Beweglichkeit ohne Beliebigkeit: Modularisierung und Schulentwicklung in der beruflichen Bildung
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2001
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Schriftenreihe: | Berufsbildung, Arbeit und Innovation
6 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 286 S. Ill., graph. Darst. |
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DAGMAR GIEBENHAIN JOSEF RUETZEL (HRSG.) BEWEGLICHKEIT OHNE BELIEBIGKEIT
MODULARISIERUNG UND SCHULENTWICKLUNG IN DER BERUFLICHEN BILDUNG LILII
INHALT INHALT EINLEITUNG BEWEGLICHKEIT OHNE BELIEBIGKEIT 7
LENKUNGSGRUPPE I INNOVATIVE MODELLVERSUCHSPRAXIS 13 DER MODELLVERSUCH
DIFLEX - ZIELE UND AKTEURE 14 UWE FASSHAUER/BURKHARD BENDIG/DAGMAR
GIEBENHAIN/JOSEF RUETZEL DIFLEX - EIN MODELLVERSUCH DER NEUEN GENERATION
20 JOSEF RUETZEL BERUFSBILDUNGSPOLITISCHER HINTERGRUND DER DEBATTE UM
MODULARISIERUNG UND REGIONALISIERUNG 42 HEINZ BEEK QUALITAET DURCH
VIELFALT - ZUR BEDEUTUNG VON VERBUNDMODELLVERSUCHEN 50 ARNULF ZOELLER
GEMEINSAM AUF HOHER SEE - ROLLE UND FUNKTION EINER STEUERUNGSGRUPPE 60
HERBERT NICKLIS AUSSCHREIBUNGSVERFAHREN FUER DIE BETEILIGUNG VON SCHULEN
AM MODELLVERSUCH 71 WINFRIED FOCKE/CLAUDIA ROMER II DIFFERENZIERENDE UND
FLEXIBILISIERENDE BILDUNGSANGEBOTE 81 INDIVIDUELLE LERNFOERDERUNG DURCH
DIFFERENZIERTE LERNANGEBOTE 82 CLAUDIA ROMER QUALITAET VON MODULEN - EIN
KLAERUNGSVERSUCH 92 UWE FASSHAUER KRITERIEN FUER ZUSATZQUALIFIKATIONEN AN
BERUFLICHEN SCHULEN 103 WOLFGANG MUELLER/MARKUS SCHATTNER/WILHELM VALLER
MODULE AUS SICHT DER LERNENDEN 111 BURKHARD BENDIG FASSHAUER ET AL. IM
SCHULENTWICKLUNG UND EVALUATION 137 ORGANISATIONSENTWICKLUNG IN
BERUFSBILDENDEN SCHULEN - OEFFNUNGEN NACH INNEN UND AUSSEN 138 DAGMAR
GIEBENHAIN SYSTEMISCHE SCHULENTWICKLUNG - STOLPERSTEINE UND
MINIMUMFAKTOREN 151 HERBERT NICKLIS DAS *KOBLENZER MODELL -
SCHULENTWICKLUNG DURCH WAHLPFLICHTFAECHER 168 MARKUS SCHATTNER/ WILHELM
WALLER REGIONALE VERNETZUNG BERUFSBILDENDER SCHULEN 176 DAGMAR
GIEBENHAIN/WOLFGANG LANZ/GUENTHER RAU PROZESSBEGLEITUNG IM KONTEXT VON
EVALUATION 185 DAGMAR GIEBENHAIN THEMENZENTRIERTE INTERAKTION IN DER
EVALUATION VON TEAMARBEIT 194 UWE FASSHAUER IV MODULARISIERUNG KONKRET
209 BILDUNGSAUFTRAG METHODENKOMPETENZ 211 CLAUDIA GALETZKA/REINHARD
KUNZE POWERTRAINING ZUR PERSOENLICHKEITSBILDUNG 220 THOMAS
NEUNDOERFER/HEIDRUN WUST RHETORIK FUER AUSZUBILDENDE 227 HERIBERT ZELLER
PRUEFUNGSTRAINING FUER LEISTUNGSSCHWAECHERE 233 RICHARD LANG/ROBERT WINDERL
REGIONALE VERKNUEPFUNG VON AUS- UND WEITERBILDUNG IM LAENDLICHEN BEREICH
239 KARLHEINZ BUCHHEIT/JUTTA LECHTENFELD VOM REGIONALEN BEDARF ZUM
MODULANGEBOT 245 PETER HEBERGER/JUERGEN HEGMANN INHALT
FREMDSPRACHENMODULE ALS ZUSATZQUALIFIKATION 251 BEATE LORENTZ/ANETTE
THEIS ZERTIFIZIERUNG DER BERUFLICHEN UND PERSOENLICHEN
KOMPETENZENTWICKLUNG 259 WOLFGANG MUELLER/MARKUS SCHATTNER PROGRAMMIERUNG
UND TECHNISCHES ENGLISCH FUER LEISTUNGSSTARKE AUSZUBILDENDE 269 WERNER
HUBERT SCHLUSS GESTALTUNGSSPIELRAEUME WAHRNEHMEN UND NUTZEN 277
LENKUNGSGRUPPE DIE AUTOREN 281 KONTAKTADRESSEN 282
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