Multimediale Lehr- und Lernsysteme: effiziente Aufgaben- und Animationserstellung
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Heidelberg ; Berlin
Spektrum, Akad. Verl.
2002
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| Series: | Forschung in der Softwaretechnik
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| adam_text | CHRISTIAN WEIDAUER MULTIMEDIALE LEHR- UND LERNSYSTEME EFFIZIENTE
AUFGABEN- UND ANIMATIONSERSTELLUNG SPEKTRUM AKADEMISCHER VERLAG
HEIDELBERG * BERLIN INHALTSVERZEICHNIS 1 EINLEITUNG 1 2 GRUNDLAGEN
MULTIMEDIALER LEHR- UND LERNSYSTEME 9 2.1 TERMINOLOGIEASPEKTE ZU
»MULTIMEDIA UND »MMLLS 9 2.2 INFORMATIONSOBJEKTE MULTIMEDIALER SYSTEME
12 2.2.1 DER INFORMATIONSRAUM EINER MULTIMEDIA-ANWENDUNG 12 2.2.2
EINORDNUNG DER INFORMATIONSARTEN 14 2.2.3 KLASSIFIZIERUNG DER
INFORMATIONSOBJEKTE NACH INFORMATIONS-UND MEDIENART 17 2.3
MULTIMEDIA-ANWENDUNGEN ALS MULTIMEDIALES BEZIEHUNGSNETZWERK 19 2.4
ABGRENZUNG VON HYPERTEXT, HYPERMEDIA UND MULTIMEDIA 23 2.5
GEBRAUCHSTAUGLICHKEIT VON MMLLS 2 7 2.6 LERN- UND DIDAKTIKASPEKTE
MULTIMEDIALER LEHR- UND LERNSYSTEME 31 2.7 ASPEKTE ZUR UMSETZUNG
MULTIMEDIALER LEHR- UND LERNSYSTEME 34 2.8 ARTEN UND AUFBAU
MULTIMEDIALER LEHR- UND LERNSYSTEME 37 2.8.1 AUFBAU UND FUNKTION
INTELLIGENTER TUTORSYSTEME 38 2.8.2 BEISPIELE FUER ADAPTATIONEN IN MMLLS
43 2.8.3 VERTEILTE INTELLIGENTE LEHR- UND LERNSYSTEME 46 2.8.4
PLATTFORMBASIERTE MMLLS 47 2.9QUALITAET UND QUALITAETSMERKMALE VON MMLLS
54 2.9.1 QUALITAET UND QUALITAETSSICHERUNG VON MMLLS 54 2.9.2
QUALITAETSMERKMALE VON MMLLS 55 2.9.3 METRIKEN ZUR QUALITAETSMESSUNG VON
MMLLS 58 2:10 IMPLEMENTIERUNGSVARIANTEN UND ENTWICKLUNGSWERKZEUGE FUER
MULTIMEDIA-SYSTEME 60 XI INHALTSVERZEICHNIS 3 ENTWICKLUNG VON
MULTIMEDIALEN LEHR- UND LERNSYSTEMEN 67 3.1 MANAGEMENT-ASPEKTE BEI DER
ENTWICKLUNG VON MMLLS 67 3.2 PHASEN, AKTIVITAETEN UND ARTEFAKTE BEI DER
MMLLS- ENTWICKLUNG 70 3.3 ARTEFAKTMUSTER FUER DIE MMLLS-ERSTELLUNG 74
3.3.1 DAS LASTENHEFT FUER DIE MMLLS-ENTWICKLUNG 81 3.3.2 DAS
PFLICHTENHEFT FUER DIE MMLLS-ENTWICKLUNG 83 3.3.3 MODELLBASIERTE
ARTEFAKTE BEI DER MULTIMEDIA-ENTWICKLUNG 92 3.4 VORGEHEN BEI DER
MMLLS-ENTWICKLUNG 95 4 KOMPONENTENBASIERTE UND GENERATORUNTERSTUETZTE
ENTWICKLUNG VON MMLLS 99 4.1 EFFIZIENZSTEIGERUNG UND
QUALITAETSVERBESSERUNG BEI DER ENTWICKLUNG VON MMLLS 99 4.2 DIE
KOMPONENTENBASIERTE ARCHITEKTUR VON MMLLS 101 4.3 METHODE ZUR
WERKZEUGGESTUETZTEN GENERIERUNG VON MMLLS 103 4.3.1 EINFUEHRUNG UND
UEBERBLICK 103 4.3.2 MODELLIERUNG DES FACHKONZEPTES DES VERWALTUNGS- UND
ERFASSUNGSSYSTEMS FUER DAS MMLLS 107 4.3.2.1 STRUKTURMODELLIERUNG 107
4.3.2.2 IDENTIFIZIERUNG DER GENERIERBAREN KOMPONENTEN UND SPEZIFIKATION
DER KERNKLASSENATTRIBUTE 107 4.3.2.3 HINZUFUEGEN DER SYSTEMKOMPONENTEN
ZUM MODELL 114 4.3.2.4 HINZUFUEGEN SPEZIELLER FAEHIGKEITEN UND
FUNKTIONALITAETEN 114 4.3.2.5 GENERIERUNG DES INHALTSERFASSUNGS- UND
VERWALTUNGSSYSTEMS 115 4.3.3 GENERIERUNG DES MMLLS 117 4.3.4 ANMERKUNGEN
ZUR METHODE 119 XII INHALTSVERZEICHNIS 4.3.5 MIT DER METHODE REALISIERTE
PROJEKTE UND GESAMMELTE ERFAHRUNGEN 119 4.3.6 ANPASSUNG DER METHODE AN
EINSTUFIGE LEHR- UND LERNPLATTFORMEN 122 4.4 INTEGRATIONSASPEKTE VON
MMLLS- KOMPONENTEN 124 4.5 AUTOMATISIERTE AUFGABENERSTELLUNG 126 4.5.1
UEBERBLICK UEBER DAS EXERGEN-KONZEPT 126 4.5.2 UNTERSTUETZTE ANFORDERUNGEN
UND MOEGLICHKEITEN BEI DER AUFGABENGENERIERUNG 129 4.5.3 ALLGEMEINE
BESCHREIBUNG VON ZUORDNUNGSAUFGABEN 131 4.5.4 OBJEKTORIENTIERTE
MODELLIERUNG DER ALLGEMEINEN AUFGABENBESCHREIBUNG VON ZUORDNUNGSAUFGABEN
135 4.5.5 DIE AUFGABENTYPEN 141 4.5.6 KORREKTUR- UND
RUECKMELDUNGSVISUALIERUNG 148 4.5.7 UMSETZUNG DES EXERGEN-KONZEPTES FUER
DIE IMPLEMENTIERUNGSVARIANTE JAVA 153 4.5.8 PLATTFORMINTEGRATION DER
EXERGEN-AUFGABEN 160 I VIER-SCHICHTEN-ARCHITEKTUR ZUR
ANIMATIONSENTWICKLUNG 163 5.1 EINLEITUNG 163 5.2
VIER-SCHICHTEN-ARCHITEKTUR VON MULTIMEDIA- ANWENDUNGEN 163 5.2.1 DIE
DYNAMIK-SCHICHT 164 5.2.2 VORTEILE DER SEPARATEN DYNAMIK-SCHICHT 164
5.2.3 DIE ARCHITEKTUR ALS ERWEITERTE MVC-ARCHITEKTUR 166 5.2.4 DAS
DYNAMISCHE VERHALTEN 167 5.3 BEISPIELANIMATION ZUR
VIER-SCHICHTEN-ARCHITEKTUR 168 5.4 VERWANDTE ARBEITEN 170 XIII
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