Die infantilen Zerebralparesen: Forschungsbilanz zu einem kontrovers diskutierten Syndrom im Kindes- und Jugendalter
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| Published: |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
.
18
2
PHASENBETRACHTUNG
ZUR
FORSCHUNGSGESCHICHTE
DER
INFANTILEN
ZEREBRALPARESEN
.
21
3
PHASE
I
(1800
-
1860):
BEGINN
DER
PRAEZISIERUNG
DES
KRANKHEITSBILDES
.
24
3.1
SYMPTOMATIK
.
27
3.2
PATHOLOGIE,
PATHOGENESE
UND
AETIOLOGIE
.
35
3.3
DEFINITION
UND
KLASSIFIKATION
.
39
3.4
OFFENE
FRAGEN
AM
ENDE
DER
PHASE
1
.
42
4
PHASE
II
(1860
-1900):
DIE
ENTSTEHUNG
DES
BEGRIFFS
YYINFANTILE
ZEREBRALPARESEN
"
.
44
4.1
PATHOLOGIE
.
47
4.1.1
PATHOLOGISCHE
BEFUNDE
DER
ENDGUELTIGEN
VERAENDERUNGEN
.
48
4.1.2
PATHOLOGISCHE
BEFUNDE
DER
PRIMAEREN
LAESIONEN
.
52
4.1.3
PATHOLOGISCHE
BEFUNDE
DER
SEKUNDAEREN
VERAENDERUNGEN
.
57
4.2
AETIOLOGIE
.
58
4.2.1
PRAENATALE
URSACHEN
.
61
4.2.2
PERINATALE
URSACHEN
.
62
4.2.3
POSTNATALE
URSACHEN
.
64
4.3
PATHOGENESE
.
65
4.4
SYMPTOMATIK
.
69
4.4.1
AKUTES
STADIUM
.
72
4.4.2
STADIUM
DER
LAEHMUNG
.
73
4.4.3
SPAETFOLGEN
.
78
4.5
THERAPIE
.
79
4.5.1
PRAEVENTIVE
MASSNAHMEN
.
80
4.5.2
AKUTES
STADIUM
.
81
4.5.3
MOTORISCHE
STOERUNGEN
.
81
4.5.4
EPILEPSIE
.
82
4.5.5
GEISTIGE
BEHINDERUNGEN
.
82
4.6
DEFINITION
UND
KLASSIFIKATION
.
83
4.6.1
EINBEZIEHUNG
DER
DIPLEGISCHEN
FORMEN
.
85
4.6.1.1
ALLGEMEINE
UND
PARAPLEGISCHE
SPASTISCHE
STARRE
.
85
4.6.1.2
BEIDSEITIGE
CHOREA
UND
ATHETOSE
.
87
4.6.1.3
BILATERALE
HEMIPLEGIE
.
88
4.6.2
DEFINITION
.
89
4.6.2.1
PATHOLOGISCHE
ANATOMIE
ALS
DEFINITIONSMERKMAL
.
91
4.6.2.2
AETIOLOGIE
ALS
DEFINITIONSMERKMAL
.
95
4.6.2.3
SYMPTOMATIK
ALS
DEFINITIONSMERKMAL
.
96
4.6.3
KLASSIFIKATION
.
97
4.6.3.1
PATHOLOGISCHE
ANATOMIE
ALS
KLASSIFIKATIONSMERKMAL
.
98
4.6.3.2
AETIOLOGIE
ALS
KLASSIFIKATIONSMERKMAL
.
99
4.6.3.3
SYMPTOMATIK
ALS
KLASSIFIKATIONSMERKMAL
.
100
4.7
KENNTNISSTAND
.
103
4.7.1
GEKLAERTE
FRAGEN
.
103
4.7.2
OFFENE
FRAGEN
.
105
5
PHASE
III
(1900
-
HEUTE):
NEUES
INTERESSE
AN
DEN
INFANTILEN
ZEREBRALPARESEN
.
109
5.1
INZIDENZ
UND
PRAEVALENZ
.
110
5.2
NOTWENDIGKEIT
EINER
EINHEITLICHEN
DEFINITION
UND
KLASSIFIKATION
.
115
5.2.1
DEFINITION
.
117
5.2.2
KLASSIFIKATION
.
120
5.2.3
KRITIKPUNKTE
AN
BESTEHENDEN
DEFINITIONEN
UND
KLASSIFIKATIONEN
.
125
5.3
PATHOLOGIE
UND
PATHOGENESE
.
132
DIE
INFANTILEN
ZEREBRALPARESEN
SEITE
7
5.3.1
PATHOGENETISCHE
MECHANISMEN
DIE
ZUR
INITIALISIERUNG
EINER
ZEREBRALEN
LAESION
FUEHREN
.
134
5.3.2
PATHOGENETISCHE
MECHANISMEN,
DIE
DIE
ART
UND
AUSPRAEGUNG
DER
ZEREBRALEN
LAESION
MODULIEREN
.
136
5.3.3
PATHOGENETISCHEN
MECHANISMEN,
DIE
ART
UND
AUSPRAEGUNG
DER
SYMPTOMATIK
MODULIEREN
.
142
5.4
AETIOLOGIE
.
146
5.4.1
ENTWICKLUNG
DES
KENNTNISSTANDES
.
149
5.4.1.1
DISKUSSION
DER
PRAE
UND
PERINATALEN
URSACHEN
DER
INFANTILEN
ZEREBRALPARESEN
.
152
5.4.1.2
DISKUSSION
DER
POSTNATALEN
URSACHEN
DER
ZEREBRALPARESEN
.
166
5.4.2
URSACHEN
FUER
YYMISSERFOLG
"
DER
FORSCHUNG
.
168
5.5
DIAGNOSE
.
171
5.5.1
DIAGNOSTISCHE
VORGEHENSWEISE
.
172
5.5.2
SCHWIERIGKEITEN
IN
DER
DIAGNOSTIK
.
177
5.6
PRAEVENTION
.
186
5.7
THERAPIE
/
REHABILITATION
.
192
5.7.1
KOERPERLICHE
BEHINDERUNG
.
194
5.7.1.1
OPERATIVE
METHODEN
.
194
5.7.1.2
KONSERVATIVE
METHODEN
.
196
5.7.2
BEGLEITENDE
STOERUNGEN
.
199
5.7.3
BEURTEILUNG
.
200
5.8
KENNTNISSTAND
.
209
6
PROBLEMATIK
DES
BEGRIFFS
YYINFANTILE
ZEREBRALPARESEN
"
.
213
6.1
KRITISCHE
DISKUSSION
DES
KONZEPTS
DER
YYINFANTILEN
ZEREBRALPARESEN
"
.
214
6.2
KONSEQUENZEN
FUER
DEN
UMGANG
MIT
DEN
INFANTILEN
ZEREBRALPARESEN
.
219
6.2.1
STAAT
.
220
6.2.2
AERZTE,
PFLEGEKRAEFTE
UND
THERAPEUTEN
.
222
DIE
INFANTILEN
ZEREBRALPARESEN
SEITE
8
6.2.3
SOZIALES
UMFELD
.224
6.2.4
FORSCHUNG
.
226
7
SCHLUSSFOLGERUNGEN
UND
AUSBLICKE
.
229
8
LITERATURVERZEICHNIS
.236
DIE
INFANTILEN
ZEREBRALPARESEN
SEITE
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