Paraphrase und Traduktion: partizipationstheoretische Elemente einer Interaktionstheorie des Mathematiklernens in der Grundschule
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Weinheim [u.a.]
Beltz
2001
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
7
1
DIE
FORSCHUNGSPERSPEKTIVE
UND
GRUNDBEGRIFFE
11
1.1
DIALOGISCHES
LERNEN
UND
INTERAKTION
13
1.2
LERNEN
DURCH
ARGUMENTIEREN
17
1.2.1
ANALYTISCHE
UND
SUBSTANTIELLE
ARGUMENTATION
19
1.2.2
ARGUMENTATIONSFONNATE
20
1.3
DAS
WEITERE
VORGEHEN
22
2
DIE
ANALYSEEINHEIT
DES
GESPRAECHSZUGES
23
3
PARTIZIPIEREN
AN
ARGUMENTIONSPROZESSEN
IN
POLYADISCHER
UNTERRICHTSINTERAKTION
30
3.1
ELEMENTE
EINER
ARGUMENTATION
30
3.2
PARTIZIPATIONSFORMEN
IN
POLYADISCHER
UNTERRICHTSINTERAKTION
39
3.2.1
DAS
PRODUKTIONSDESIGN
41
3.2.2
DAS
REZIPIENTENDESIGN
51
4
INTERAKTIVE
BEDINGUNGEN
DES
AUTONOMIEZUWACHSES
IM
RAHMEN
EMERGIERENDER
ARGUMENTATIONSFORMATE
55
4.1
INTERAKTIONALE
VERDICHTUNGEN
UND
DAS
PRODUKTIONSDESIGN
58
4.2
INTERAKTIONALE
VERDICHTUNGEN
UND
DAS
REZIPIENTENDESIGN
61
4.2.1
INTERAKTIONALE
VERDICHTUNGEN
IM
LEHRERGELENKTEN
UNTERRICHTSGESPRAECH
61
4.2.2
INTERAKTIONALE
VERDICHTUNGEN
WAEHREND
DER
TISCHARBEIT
66
4.3
ZUSAMMENFASSUNG:
LERNEN
IN
POLYADISCH
STRUKTURIERTEN
INTERAKTIONSPROZESSEN
DES
ALLTAEGLICHEN
UNTERRICHTS
72
5
DIE
KOMPARATIVE
ANALYSE
ALS
METHODOLOGISCHES
PRINZIP
INTERPRETATIVER
UNTERRICHTSFORSCHUNG
77
5.1
BEGRUENDUNG
DER
KOMPARATIVEN
ANALYSE
77
5.1.1
DIE
ABDUKTION
80
5.1.2
DIE
REPRAESENTANZ
DER
KONSTRUIERTEN
BEGRIFFE
81
5.2
PRAXIS
DER
KOMPARATIVEN
ANALYSE
83
5.2.1
AUSWAHL
VON
UNTERRICHTSAUSSCHNITTEN
83
5.2.2
DIE
TRANSKRIPTION
87
5.2.3
ANALYSE
VERFAHREN
ZU
DEN
KOMPARATIONSEINHEITEN
89
-6
6
BEISPIELE
KOMPARATIVEN
ANALYSIERENS
IM
RAHMEN
DES
PROJEKTES
93
6.1
PRODUKTIONSDESIGN
IN
KOLLEKTIVEN
ARGUMENTATIONEN
-
BEISPIEL
EINER
KOMPARATION
UEBER
DIE
DIMENSIONEN
ZUSAMMENSETZUNG
UND
THEMA
95
6.1.1
DIE
SZENE
SIEBEN
MINUS
NULL
97
6.1.2
DER
ARGUMENTATIONSSTRANG
WORTVERLAENGERUNG
BALL
109
6.1.3
DIE
SZENE
100:10-3
IST
97
119
6.1.4
DIE
SZENE
THEKLA
RECHNET
MIT
STEVEN
135
6.2
FORMEN
DER
AUTONOMIE
IN
ARGUMENTATIONSFORMATEN
-
BEISPIEL
EINER
KOMPARATION
UEBER
DIE
DIMENSION
ZUSAMMENSETZUNG
144
6.2.1
DIE
SZENE
WAYNE
HILFT
EFREM
146
6.2.2
DIE
SZENE
LEHRERIN
HILFT
EFREM
162
6.2.3
DIE
SZENE
KLASSENDISKUSSION
ZU
JAREKS
ANTWORT
169
6.2.4
DIE
SZENE
WAS
AENDERT
SICH?
179
6.2.5
DIE
KOMPARATION
185
NACHWORT
198
LITERATUR
205
ANHANG
211 |
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