Emanzipation trotz Patriarchat?: türkische Frauen des Bildungsmilieus berichten über ihr Leben ; eine qualitative Fallstudie
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1. Einleitung 3
2. Die Türkei damals und heute 7
2.1 Geschichtlicher Ãœberblick 7
2.1.1 Entstehung und Inhalte des Islams 8
2.1.1.1 Der Prophet Mohammed 9
2.1.1.2 Die Rechte der Frau im Koran 10
2.1.2 Die Türkei vor 1923 bedeutende Reformen zugunsten der
weiblichen Bevölkerung 12
2.1.3 Die Regierungszeit Atatürks 13
2.1.3.1 Ein geschichtlicher Abriss 13
2.1.3.2 Die Reformen Atatürks in bezug auf die Rechte der Frau 15
2.2 Geschlechtersozialisation und Erziehung in der Türkei
die aktuelle Situation 17
2.2.1 Allgemeine Daten zu Land und Bevölkerung 18
2.2.2 Familienstrukturen in der ländlichen Türkei im Hinblick auf die
Erziehung derTöchter 19
2.2.2.1 Die patriarchalische Großfamilie 23
2.2.2.2 Der Status der Frau im Dorf 24
2.2.2.3 Zum Begriff der Ehre 25
2.2.2.4 Die traditionelle Verheiratung der Mädchen 28
2.2.3 Modifizierte Familienstrukturen und Geschlechterrollen
in der städtischen Türkei 30
2.2.3.1 Vergleich Kleinstadt Großstadt 31
2.2.3.2 Erziehung der Mädchen in der Stadt 34
3. Türkische Familien in der BRD 37
3.1 Das „Migrationsdilemma der 1. Generation 37
3.1.1 Die Anwerbung ausländischer Arbeitnehmer 38
3.1.2 Motive für die Auswanderung der 1. Generation in die BRD 40
3.1.3 Rückkehrvorstellungen vs. Rückkehrillusionen? .42
3.2 Die soziale, die rechtliche und die politische Situation der .
^ Einwandererfamilien in Deutschland ...,.,,.. *. „...»45
3.2.1 Die soziale Situation 46
3.2.1.1 Veränderungen der innerfamiliären Rollenstrukturen 47
3.2.1.2 Schulische und Berufliche Probleme der 2. Generation 50
3.2.1.3 Zum Syndrom der „Ghettobildung 52
3.2.1.4 Das Phänomen der Jugendbanden 54
3.2.2 Die rechtliche Situation. 56
X3£:3_p|e_ßplitis.£b.e Situation „...,„,......, .........59
4. Erziehung und Sozialisation türkischer Mädchen in der
Bundesrepublik Deutschland 65
4.1 Erziehungsmuster türkischer Eltern in bezug auf ihre Töchter 66
1
4.1.1 Darstellung des Erziehungsverhaltens türkischer Eltern 66
4.1.2 Ursachen des traditionellen Erziehungsstils 69
4.1.3 Erziehungsziele türkischer Eltern 71
4.2 Die Sozialisation der Mädchen in Deutschland 73
4.2.1 Begriffsbestimmungen 73
4.2.2 Darstellung der Sozialisation türkischer Mädchen 75
4.2.3 Zerrissenheitserfahrungen zwischen zwei Welten 77
4.2.4 Strategien zur Bewältigung des Umgangs mit unterschiedlichen
Rollenerwartungen 80
5. Einführung in die Methode des Narrativen Interviews—. 87
5.1 Theoretische Grundlagen 87
5.2 Methodisches Vorgehen 89
6. Die Auswertung der Interviews mit „Ayse und „Laie ... 95
6.1 „Ayse 96
6.1.1 Kurzbiographie Ayse 96
6.1.2 Die Erzählpräambel 97
6.1.3 Ihre Familie 99
6.1.4 Ihre Erziehung 106
6.1.5 Beziehungen zu Männern/Heiratsabsichten 111
6.1.6 Anpassung an deutsche und an türkische Werte 113
6.1.7 Auswertung nach Riesner 121
6.2 „Laie 126
6.2.1 Kurzbiographie Laie 126
6.2.2 Die Erzählpräambel 128
6.2.3 Ihre Familie 129
6.2.4 Ihre Erziehung 138
6.2.5 Beziehungen zu Männern/Heiratsabsichten 149
6.2.6 Anpassung an deutsche und an türkische Werte 155
6.2.7 Auswertung nach Riesner 166
6.3 Vergleich der Lebensgeschichten von „Ayse und „Laie 171
Literaturverzeichnis 177
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