10 Jahre danach - Sichten auf die schulische Musikpädagogik in der DDR: Probleme - Impulse - Initiativen
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Essen
Verlag Die Blaue Eule
2002
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| Schriftenreihe: | Musikwissenschaft, Musikpädagogik in der Blauen Eule
Band 45 |
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INHALT
VORWORT
DER
HERAUSGEBER
9
GRUNDSAETZLICHE
PROBLEME
UND
IMPULSE
WESTDEUTSCHE
SICHTEN
ERNST
CLOER:
15
DIE
PAEDAGOGIK
IN
DER
DDR
-
EIN
MONOLITHISCHES
GEBILDE?
DIFFERENZIERUNG
TUT
NOT:
DAS
NEBENEINANDER
VON
STAATSPAEDAGOGIK
UND
REFLEKTIERENDEN
PAEDAGOGIK-ANSAETZEN
HEINZ
ANTHOLZ:
35
ZUR
AUFARBEITUNG
DER
MUSIKPAEDAGOGIK
IN
DER
EHEMALIGEN
DDR:
GESCHICHTS
UND
POLITIKTHEORETISCHE
GEDANKEN
EINES
WESSIS
OHNE
OSSI
ERINNERUNGEN
ULRICH
GUENTHER:
55
ZUKUNFT
OHNE
VERGANGENHEIT?
PROBLEME
FTIR
WESTDEUTSCHE
BEI
DER
ERFORSCHUNG
DER
DDR-MUSIKPAEDAGOGIK
SELBSTKRITISCHE
ANMERKUNGEN
UND
FOLGERUNGEN
GUENTHER
NOLL:
65
MUSIKUNTERRICHT
UND
DIE
WENDE
IN
DER
DDR
-
ANMERKUNGEN
UEBER
DIE
BEFREIUNG
VON
DER
IDEOLOGISCHEN
ZWANGSJACKE
OSTDEUTSCHE
SICHTEN
HELLA
BROCK:
77
PERSOENLICHE
SICHTEN
AUF
DIE
DDR-MUSIKERZIEHUNG
WERNER
KADEN:
81
PERSOENLICHE
ERINNERUNGEN
UND
WEGE
ECKART
LANGE:
85
YYALTE
UND
NEUE HERRLICHKEIT
"
GUENTER
OLIAS:
ZUM
THEORIE-PRAXIS-KONTAKT
IN
DER
EINPHASIGEN
LEHRERBILDUNG
ANDREAS
OTTO:
95
VERGANGENHEIT
KRITISCH
AUFARBEITEN
-
MACHT
DAS
WIRKLICH
(NOCH)
SINN?
GERD
RIENAECKER:
101
ZUR
AUSBILDUNG
DER
MUSIKERZIEHER
IN
DER
EHEMALIGEN
DDR
ZU
EINZELNEN
ASPEKTEN
DER
GESCHICHTE
DER
SCHULISCHEN
MUSIKPAEDAGOGIK
IN
DER
DDR
BERND
FR
OEDE:
109
MUSIKENTWICKLUNG
IN
DER
DDR
IN
DEN
FUENFZIGER
JAHREN
UND
IHRE
AUSWIRKUNGEN
AUF
DIE
SCHULMUSIKERZIEHUNG
SIEGLINDE
SIEDENTOP:
143
MUSIKUNTERRICHT
IN
DER
DDR
-
ZU
INHALTLICHEN
BEREICHEN
UND
ERGEBNISSEN
EINER
MUSIKPAEDAGOGISCHEN
STUDIE
(DISSERTATION)
ZUR
ERZIEHUNG
UND
BILDUNG
IN
DEN
KLASSEN
1-4
KIRSTEN
BIERMANN:
153
MUSIKBEZOGENE
ERFAHRUNGEN
DURCH
SINGEN
IN
ALLGEMEINBILDENDEN
SCHULEN
IN
DER
DDR.
EINE
UNTERSUCHUNG
IM
HINBLICK
AUF
DIE
WELTANSCHAULICHE
BEEINFLUSSUNG
JENS
ARNDT:
187
DER
AESTHETISCH
REZIPIERENDE
SCHUELER.
FREIRAUM
UND
GRENZEN
EINES
DIDAKTISCHEN
MODELLS
GEORG
MAAS:
211
MUSIKPAEDAGOGISCHE
FORSCHUNG
IN
DER
DDR
IM
SPIEGEL
VON
DISSERTATIONEN
-
GEDANKEN
ZU
EINER
UNERLEDIGTEN
AUFGABE
OSTDEUTSCHE
MUSIKLEHRERINNEN
UND
MUSIKLEHRER
UND
IHR
MUSIKUNTERRICHT
VOR
UND
NACH
DER
YYWENDE
"
FRAUKE
GRIMMER:
227
VOM
REIZ
DES
NEUEN
UND
DER
DURCHSCHLAGSKRAFT
DES
ALTEN.
ZUR
BIOGRAFISCHEN
VERARBEITUNG
DER
YYWENDE
"
UND
IHRER
AUSWIRKUNG
AUF
DEN
MUSIKUNTERRICHT
IN
DEN
NEUEN
BUNDESLAENDERN
6
HEIKE-DOREEN
KLEIN:
ERFAHRUNGEN
AUS
EINER
SCHULE
IN
BERLIN-PANKOW
ZUR
AUSBILDUNG
VON
MUSIKLEHRERINNEN
UND
MUSIKLEHRERN
BIRGIT
JANK:
YYZEIG*
DU
MIR
WAS,
WAS
ICH
NICHT
KENN*."
-
PERSOENLICHE
SICHTEN
AUF
LEHR-ERFAHRUNGEN
IN
DER
MUSIKPAEDAGOGIK
IM
OSTEN
UND
WESTEN
DEUTSCHLANDS
NACH
1989
FRAUKE
MEYER:
VERGLEICHENDE
BETRACHTUNGEN
ZUR
MUSIKLEHRERAUSBILDUNG
DER
ACHTZIGER
JAHRE
YYZUR
DDR-MUSIKERZIEHUNG:
AUFARBEITEN?
WAS?
WIE?
WOZU?
UND
AUCH:
WER?
"
-
EINE
DEBATTE
AUS
DER
ZEITSCHRIFT
YYMUSIK
IN
DER
SCHULE
"
MIT
BEITRAEGEN
VON
SIEGFRIED
BIMBERG,
CHRISTA
BUCHWALD,
RUTH
DAEHN,
BERND
FROEDE,
EVA-MARIA
GANSCHINIETZ,
STEFAN
GIES,
WULFHARD
VON
GRUENER,
HERMANN
J.
KAISER,
ANDREAS
OTTO,
GERD
RIENAECKER
KURZBIOGRAFIEN
DER
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
DRUCKNACHWEISE
247
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271
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