Jugendkultur im Vergleich: wissenschaftliche, politische und berufspraktische Dimensionen
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Essen
Klartext-Verl.
2002
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58 |
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INHALT
JULIAN
NIDA-RUEMELIN,
OLIVER
SCHEYTT:
VORWORT
.
8
1
EINLEITUNG
.
12
2
THEORETISCHE
VERORTUNG
KULTURELLER
JUGENDBILDUNG
-
GEGENSTANDSERKLAERUNG
.
16
2.1
RECHTLICHE EINORDNUNG
DES
UNTERSUCHUNGSGEGENSTANDES
.
16
2.1.1
KULTURELLE
JUGENDBILDUNG
IM
SCHULBEREICH
.
17
2.1.2
KULTURELLE
JUGENDBILDUNG
IM
WEITERBILDUNGSBEREICH
.
19
2.1.3
KULTURELLE
JUGENDBILDUNG
IM
KULTURBEREICH
.
22
2.1.4
KULTURELLE
JUGENDBILDUNG
IM
KONTEXT
DER
JUGENDHILFE
.
26
2.1.5
DER
UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
.
31
2.2
BEGRIFFSEXPLIKATIONEN
.
33
2.2.1
ZUM
KULTURBEGRIFF
.
33
2.2.2
ZUM
BILDUNGSBEGRIFF
.
45
2.2.3
ZUM
BEGRIFF
JUGEND
.
63
2.2.4
KULTURELLE
JUGENDBILDUNG
-
ANTWORT
AUF
AKTUELLE
ANFORDERUNGEN
AN
JUGENDARBEIT?
.
74
3
MUENCHEN
-
ESSEN:
EIN
STAEDTE
VERGLEICH.
DIE
EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNG
.
86
3.1
ZUR
METHODIK
.
86
3.1.1
ARBEITSHYPOTHESEN
.
88
3.1.2
ZUR
STADTGESCHICHTLICHEN
UND
SOZIALSTRUKTURELLEN
ENTWICKLUNG
VON
MUENCHEN
UND
ESSEN
.
91
3.1.3
ZUR
DURCHFUEHRUNG
UND
AUSWERTUNG
DER
EXPERTENINTERVIEWS
.
95
3.2
AUSWERTUNG
DES
STAEDTEVERGLEICHS
.
98
3.2.1
DER
STAEDTEVERGLEICH
ZUM
BEREICH
RAHMENBEDINGUNGEN
.
99
3.2.2
DER
STAEDTEVERGLEICH
ZUM
BEREICH
PAEDAGOGISCHE
KONZEPTION
.
121
3.2.3
DER
STAEDTEVERGLEICH
ZUM
BEREICH
VERNETZUNG
.
148
4
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
.
166
LITERATURVERZEICHNIS
.
178
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
.
195
ANLAGE
1:
BEISPIEL
EINER
STUDENTISCHEN
AUSARBEITUNG
IN
DER
VORLAUFPHASE
DER
UNTERSUCHUNG:
DIE
GRAFFITI-SZENE
.
198
ANLAGE
2:
INTERVIEWLEITFADEN
.
214
ANLAGE
3:
TABELLARISCHER
UEBERBLICK
UEBER
DIE
ERGEBNISSE
DES
STAEDTEVERGLEICHS
MUENCHEN
-
ESSEN
.
217 |
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