätigkeit |0 (DE-588)4157237-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a France |2 rasuqam | |
| 651 | 4 | |a Frankreich | |
| 689 | 0 | 0 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Gewalttätigkeit |0 (DE-588)4157237-3 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Prävention |0 (DE-588)4076308-0 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-010172677 | ||
Record in the Search Index
| _version_ | 1804129785609191424 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV016452082 |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB3013 |
| callnumber-raw | LB3013.3 |
| callnumber-search | LB3013.3 |
| callnumber-sort | LB 43013.3 |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| classification_rvk | DK 1005 |
| ctrlnum | (OCoLC)55707463 (DE-599)BVBBV016452082 |
| dewey-full | 371.782 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
| dewey-raw | 371.782 |
| dewey-search | 371.782 |
| dewey-sort | 3371.782 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01784nam a2200505 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV016452082</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20031007 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">030121s2002 ad|| |||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2842900960</subfield><subfield code="9">2-84290-096-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)55707463</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV016452082</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LB3013.3</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">371.782</subfield><subfield code="2">22</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1005</subfield><subfield code="0">(DE-625)19599:766</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire</subfield><subfield code="b">contributions th ́eoriques et pratiques</subfield><subfield code="c">Institut Français d'Analyse Transactionnelle</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Saint-Apollinaire (Côte-d'Or)</subfield><subfield code="b">Forelle</subfield><subfield code="c">2002</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">117 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Analyse transactionnelle</subfield><subfield code="2">rasuqam</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Gestion des conflits</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Prévention de la violence</subfield><subfield code="2">rasuqam</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Relation élève-enseignant</subfield><subfield code="2">rasuqam</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Stratégie d'intervention</subfield><subfield code="2">rasuqam</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Violence chez les jeunes</subfield><subfield code="2">rasuqam</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Violence dans les écoles - Prévention</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Violence en milieu scolaire - Prévention</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Violence scolaire</subfield><subfield code="2">rasuqam</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Prävention</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076308-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gewalttätigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4157237-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">France</subfield><subfield code="2">rasuqam</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Frankreich</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Gewalttätigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4157237-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Prävention</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076308-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-010172677</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | France rasuqam Frankreich |
| geographic_facet | France Frankreich |
| id | DE-604.BV016452082 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T19:10:39Z |
| institution | BVB |
| isbn | 2842900960 |
| language | French |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-010172677 |
| oclc_num | 55707463 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 117 S. Ill., graph. Darst. |
| publishDate | 2002 |
| publishDateSearch | 2002 |
| publishDateSort | 2002 |
| publisher | Forelle |
| record_format | marc |
| spelling | Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire contributions th ́eoriques et pratiques Institut Français d'Analyse Transactionnelle Saint-Apollinaire (Côte-d'Or) Forelle 2002 117 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Analyse transactionnelle rasuqam Gestion des conflits ram Prévention de la violence rasuqam Relation élève-enseignant rasuqam Stratégie d'intervention rasuqam Violence chez les jeunes rasuqam Violence dans les écoles - Prévention Violence en milieu scolaire - Prévention ram Violence scolaire rasuqam Prävention (DE-588)4076308-0 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 gnd rswk-swf France rasuqam Frankreich Schule (DE-588)4053474-1 s Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 s Prävention (DE-588)4076308-0 s DE-604 |
| spellingShingle | Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire contributions th ́eoriques et pratiques Analyse transactionnelle rasuqam Gestion des conflits ram Prévention de la violence rasuqam Relation élève-enseignant rasuqam Stratégie d'intervention rasuqam Violence chez les jeunes rasuqam Violence dans les écoles - Prévention Violence en milieu scolaire - Prévention ram Violence scolaire rasuqam Prävention (DE-588)4076308-0 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4076308-0 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4157237-3 |
| title | Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire contributions th ́eoriques et pratiques |
| title_auth | Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire contributions th ́eoriques et pratiques |
| title_exact_search | Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire contributions th ́eoriques et pratiques |
| title_full | Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire contributions th ́eoriques et pratiques Institut Français d'Analyse Transactionnelle |
| title_fullStr | Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire contributions th ́eoriques et pratiques Institut Français d'Analyse Transactionnelle |
| title_full_unstemmed | Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire contributions th ́eoriques et pratiques Institut Français d'Analyse Transactionnelle |
| title_short | Stratégies pour comprendre et gérer la violence en milieu scolaire |
| title_sort | strategies pour comprendre et gerer la violence en milieu scolaire contributions th eoriques et pratiques |
| title_sub | contributions th ́eoriques et pratiques |
| topic | Analyse transactionnelle rasuqam Gestion des conflits ram Prévention de la violence rasuqam Relation élève-enseignant rasuqam Stratégie d'intervention rasuqam Violence chez les jeunes rasuqam Violence dans les écoles - Prévention Violence en milieu scolaire - Prévention ram Violence scolaire rasuqam Prävention (DE-588)4076308-0 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 gnd |
| topic_facet | Analyse transactionnelle Gestion des conflits Prévention de la violence Relation élève-enseignant Stratégie d'intervention Violence chez les jeunes Violence dans les écoles - Prévention Violence en milieu scolaire - Prévention Violence scolaire Prävention Schule Gewalttätigkeit France Frankreich |