Klischee und Klio: über das Konstruieren der Geschichte ; Repräsentationsanalysen des kommunikativen und kulturellen Gedächtnisses
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3
VORWORT: POSITION UND DIFFERENZ.
6
DIE DREI ERKENNTNISLEITENDEN RICHTUNGEN DIESER ARBEIT.
9
BEGRIFFSERKLAERUNGEN.
9
ERSTER TEIL: METHODE UND DARSTELLUNG.11
1. KAPITEL; DENKKONSTRUKTE - GESCHICHTE DER REPRAESENTATIONSANALYSE.12
1.1. ENTSTEHUNG
.
1.2. FORSCHUNGSSTILE
.14
1.3. KLISCHEES
.
1.4. KONSTRUKTIONSMUSTER UND REALEN DES REPRAESENTIERENS
.23
1.4.1. LAS MENINAS. 23
1.4.2. KONSTRUKTIONSMUSTER DES REPRAESENTIERENS.28
1.4.3. REALEN DES REPRAESENTIERENS.
31
1.5. MICHEL FOUCAULTS YYUNBEWUSSTES"
.32
1.6. AUSWAHL DER KLISCHEES
.34
1.6.1. KLISCHEES, YYKOMMUNIKATIVES UND KULTURELLES GEDAECHTNIS".34
1.7. ANALOGIEBILDUNG UND DARSTELLUNG
.43
2.
KAPITEL: DOMINANZ ODER VARIANZ - DARSTELLEN ODERVERWEISEN?.46
2.1. GRUNDLEGENDE FRAGEN DES REPRAESENTIERENS: MODERN ODER POSTMODEM?
.47
2.1.1. DAS BILD. 47
2.1.2. DIE BILDUNTERSCHRIFT.48
2.1.3. BILD UND BILDUNTERSCHRIFT.
49
2.2. MODERNE ARCHITEKTUR
.49
2.3. POSTMODERNE ARCHITEKTUR
.54
2.4. RELATIVITAET DER BEDEUTUNGEN
.57
2.5. DIE DARSTELLUNG DES NICHT-DARSTELLBAREN
.59
2.6.
SYNOPSIS.62
ZWEITER TEIL: NATIONALE KONSTRUKTIONEN.64
1. KAPITEL: KLISCHEES DES ALLTAGS.65
1.1. FREIHEIT DER GEWALT
.
66
1.1.1. FAHREN AUF DER AUTOBAHN.66
1.1.2. NICHT-SPRACHLICHE DEKONSTRUKTION DER ZEICHEN.67
1.1.3. DIE HYPERTROPHIE DES INDIVIDUUMS.70
1.1.4. SYNOPSIS DER GEWALT.72
1.2. DIE SCHULE DES INDIVIDUUMS
.75
CURRICULUM UND ABSCHLUESSE.76
1.2.1. SPAETE INDIVIDUALITAET.76
1.2.2. ZENTRALITAET, HORIZONTALITAET.77
1.2.3. DEZENTRALITAET, INDIVIDUALITAET.78
1.2.4. SYNOPSIS DES CURRICULUMS.79
DIE PRUEFUNG DES INDIVIDUUMS.83
1.2.5. OBJEKTIVITAET DES WISSENS.83
1.2.6. ANONYMITAET DES WISSENS.84
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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4
1.2.7. PRUEFUNGSMASCHINE DES WISSENS.85
1.3. SYNOPSIS DER KLISCHEES DES ALLTAGS
.87
2. KAPITEL: KLISCHEES UEBER NATUR UND GESELLSCHAFT.89
2.1. DISKURSIVE EINORDNUNG: GLEICHHEIT UND UNVERNUNFT
.93
2.1.1. DAS SCHLARAFFENLAND.
94
2.1.2. DAS PARADIES.
99
2.1.3. SENECAS URZEIT UND ZIVILISATION.
101
2.2. SYNOPSIS UND UEBERLEITUNG
.104
3. NATIONALE ERINNERUNGSORTE.106
3.1. HERDER: VON DER EINHEIT DER WILDEN UND DER WAELDER ODER DER FLUCH
DER VERNUNFT
.106
3.1.1. EXKLUSION KULTURELLER ERRUNGENSCHAFTEN.106
3.1.2. KONVERGENZ ZWISCHEN AUTOR UND URSPRUNG: EMPATHISCHE
HERMENEUTIK.112
3.1.3. DAS GEGEBENE: DIFFERENZ.
116
3.1.4. DIVERGENZ DES STAATENBUNDES - KONVERGENZ DER SPRACHE/KULTUR.117
3.1.5. DIVERGENZ UND KONVERGENZ VON IDEE UND WIRKLICHKEIT.118
3.1.6. SYNOPSIS.
121
3.2. JEAN-JACQUES ROUSSEAU: VON DER UNGLEICHHEIT DER ZWEI- UND DER
VIERBEINER - DIE
UNZULAENGLICHKEIT DER VERNUNFT
.125
3.2.1. DIVERGENZ ZWISCHEN URZUSTAND UND DESSEN REPRAESENTATION.125
3.2.2. EXKLUSION DES UEBERLAGERNDEN, DEKADENTEN.130
3.2.3. KONVERGENZ DER INDIVIDUEN.134
3.2.4. EINSCHUB: DER VERLUST DES WEINBERGS ODER DIE REPUBLIK DER
GENIESSER.136
3.2.5. SYNOPSIS.
139
3.3. EMERSON, THOREAU, TURNER: VON DER EINZIGARTIGKEIT UND DER
GLEICHHEIT DER NEUEN WILDEN
ODER: VERNUNFT DURCH FLUCHT VOR DER VERNUNFT
.142
3.3.1. EXKLUSION DER KULTURELLEN ERRUNGENSCHAFTEN.142
3.3.2. DISKONTINUITAET DES INDIVIDUUMS.144
3.3.3. DIVERGENZ ZWISCHEN GEGEBENEM UND REPRAESENTATION.147
3.3.4. MIGRATION - FRONTIER.148
3.3.5. SYNOPSIS.152
3.4. METASYNOPSIS DER KLISCHEES DES KOMMUNIKATIVEN UND KULTURELLEN
GEDAECHTNISSES
.156
4. KAPITEL: DAS KONSTRUIEREN DER GESCHICHTE.158
4.1. HANS-ULRICH WEHLEN YYGESELLSCHAFTSGESCHICHTE"
.159
4.1.1. ANFANGS-DISKURS DER GESELLSCHAFTSGESCHICHTE: DIE EXTRINSISCHE
BEDINGUNG DER
INDIVIDUEN.160
4.1.2. DER AUTOR.163
4.1.3. DER HISTORIKER, DAS GEGEBENE, DAS EBENMASS UND DIE
REPRAESENTATION.164
4.1.4. KONVERGENZ VON GEGEBENEM UND REPRAESENTIERTEM.168
4.1.5. MITTEL DER KONVERGENZ DER GESCHICHTLICHEN EPOCHEN: DIE VIER
ANTHROPOLOGISCHEN
UNIVERSALIEN.170
4.1.6. SYNOPSIS.172
4.2. MICHEL FOUCAULT: YYDIE ORDNUNG DER DINGE"
.175
4.2.1. EXKLUSION DES SUBJEKTS.177
5
4.2.2. KONVERGENZ DER WISSENSCHAFTEN: DIE REPUBLIK DER DINGE.184
4.2.3. DER WANDEL DER REPUBLIK DER DINGE: DIE EPISTEME - DAS GEMEINSAME
ODER DER
VERTRAG.186
4.2.4. DIVERGENZ ZWISCHEN WIRKLICHKEIT UND REPRAESENTATION - EXKLUSION
DER KULTURELLEN
UEBERFORMUNGEN. 190
4.2.5. SYNOPSIS.192
4.3. HAYDEN WHITE: YYMETAHISTORY"
.
196
4.3.1. (TOTALE) INTRINSISCHE BEDINGUNG.197
4.3.2. EMPLOTMENTS - ERZAEHLERISCHES MODELLIEREN DER HANDLUNG.198
4.3.3. FORMALE SCHLUSSFOLGERUNGEN.201
4.3.4. IDEOLOGISCHE ERKLAERUNGEN.204
4.3.5. DIE SIGNIFIKANTEN KOMBINATIONEN.205
4.3.6. NAIVE UND SENTIMENTALISCHE TROPEN.205
4.3.7. FRONTIER: INITIATION DER EINZIGARTIGKEIT.208
4.3.8. DISKONTINTUITAET DES INDIVIDUUMS?.212
4.3.9. DIE KOHAERENZ DES INDIVIDUUMS HAYDEN WHITE.214
4.3.10. DER MODUS DES REPRAESENTIERENS UND DIVERGENZ DER INDIVIDUEN.214
4.3.11. SYNOPSIS HAYDEN WHITE.217
4.4. METASYNOPSIS UEBER DAS KONSTRUIEREN DER GESCHICHTE
.
222
SCHLUSSBETRACHTUNGEN.224
1. ZUSAMMENFASSUNG: NATIONALE KONSTRUKTIONSMUSTER
.
224
1.1. WEHLER-DEUTSCHLAND: AUSSENMASS UND KONVERGENZ.224
1.2. FOUCAULT-FRANKREICH: KOHAERENZ STATT KONVERGENZ.227
1.3. WHITE-USA: HYPERTROPHIE DER KOHAERENZ UND INTRINSISCHE BEDINGUNG.232
2. DISKURSE NATIONALEN KONSTRUIERENS
.
234
3. GESCHICHTE UND METHODE
.
238
4. DAS ICH IN YYKLISCHEE UND KLIO"
.
239
4.1. DIE REPRAESENTATIONSMODI: YYMODERN", YYPOSTMODERN", DAS WIR UND
DAS ICH.239
4.2. EUPHEMISMEN DES OBJEKTIVEN.241
4.3. SUBJEKT-RELATIVITAET DER METHODE, METHODEN-RELATIVITAET DER
AUSSAGEN.241
4.4. DAS ZUFAELLIGE ZENTRUM UND DAS KOLLEKTIVE.242
5
.
AUSBLICKE
.
244
LITERATURVERZEICHNIS: .248
ABKUERZUNGEN.268
ABBILDUNGSNACHWEIS.269
AKTUALISIERTE INTERNETADRESSEN/HYPERLINKS.270
DANKSAGUNG.271 |
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