Teamarbeit im lernfeldorientierten Unterricht:
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Halle
LISA
2001
|
| Edition: | 1. Aufl. |
| Series: | Modellversuch SELUBA
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| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
VORWORT
.
3
1
ZIELE
UND
KONZEPTION
VON
TEAMARBEIT
.
5
2
DAS
TEAM
ALS
BESONDERE
ORGANISATIONSFORM
DER
ZUSAMMENARBEIT
.
7
2.1
ORGANISATIONSFORMEN
DER
ZUSAMMENARBEIT
.
7
2.2
GRUPPE
UND
TEAM
.
8
3
RAHMENBEDINGUNGEN
FUER
TEAMBILDUNG
UND
TEAMARBEIT
.
11
3.1
ZEITLICH-ORGANISATORISCHE
RAHMENBEDINGUNGEN
.
11
3.2
ENTWICKLUNG
DES
TEAMGEDANKENS
IM
LEHRERKOLLEGIUM
.
13
3.3
EBENEN
DER
TEAMBILDUNG
.
14
4
TEAMENTWICKLUNG
UND
TEAMARBEIT
.
15
4.1
GRUNDSAETZE
DER
TEAMARBEIT
UND
TEAMENTWICKLUNG
.
15
4.2
GRUPPENDYNAMISCHE
PROZESSE
DER
TEAMENTWICKLUNG
.
17
4.3
GRENZEN
DER
TEAMARBEIT
.23
5
TEAMLEITUNG
.
24
5.1
AUFGABEN
DES
TEAMLEITERS/DER
TEAMLEITERIN
.
24
5.2
FUEHRUNGSSTIL
.
24
6
UMGANG
MIT
PROBLEMEN
UND
KONFLIKTEN
.
25
7
EVALUATION
ZUR
TEAMORIENTIERTEN
DIDAKTISCH-METHODISCHEN
ARBEIT
IN
DEN
MODELLVERSUCHSSCHULEN
.
27
7.1
RAHMENBEDINGUNGEN
FUER
DIE
BILDUNG
VON
LEHRERTEAMS
UND
DIE
TEAMARBEIT
IN
DEN
MODELLVERSUCHSSCHULEN
.
28
7.2
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
ANFORDERUNGEN
AN
LERNFELDORIENTIERTEN
UNTERRICHT
UND
TEAMARBEIT
DER
LEHRKRAEFTE
.
30
7.3
AUSPRAEGUNG
DER
SOZIALKOMPETENZ
.
34
8
ERGEBNISSE
VON
TEAMARBEIT
.
38
9
LITERATUR
.
39 |
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