Kirche und Arbeitslosigkeit im 19. Jahrhundert: der sozialgestaltende Beitrag evangelischer Erwachsenenbildung
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Waltrop
Spenner
2002
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| adam_text | Titel: Kirche und Arbeitslosigkeit im 19. Jahrhundert
Autor: Großklaus-Seidel, Marion
Jahr: 2002
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 15
1. Einleitung 19
1.1. Arbeit in der Industriegesellschaft 19
1.2. Die reformatorische Anthropologic und das gesellschafli-
che Problem der Arbeitslosigkeit 25
1.3. Das evangelisches Bildungsverstandnis in einer sich wan-
delnden Arbeitsgesellschaft 30
1.4. Bildung als Moglichkeit zur Sozialgestaltung 37
2. Anspruch und Wirklichkeit der reformatorischen An-
thropologic in der Industriegesellschaft - ein Blick
zuriick in die Anfange der evangelischen Erwachsenen-
bildung 43
2.1. Die evangelische Kirche vor der sozialen Frage des 19.
Jahrhunderts 43
2.1.1. Berufsarbeit als sittlicher Anspruch 44
2.1.2. Erwachsenenbildung in der Industriegesellschaft
und die Erziehung zur Arbeit 47
2.1.3. Zwischen Annaherung und Distanz zu gesell-
schaftlichen Problemen: Die Berufsarbeiterkurse
der Inneren Mission 53
2.1.4. Bildung innerer Werte statt Erziehung zur Wirk-
lichkeit? 59
2.2. Arbeitslosigkeit: ein gesellschaftliches Problem als Her-
ausforderung an die protestantische Bildungsverantwort-
ung 60
2.2.1. Die Hochindustrialisierung 1873 bis 1895 als ge-
sellschaftliche Umbruchsituation 61
2.2.2. Das Vagabundentum der LandstraBen 66
2.2.3. Die groBstadtische Arbeitslosigkeit 73
2.3. Der sozialgestaltende EinfluB evangelischer Erwachsenen-
bildung 76
2.3.1. Zur Historiographie der evangelischen Erwachse-
nenbildung 77
2.3.2. Gibt es einen sozialgestaltenden EinfluB evangeli-
scher Erwachsenenbildung? 85
2.3.3. Methodische Voriiberlegungen fur eine Untersu-
chung von BildungsmaBnahmen am Ende des 19.
Jahrhunderts 87
3. Evangelische BildungsmaBnahmen zur Arbeitslosig- 95
keit am Ende des 19. Jahrhunderts
3.1. Der Central-Verein fur Socialreform 95
3.1.1. Rudolf Todt und seine prophetische Kritik zu Ar-
beit und Arbeitslosigkeit 95
3.1.2. Der Central-Verein und seine Bildungskon-
zeption 100
3.1.3. Die beginnende Diskussion zur Arbeitslosigkeit im
Spiegel der Vereinsaktivitaten 104
3.1.3.1. Schulung fur die Sozialreform: Die natio-
nalokonomischen Artikelserien im
?Staats -Sozialisten 105
3.1.3.2. Die Utopie von der praventiven Bekamp-
fung der Arbeitslosigkeit fiber berufliche
Bildung 109
3.1.3.3. Hilfestellungen zur zeitgenossischen
Auseinandersetzung mit Arbeitslosigkeit 114
3.1.3.4. Weiterfiihrende Diskussionsansatze fur
eine sozialpolitische Losung 117
3.1.3.5. Die Initiative zur Griindung der Armen-
kolonie Wilhelmsheim 119
3.1.4. Die beginnende staatliche Sozialgesetzgebung
1881 und die Auflosung des Central-Vereins 123
3.2. Die Naturalverpflegungsstationen und Arbeiterkolonien 126
3.2.1. Das System der Verpflegungsstationen und Arbei-
terkolonien 128
3.2.2. Hilfe zur Selbsthilfe als padagogisches Programm 138
3.2.2.1. Arbeit statt Almosen als Ansatz zur
Bekampfung der Arbeitslosigkeit 141
3.2.2.2. Erziehung zur rationalen Lebensfuhrung
in der industriellen Gesellschaft 145
3.2.2.3. Herausbildung der christlichen Person-
lichkeit 149
3.2.3. Zwischen sozialer Verantwortung des Staates und
christlicher Nachstenliebe 15 3
3.3. Der Verein Dienst an Arbeitslosen 156
3.3.1. Constantin Liebich: Die Beobachtungen eines
Journalisten zur Arbeitslosigkeit in Berlin 157
3.3.2. Griindung und Entwicklung des Vereins Dienst an
Arbeitslosen 168
3.3.3. Rettung des Individuums als padagogisches Pro-
gramm zur Arbeitslosigkeit 173
3.3.3.1. Fiirsorge als seelische Nothilfe: die
?Schrippenkirche 175
3.3.3.2. Beratung und Betreuung der Arbeitslosen 177
3.3.3.3. Reintegration in Gesellschaft und Ar-
beitsmarkt 180
3.3.4. Die Abgrenzung des Vereins zu verwandten Be-
strebungen 182
3.4. Die evangelischen Arbeitervereine 186
3.4.1. Von der konfessionellen Programmatik zu den
sozialpolitischen Fragestellungen. Die Entwick-
lung der evangelischen Arbeitervereine als Bil-
dungsvereine 186
3.4.2. Solidaritat als padagogisches Programm zur Ar-
beitslosigkeit 194
3.4.2.1. Die Personlichkeitsbildung der Mitglie-
der durch den Evangelischen Arbeiter-
boten und das Vortragswesen 195
218
3.4.2.2. Der Aufbau von Unterstiitzungskassen
und die Diskussion um eine vereinsin-
teme Arbeitslosenversicherung 202
3.4.3. Die evangelischen Arbeitervereine im Kreuzfeuer
der Kritik 209
3.5. Der evangelisch-sozialer KongreB 212
3.5.1. Der evangelisch-soziale KongreB als sozialethi-
sches Diskussionsforum 213
3.5.2. Meinungsspektrum und Bildungsarbeit zur Ar-
beitslosigkeit im evangelisch-sozialen KongreB 217
3.5.2.1. Die interne Diskussion in den Mittei-
lungen des evangelisch-sozialen Kon-
gresses
3.5.2.2. Arbeitslosigkeit als Verhandlungsgegen-
stand der Jahrestagungen 225
3.5.2.3. Die sozialwissenschaftlichen Kurse 232
3.5.3. Christlich-sozial ist Unsinn : Der Evangelisch-
soziale KongreB in der Krise 1895 236
3.6. Ausblick auf die weitere Entwicklung evangelischer Er-
wachsenenbildung zur Arbeitslosigkeit im beginnenden 20.
Jahrhundert 241
3.6.1. Massenarbeitslosigkeit unter yeranderten Rahmen-
bedingungen 242
3.6.2. Erwachsenenbildung als Mittel zur Bekampfung
von Arbeitslosigkeit 247
3.6.3. Alternative Lebenskonzepte als gesellschaftlicher
Gegenentwurf 253
4. Evangelische Erwachsenenbildung als Handlungsfeld
der Volkskirche 263
4.1. Die sozialgestaltenden Moglichkeiten und Grenzen evan-
gelischer Erwachsenenbildungsarbeit - ein zusamrnenfas-
sender Riickblick 263
10
4.2. Die katholische Volksbildung und ihre MaBnahmen zur
Arbeitslosigkeit im Vergleich 273
4.3. Die Bildungsarbeit in der Gesellschaft als Auftrag der
Volkskirche 283
4.4. Auf der Suche nach einem Selbstverstandnis evangelischer
Erwachsenenbildung zwischen Kirche und Gesellschaft 288
4.5. Bildung als Widerstand gegen die Bestirnrnungswidrigkeit
menschlicher Existenz: Zugange zur Arbeitslosigkeit heute 297
Anmerkungen 303
Literaturverzeichnis 343
11
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| spelling | Großklaus-Seidel, Marion 1957- Verfasser (DE-588)172107598 aut Kirche und Arbeitslosigkeit im 19. Jahrhundert der sozialgestaltende Beitrag evangelischer Erwachsenenbildung Marion Großklaus-Seidel Waltrop Spenner 2002 366 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Zugl.: Diss Geschichte 1800-1900 Geschichte Christian education of adults Germany History 19th century Church and labor Germany History 19th century Church and social problems Germany History 19th century Church work with the unemployed Germany History 19th century Protestantism Germany History 19th century Unemployment Germany History 19th century Evangelische Soziallehre (DE-588)4071042-7 gnd rswk-swf Industriegesellschaft (DE-588)4026828-7 gnd rswk-swf Geschichte (DE-588)4020517-4 gnd rswk-swf Arbeitslosigkeit (DE-588)4002730-2 gnd rswk-swf Evangelische Erwachsenenbildung (DE-588)4153254-5 gnd rswk-swf Deutschland Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Industriegesellschaft (DE-588)4026828-7 s Arbeitslosigkeit (DE-588)4002730-2 s Evangelische Soziallehre (DE-588)4071042-7 s Evangelische Erwachsenenbildung (DE-588)4153254-5 s Geschichte (DE-588)4020517-4 s DE-604 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009873338&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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