Vom Lehren und Lernen: neue Wege der Didaktik des Spanischen
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| Published: |
Berlin
ed. tranvía, Verl. Frey
2003
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| Edition: | 2. Aufl. |
| Series: | Theorie und Praxis des modernen Spanischunterrichts
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Vorwort
7
Einleitung
8
fächerübergreifende textarbeit
im Spanischunterricht
Franz-Joseph Meißner
13
Spanische Romane ohne Mühe!?
Die literarische Ganzschrift
im Spanischunterricht
Ursula Vences
33
Entwicklungsschwerpunkte
des Fremdsprachenunterrichts und
Vorschläge zu ihrer Konkretisierung
Bernhard Preker
59
El cine espanol en el aula
Enrique Fernändez
83
A FAVOR, EN CONTRA, INDECISIÖN:
TRES USOS ARGUMENTATIVOS DEL SUBJUNTIVO
Javier Garcia de Maria
97
Spanisch bilingual?!
Zur konzeptionellen und praktischen Arbeit
im deutsch-spanischen zug
Rainer Jahn
115
La ensenanza del espanol en calidad de
„Partnersprache en la Escuela Europea de BerlIn
Josefa Lleonart Orri
135
LOS DIPLOMAS DE ESPANOL COMO LENGUA EXTRANJERA
(D.E.L.E.)
Gregorio Canton
155
Neuere Entwicklungen und Zertifikate
im Bereich Spanisch
Petra Heider
161
CONCEPCIÖN Y CORRECCIÖN
DEL TRABAJO MONOGRÄFICO
Gradela Väzquez
169
La educaciön ambiental en Espana:
Antecedentes, situaciön actual y
promociön cara al futuro
Manuel Antonio Fernändez Dominguez
187
„WAHR -NEHMEN - EINE VORAUSSETZUNG
FÜR DAS INTERKULTURELLE LERNEN?
Hannelore Küpers
203
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