Ist die Familie noch zu retten?: Möglichkeiten und Grenzen der Krisenintervention durch betreuten Umgang
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Weißensee-Verl.
2002
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| Schriftenreihe: | Berliner Beiträge zur Familiensoziologie
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Literatur- und Quellenverzeichnis
XI
Darstellungsverzeichnis
XXVII
1.
Einleitung
1
1.1
BegrifTsklärung
7
1.2
Gründe für die Durchführung der Untersuchung
9
1.3
Überblick über die Arbeit
10
2.
Methodologische Vorbemerkungen und Begründung der
13
ausgewählten Methoden
2.1
Objektive Hermeneutik
14
2.1.1
Objektivität statt Subjektivität
15
2.1.2
Sequenzanalyse statt Klassifikation
15
2.1.3
Die Frage der Generalisierbarkeit
17
2.1.4
Die Frage der Datenauswertung
17
2.1.5
Authentizität der Fallrekonstruktion
18
2.2
Vorgehensweise bei Institutionen
18
2.3
Methodisches Vorgehen
20
3.
Famiiialer Wandel
23
3.1
Familie früher
23
3.1.1
Stellung der Frau
25
3.1.2
Stellung des Kindes
27
3.2
Familie heute
30
3.2.1
Definitionen von Familie
30
3.2.1.1 Kennzeichen der Kernfamilie 30
3.2.1.2 Definitionen von Familie allgemein 31
3.2.2 Strukturwandel 34
3.2.3 Funktionswandel 36
3.2.3.1 Gewalt in der Familie 39
3.2.3.2 Das Jugendamt als Konfliktloser 42
VIII
3.2.4 Leistungen der Familie 43
3.2.5 Nutznießer der Familie 43
3.2.6 Institutionalisierang und Deinstitutionalisierung 45
3.2.6.1 Universalität der Familie 47
3.2.6.2 Familie als ideologisches
Konstrukt
48
3.2.7 Stellung der Frau 49
3.2.7.1 Vereinbarkeit von Familie und Beruf 52
3.2.7.2 Individualisierung ->3
3.2.8 Stellung des Kindes 55
4. Folgerungen aus dem familialen Wandel 63
4.Ì
Aufgaben der Politik 63
4.2 Familieninterne Konsequenzen 64
4.2. l Der „neue Mann °4
4.2.2 Die Bedeutung des Vaters für die Sozialisation 67
4.3 Perspektive der Familie 70
5. Das Ende der Familie 73
5.
і
Makrosoziologische Sicht des Verfalls 7^
5.2 Trennung und/oder Scheidung 74
5.2.1 Funktion und Phasen der Trennung 77
5.2.2 Konsequenzen der Scheidung fiir das Kind 79
5.2.3 Mutter-Kind-Beziehung nach der Trennung ^2
5.2.4 Vater-Kind-Beziehung nach der Trennung 82
5.3 Der Kampf ums Kind 84
5.3.1 Das gemeinsame Sorgerecht 84
5.3.2
Elternentfřemdung (PAS)
und Umgangsvereitelung 86
5.4 Neue Familienformen 89
5.4.1 Ein-Eltern-Famffien 89
5.4.2 Stieffamilien 90
5.5 Elternspezifische Aspekte der Trennung 91
5.6 Kindspezifische Reaktionsweisen auf die Trennung 92
IX
6. Krisenintervention 95
6.1 Verschiedene Modelle der Krisenintervention 95
6.2 Krisenintervention durch Betreuten Umgang 96
6.3 Umfrageergebnisse zum Betreuten Umgang 96
6.4 Das Modell des Betreuten Umgangs 98
6.4.1 Räumliche Ausstattung 99
6.4.2 Personelle Ausstattung 99
6.4.3 Qualifizierung der ehrenamtlichen Mitarbeiter 103
6.4.4 Vorarbeiten zum Betreuten Umgang 105
6.5 Ablauf des Betreuten Umgangs 111
6.6 Regeln zum Betreuten Umgang 122
7. Die Beteiligten beim Betreuten Umgang 139
7.1 Interpretation der Darstellung der Eltern in den Konzeptionen 139
7.2 Darstellung der Kinder in den Konzeptionen 144
7.3 Exemplarische Darlegung der Sicht des Kindes 149
7.3.1 Vorbemerkungen zur Bildinterpretation 149
7.3.2 Bildinterpretation 150
7.4 Exemplarische Perspektive des Vaters 155
8. Die Ausfuhrenden des Betreuten Umgangs 159
8.1 Das Ehrenamt 159
8.2 Die Situation der Betreuer allgemein 161
8.3 Beschwerde über Bedingungen beim Betreuten Umgang 166
8.4
Fałlbeispiele
169
8.4.
8.4.
8.4.
8.4.
8,4.
8.4.
8.4.
Fall Anke 169
. 1 Theoretische Vorbemerkungen zum rekonstruierten Typus 169
.2 Konflikteskalation durch Mangel an Neutralität 171
.3 Motivation 180
.4 Machtfrage 186
.5 Konflikt 188
.6 Neutralität 191
8.4.1.7 Zusammenfassung zum Fall Anke 193
χ
8.4.2
Fall Elisabeth
195
8.4.2.1 Theoretische Vorbemerkungen zum rekonstruierten Fall 195
8.4.2.2 Fallrekonstruktion: Persönliche Bereicherung durch Kinder 196
8.5 Vergleich der beiden Fallbeispiele 205
8.6 Strukturen des Betreuten Umgangs 208
9. Weiterentwicklung des Projektes 211
10. Zusammenfassung 215
11. Anregungen für weitere Forschungsaufgaben 219
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