Neubrand, J. (2002). Eine Klassifikation mathematischer Aufgaben zur Analyse von Unterrichtssituationen: Selbsttätiges Arbeiten in Schülerarbeitsphasen in den Stunden der TIMSS-Video-Studie. Franzbecker.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Neubrand, Johanna. Eine Klassifikation Mathematischer Aufgaben Zur Analyse Von Unterrichtssituationen: Selbsttätiges Arbeiten in Schülerarbeitsphasen in Den Stunden Der TIMSS-Video-Studie. Hildesheim [u.a.]: Franzbecker, 2002.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Neubrand, Johanna. Eine Klassifikation Mathematischer Aufgaben Zur Analyse Von Unterrichtssituationen: Selbsttätiges Arbeiten in Schülerarbeitsphasen in Den Stunden Der TIMSS-Video-Studie. Franzbecker, 2002.
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