(2001). Multimodal teaching and learning: The rhetorics of the science classroom (1. publ.). Continuum.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom. 1. publ. London [u.a.]: Continuum, 2001.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom. 1. publ. Continuum, 2001.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.