Evaluation kognitiv-behavioraler Interventionsmethoden zur Behandlung von aufmerksamkeitsdefizit- und hyperaktivitätsgestörten Kindern: Messung von Einzel- und Additiveffekten
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INHALTSVERZEICHNIS
1.
EINLEITUNG
.
1
2.
KONZEPTUALISIERUNG
DER
STOERUNG
.
4
2.1
ERSCHEINUNGSBILD
.
5
2.2
PRAEVALENZ
.
9
2.3
KOMORBIDITAETEN
.
13
2.4
BEGINN
UND
VERLAUF.
.
16
2.5
DIAGNOSTISCHE
KRITERIEN
.
20
3.
AETIOLOGISCHE
MODELLE
.
28
3.1
DAS
BIOLOGISCHE
GRUNDRISIKO
.
29
3.2
PSYCHOSOZIALE
ERKLAERUNGSANSAETZE
.
32
3.3
INTEGRATIVE
ERKLAERUNGSANSAETZE
.
35
4.
KOGNITIV-VERHALTENSTHERAPEUTISCHE
INTERVENTIONSVERFAHREN
.
47
4.1.
METHODE
DES
SELBSTINSTRUKTIONSTRAININGS
.
51
4.2.
METHODE
DES
SELBSTMANAGEMENTS
.
61
4.3.
METHODE
DES
ELTEMTRAININGS
.
67
4.4
KOMBINATIONSBEHANDLUNG
VON
KIND
UND
ELTEMTRAINING
.
71
5.
UNTERSUCHUNGSANLIEGEN
.
73
INHALTSVERZEICHNIS
6.
METHODEN
.
77
6.1
RAHMENBEDINGUNGEN
.
77
6.2
UNTERSUCHUNGSPOPULATION
.
78
6.3
DURCHFUEHRUNG
DER
UNTERSUCHUNG
.
79
6.3.1
REKRUTIERUNG
DER
VERSUCHSPERSONEN
.
79
6.3.2
EINGANGSDIAGNOSTIK
.
79
6.3.3
VERLAUFSDIAGNOSTIK
.
80
6.4
MESSINSTRUMENTE
.
81
6.4.1
FREMDRATINGS
.
81
6.4.1.1
DIAGNOSTISCHES
INTERVIEW
PSYCHISCHER
STOERUNGEN
IM
KINDES
UND
JUGENDALTER
(ELTEMVERSION)
.
81
6.4.1.2
CONNERS-KURZFRAGEBOGEN
F.
ELTERN
UND
LEHRER
.
83
6.4.2
SELBSTRATINGS
.
85
6.4.2.1
IMPULSIVITAETSFRAGEBOGEN
.
85
OE.4.2.2
DIAGNOSTISCHES
INTERVIEW
PSYCHISCHER
STOERUNGEN
IM
KINDES
UND
JUGENDALTER
(KINDVERSION)
.
87
6.4.3
LEISTUNGSTEST
.
88
6.4.3.1
CULTURE
FAIR
INTELLIGENZTEST
.
88
6.5
THERAPIEABLAUF.
.
91
6.5.1
STOERUNGSSPEZIFISCHE
KINDZENTRIERTE
TRAININGSPROGRAMME
.
91
6.5.1.1
AUFMERKSAMKEITSTRAINING
NACH
LAUTH
UND
SCHLOTTKE.,91
6.5.1.2
SOZIALES
TRAINING
NACH
LAUTH
UND SCHLOTTKE
.
94
6.5.2
STOERUNGSSPEZIFISCHES
ELTEMTRAININGSPROGRAMM
NACH
DOEPFNER
ET
AL.97
6.5.3
KOMBINATIONSBEHANDLUNG
VON
KIND
UND
ELTEMTRAINING
.
98
7.
ERGEBNISSE
.
99
7.1
STATISTISCHE
AUSWERTUNGSVERFAHREN
.
99
7.2
UNTERSUCHUNGSSTICHPROBE
.
101
INHALTSVERZEICHNIS
7.3
ERGEBNISSE
ZUR
EINGANGS
UND
VERLAUFSDIAGNOSTIK
.
105
7.3.1
FREMDRATINGS
.
106
7.3.1.1
DIAGNOSTISCHES
INTERVIEW
PSYCHISCHER
STOERUNGEN
IM
KINDES
UND
JUGENDALTER
(ELTEMVERSION)
.
107
7.3.1.2
CONNERS-KURZFRAGEBOGEN
F.
ELTERN
UND
LEHRER
.
121
7.3.2
SELBSTRATINGS
.
132
7.3.2.1
IMPULSIVITAETSFRAGEBOGEN
.
132
7.3.2.2
DIAGNOSTISCHES
INTERVIEW
PSYCHISCHER
STOERUNGEN
IM
KINDES
UND
JUGENDALTER
(KINDVERSION)
.
138
8.
DISKUSSION
.
152
8.1
DATEN
ZUM
ZEITPUNKT
DER
EINGANGDIAGNOSTIK
(MZP
1)
.
152
8.2
DATEN
ZUM
ZEITPUNKT
DER
VERLAUFSDIAGNOSTIK
(MZP
2
UND
MZP
3)
.
157
8.3
FAZIT
.
167
9.
ZUSAMMENFASSUNG
.
170
10.
LITERATURVERZEICHNIS
.
171
11.
ANHANG
.
193 |
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