Kinder- und Jugendmuseen: Genese und Entwicklung einer Museumsgattung ; Impulse für besucherorientierte Museumskonzepte
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen
Leske + Budrich
2002
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| Schriftenreihe: | Berliner Schriften zur Museumskunde
16 |
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INHALTSVERZEICHNIS
0.
DEFINITION
DES
FORSCHUNGSGEGENSTANDES
.
9
I.
DIE
ENTSTEHUNG
UND
ENTWICKLUNG
DES
MODERNEN
MUSEUMS.
15
1.
1
DER
EINFLUSS
DER
GEWERBESCHAUEN
UND
WELTAUSSTELLUNGEN
.
16
1.1.1
EIN
BEISPIEL:
DAS
VICTORIA
&
ALBERT
MUSEUM,
LONDON
.
16
1.2
TECHNIKMUSEEN
IN
DEUTSCHLAND
.
18
1.2.1
URANIA
IN
BERLIN
.
18
1.2.2
DAS
DEUTSCHE
MUSEUM
VON
MEISTERWERKEN
DER
NATURWISSENSCHAFT
UND
TECHNIK
IN
MUENCHEN
.
19
1.3
SOZIALGESCHICHTLICHE
MUSEEN
.
21
1.3.1
DAS
DEUTSCHE
HYGIENE-MUSEUM
IN
DRESDEN
.
21
1.4
SCIENCE
CENTER
IN
DEN
USA
.
22
1.4.1
DAS
EXPLORATORIUM
IN
SAN
FRANCISCO
.
22
1.5
NEUE
KONZEPTE:
DAS
ECOMUSEE
IN
FRANKREICH
.
24
1.6
DEZENTRALISIERUNGSTENDENZEN
.
26
1.7
,NEUE
MUSEOLOGIE
'
S
.
27
1.8
ZUSAMMENFASSUNG
.
28
II,
KINDHEIT
IN
IHREN
VERAENDERUNGEN
.
29
II.
1
ENTSTEHUNG
DER
KINDHEIT
.
29
II.2
,DAS
JAHRHUNDERT
DES
KINDES
"
.
30
II.2.1
REFORMPAEDAGOGIK
.
31
II.2.2
KUNSTERZIEHERBEWEGUNG
.
32
II.
2.3
ARBEITSSCHULBEWEGUNG
(1908-1925)
.
34
II.3
KINDHEIT
AM
ENDE
DES
20.
JAHRHUNDERTS
.
36
II.3.1
SAKRALISIERUNG
VON
KINDHEIT
.
36
II.3.2
TENDENZEN
DER
AUSGRENZUNG
.
38
II.3.3
TENDENZEN
DER
SENSIBILISIERUNG
.
38
II.3.4
MOEGLICHE
AUFGABEN
VON
KINDERMUSEEN
.
38
III.
ANSAETZE
UND
ANFAENGE
BESUCHERORIENTIERTER
MUSEUMSARBEIT.
41
III.
1
MUSEEN
ALS
VOLKSBILDUNGSEINRICHTUNGEN
.
41
III.2
MUSEUMSPAEDAGOGISCHE
ANSAETZE
IN
DEN
30ER
JAHREN
. 42
III.3
KINDER
ALS
NEUE
ZIELGRUPPE
DER
MUSEUMSARBEIT
NACH
DEM
2.
WELTKRIEG
.
45
III.3.1
INSTITUTIONALISIERUNG
DER
MUSEUMSPAEDAGOGIK
IN
DER
BRD
NACH
DEM
ZWEITEN
WELTKRIEG
.
46
IV.
GENESE
DES
KINDER
UND
JUGENDMUSEUMS
.
53
IV
.
1
ENTSTEHUNG
UND
ENTWICKLUNG
DES
KINDER
UND
JUGENDMUSEUMS
IM
URSPRUNGSLAND
USA
.
53
IV.
1.1
UEBERBLICK
UEBER
DIE
ENTWICKLUNG
DER
US
AMERIKANISCHEN
MUSEUMSLANDSCHAFT
.
53
IV.
1.2
DIE
ENTSTEHUNG
DER
KINDER
UND
JUGENDMUSEEN
IN
DEN
USA
.
55
IV.
1.2.1
BROOKLYN
CHILDREN'S
MUSEUM
.
55
IV.
1.2.2
BOSTON
CHILDREN'S
MUSEUM
.
59
IV.
1.2.3
CHILDREN'S
MUSEUM
OF
DETROIT
.
62
IV.
1.2.4
THE
CHILDREN
'
S
MUSEUM
OF
INDIANAPOLIS
.
63
IV.
1.3
SITUATION
DER
KINDER
UND
JUGENDMUSEEN
IN
DEN
USA
IN
DEN
NEUNZIGER
JAHREN
.
64
IV.
1.4
ZUSAMMENFASSUNG
.
66
IV.2
DIE
ENTWICKLUNG
DER
KINDER
UND
JUGENDMUSEEN
IN
EUROPA
.
71
IV.2.1
DIE
ANFAENGE
IN
DEN
SIEBZIGER
JAHREN
.
71
IV.2.
1.1
JUNIOR-MUSEUM
IM
MUSEUM
FUER
VOELKERKUNDE
.
72
IV.2.
1.2
KINDERMUSEUM
DES
HISTORISCHEN
MUSEUMS
FRANKFURT/MAIN
.
73
IV
.2.1.3
KINDERMUSEUM
DER
STAATLICHEN
KUNSTHALLE
KARLSRUHE
.
78
IV.2.
1.4
HET
KINDERMUSEUM
IM
TROPENMUSEUM
AMSTERDAM
.
79
IV.2.
1.5
MUSEE
DES
ENFANTS
IN
BRUESSEL
.
80
IV.2.2
DIE
ACHTZIGER
JAHRE
.
81
IV.2.2.1
KINDER-UND
JUGENDMUSEUM
MUENCHEN.
82
IV.2.2.
2
MUSEUM
IM
KOFFER,
NUERNBERG
.
83
IV.2.
3
DIE
NEUNZIGER
JAHRE
.
84
IV.2.3.1
KALEIDOSKOP
E.
V
./WERKSTATTMUSEUM
FUER
KINDER
IN
FRANKFURT/MAIN
.
85
6
IV.2.3.2
NEUES
UNIVERSUM
E.
V.,
KINDER
UND
JUGENDMUSEUM
BERLIN
.
86
IV.2.3.4
KINDER-AKADEMIE
FULDA
(WERKSTATTMUSEUM)
.
86
IV.2.4
ZUSAMMENFASSUNG
.
88
V.
DEFINITION
KINDER
UND
JUGENDMUSEUM:
AUFGABEN
UND
ZIELSETZUNGEN
.
91
V.
1
WIE
DEFINIERT
SICH
EIN
KINDER
UND
JUGENDMUSEUM?
.
92
V.2
SIND
KINDER
UND
JUGENDMUSEEN
MUSEEN?
.
94
V.3
MERKMALE
UND
METHODEN
.
98
V.3.1
HANDS
ON!-ANSATZ
.
98
V.3.2 LEBENSWELTLICHE
BEZUEGE
ALS
PRINZIP
.
99
EIN
BEISPIEL:
ZU
BESUCH
BEI
DEN
URGROSSELTERN
.
100
V.3.
3
RENTABILITAET
.
101
V.3.4
LERNORTE
MIT
AKTIVEM
FORSCHUNGSCHARAKTER
.
103
V.4
ZUSAMMENFASSUNG
.
103
VI.
KINDER
UND
JUGENDMUSEEN:
IMPULSE
FUER
EIN
BESUCHERORIENTIERTES
MUSEUMSKONZEPT?
.
105
VI.
1
AKTUELLE
SITUATION
DER
MUSEEN
IN
DEUTSCHLAND
.
105
VI.
1.1
DER
TREND
ZUR
EVENT-KULTUR
.
107
VI.2
KULTUR
FUER
ALLE?!
.
109
VI.3
BEDEUTUNG
DES
KINDER
UND
JUGENDMUSEUMS
FUER
DAS
DEUTSCHE
MUSEUMSWESEN
.
111
VII.
SCHLUSSBEMERKUNG
.
113
VIII.
ANHANG
.
115
VIII.
1
PRIMAERLITERATUR
.
115
VIII.2
QUELLENMATERIAL
.
124
VIII.
3
LITERATURAUSWAHL
.
125
VIII.4
ADRESSEN
VON
KINDER
UND
JUGENDMUSEUMSVERBAENDEN
.
126
7 |
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