Suchtprävention bei Jugendlichen: theoretische Aspekte und empirische Ergebnisse
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Regensburg
Roderer
2001
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Inhaltsverzeichnis
INHALTSVERZEICHNIS 7
1 einleitung..................................................................................................™.....».....!!
1.1 Epidemiologische Trends 12
1.1.1 Alkoholgebrauch 13
1.1.2 Tabakgebrauch 13
1.1.3 Der Gebrauch illegaler Drogen 13
1.2 Die relative Bedeutung einzelner Substanzen 14
1.3 Evaluation von Gesundheitsförderung 15
2 theoretischer rahmen........................... 19
2.1 Ausgangspunkte 19
2.1.1 Prävention und Gesundheitsförderung 19
2.1.2 Drogengebrauch und-mißbrauch 22
2.1.3 Entwicklung als Handeln im Kontext 24
2.1.4 Präventionsziele und gesellschaftlicher Kontext 27
2.1.5 Unterscheidbare Interventionsbereiche 29
2.2 Programme zur Prävention jugendlichen Zigaretten- und
Alkoholkonsums 33
2.2.1 Standfestigkeitstraining gegen soziale Beeinflussung 34
2.2.2 Förderung allgemeiner Bewältigungsfertigkeiten 36
2.2.3 Soester Programm 40
2.2.4 Programm zur Förderung allgemeiner Lebenskompetenzen und
Fertigkeiten (ALF) 47
2.2.5 Weitere deutschsprachige Programme 48
2.3 Meta- Analysen zur Evaluation von Drogenprävention 51
2.3.1 Allgemeine Programmvergleiche 51
2.3.2 Meta-Analysen unter Berücksichtigung von Effektstärken 52
2.3.3 Weiterführende Überlegungen 58
2.4 Theoretische Grundlagen der Präventionsprogramme 61
2.4.1 Theorie des Problemverhaltens 61
2.4.1.1 Der Aufbau des Persönlichkeitssystems 62
2.4.1.2 Der Aufbau des Systems der wahrgenommenen Umwelt 64
2.4.1.3 Der Aufbau des Verhaltenssystems 67
2.4.1.4 Wechselwirkungen zwischen den Systemen 70
2.4.2 Selbstwirksamkeitserwartung und Kontrollüberzeugung 72
2.4.2.1 Kontrollüberzeugungen 73
2.4.2.2 Kontrollüberzeugungen und Prävention 74
2.4.2.3 Selbstwirksamkeitserwartungen 75
2.4.2.4 Studien zur Selbstwirksamkeitserwartung 77
2.4.3 Das sozial-kognitive Prozeßmodell gesundheitlichen Handelns 78
8 _^ 2.4.3.1 Intentionsbildung 79
2.4.3.2 Die Realisierung gesundheitsbezogenen Handelns 84
2.4.3.3 Konsequenzen für die schulische Suchtprävention 86
2.5 Entwurf eines Strukturmodells 89
2.5.1 Überlegungen zum Studiendesign 89
2.5.2 Über Strukturgleichungsmodelle 90
2.5.2.1 Vorteile von Strukturgleichungsmodellen 90
2.5.2.2 Gründe für die seltene Anwendung von
Strukturgleichungsmodellen 92
2.5.2.3 Indizes zur Prüfung der Modellgüte 93
2.5.3 Publizierte Modelle des Substanzgebrauchs 96
2.5.3.1 Eigener Substanzgebrauch und das Problemverhalten
Gleichaltriger 96
2.5.3.2 Antezedenzien des Zigarettenkonsums 99
2.5.3.3 Persönlichkeitsmerkmale und Substanzgebrauch (I) 101
2.5.3.4 Persönlichkeitsmerkmale und Substanzgebrauch (II) 104
2.5.3.5 Outputevaluation eines Präventionsprogramms für Tabak 107
2.5.4 Spezifikation eines substanzunabhängigen Modells der Prävention des
Substanzgebrauchs 109
2.5.4.1 Überlegungen zu einem allgemeinen Modell 110
2.5.4.2 Überlegungen zu spezifischen Modellen 117
2.5.4.3 Konsequenzen für die Programmevaluation 120
3 EVALUATION VON ZWEI VARIANTEN EINES
PRÄVENTIONSPROGRAMMS 123
3.1 Die Leipziger Präventionsstudie 124
3.1.1 Problemstellung 124
3.1.2 Kurzbeschreibung 125
3.1.3 Untersuchungsdesign 126
3.1.3.1 Stichprobenplan 127
3.1.3.2 Methoden der Datenerhebung 130
3.1.3.3 Prüfung der Gütekriterien 136
3.1.3.4 Faktoren des Interventionsprogramms 142
3.1.4 Festlegung der Hypothesen und des Signifikanzkriteriums 146
3.1.5 Ergebnisse für die jüngere und ältere Kohorte 149
3.1.5.1 Prüfung der Prätestäquivalenz und der Ausfallrate 149
3.1.5.2 Wirksamkeitsbestimmung hinsichtlich des Substanzgebrauchs... 155
3.1.5.3 Wirksamkeitsbestimmung hinsichtlich protektiver Ressourcen und
Risikofaktoren 162
3.1.6 Diskussion der Ergebnisse der Leipziger Präventionsstudie 167
3.2 Die Leipziger Public-Health-Längsschntttstudie 173
3.2.1 Problemstellung I73
3.2.2 Kurzbeschreibung 174
3.2.3 Untersuchungsdesign 175
9
3.2.3.1 Stichprobenplan 175
3.2.3.2 Methoden der Datenerhebung und Prüfung der Gütekriterien.. 180
3.2.3.3 Faktoren des Interventionsprogramms 183
3.2.4 Festlegung der Hypothesen und des Signifikanzniveaus 189
3.2.5 Ergebnisse für die Public Health Kohorte 192
3.2.5.1 Prüfung der Prätestäquivalenz und der Ausfallrate 193
3.2.5.2 Wirksamkeitsbestimmung für den Substanzgebrauch 200
3.2.5.3 Wirksamkeitsbestimmung für protektive Ressourcen und
Risikofaktoren 203
3.2.6 Modellierung von Strukturgleichungen 207
3.2.6.1 Substitution der Missing Values 207
3.2.6.2 Entwicklung eines einfachen Modells für den Zigarettenkonsum
209
3.2.6.3 Entwicklung eines einfachen Modells für den Alkoholkonsum ..228
3.2.7 Diskussion der Ergebnisse der Public-Health-Studie 245
3.3 Eine konzeptuelle Replikation des Alkohol-Strukturmodells....251
3.3.1 Fragestellungen der konzeptuellen Replikation 251
3.3.2 Ergebnisse der konzeptuellen Replikation 252
3.3.3 Schlußfolgerungen 256
4FAZIT ™~ 257
LITERATURVERZEICHNIS .—. 263
ABBILDUNGSVERZEICHNIS .^ , 289
TABELLENVERZEICHNIS.». „ .........291
VERZEICHNIS DER ANHÄNGE 291
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| spelling | Fischer, Volkhard Verfasser aut Suchtprävention bei Jugendlichen theoretische Aspekte und empirische Ergebnisse Volkhard Fischer Regensburg Roderer 2001 311 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Theorie und Forschung 724 Theorie und Forschung : Psychologie 225 Zugl.: Leipzig, Univ., Habil.-Schr., 2001 Alcoholism Germany Prevention Drug abuse Germany Prevention Teenagers Alcohol use Germany Teenagers Drug use Germany Drogenabhängigkeit (DE-588)4138597-4 gnd rswk-swf Sucht (DE-588)4058361-2 gnd rswk-swf Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd rswk-swf Prävention (DE-588)4076308-0 gnd rswk-swf Projekt (DE-588)4115645-6 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Gesundheitsförderung (DE-588)4294611-6 gnd rswk-swf Deutschland Leipzig (DE-588)4035206-7 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Jugend (DE-588)4028859-6 s Sucht (DE-588)4058361-2 s Prävention (DE-588)4076308-0 s Evaluation (DE-588)4071034-8 s DE-604 Leipzig (DE-588)4035206-7 g Drogenabhängigkeit (DE-588)4138597-4 s Gesundheitsförderung (DE-588)4294611-6 s Projekt (DE-588)4115645-6 s Theorie und Forschung 724 (DE-604)BV000018081 724 Theorie und Forschung Psychologie ; 225 (DE-604)BV001900315 225 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009513652&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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