Naar effectieve schoolverbetering: resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde"
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Utrecht
ISOR, Inst. voor Onderwijsresearch
2000
|
| Schriftenreihe: | Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer
2000,1 |
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | 203 S. |
| ISBN: | 9067090379 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV013790708 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20020822 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 010627s2000 |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9067090379 |9 90-6709-037-9 | ||
| 035 | |a (OCoLC)67623104 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV013790708 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DV 2575 |0 (DE-625)20169: |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Zoelen, Lisette van |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Naar effectieve schoolverbetering |b resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde" |c L. van Zoelen ; A. A. M. Houtveen |
| 264 | 1 | |a Utrecht |b ISOR, Inst. voor Onderwijsresearch |c 2000 | |
| 300 | |a 203 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer |v 2000,1 | |
| 650 | 7 | |a Lager onderwijs |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Onderwijsstimulering |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Rekenen |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Wiskunde |2 gtt | |
| 650 | 4 | |a Mathematik | |
| 700 | 1 | |a Houtveen, Anthonia A. |e Sonstige |4 oth | |
| 830 | 0 | |a Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer |v 2000,1 |w (DE-604)BV010369244 |9 2000,1 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009427902 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804128613593776128 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Zoelen, Lisette van |
| author_facet | Zoelen, Lisette van |
| author_role | aut |
| author_sort | Zoelen, Lisette van |
| author_variant | l v z lv lvz |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV013790708 |
| classification_rvk | DV 2575 |
| ctrlnum | (OCoLC)67623104 (DE-599)BVBBV013790708 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01405nam a2200373 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV013790708</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20020822 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">010627s2000 |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9067090379</subfield><subfield code="9">90-6709-037-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)67623104</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV013790708</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DV 2575</subfield><subfield code="0">(DE-625)20169:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Zoelen, Lisette van</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Naar effectieve schoolverbetering</subfield><subfield code="b">resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde"</subfield><subfield code="c">L. van Zoelen ; A. A. M. Houtveen</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Utrecht</subfield><subfield code="b">ISOR, Inst. voor Onderwijsresearch</subfield><subfield code="c">2000</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">203 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer</subfield><subfield code="v">2000,1</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Lager onderwijs</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Onderwijsstimulering</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Rekenen</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Wiskunde</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mathematik</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Houtveen, Anthonia A.</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer</subfield><subfield code="v">2000,1</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV010369244</subfield><subfield code="9">2000,1</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009427902</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV013790708 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T18:52:02Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9067090379 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009427902 |
| oclc_num | 67623104 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 203 S. |
| publishDate | 2000 |
| publishDateSearch | 2000 |
| publishDateSort | 2000 |
| publisher | ISOR, Inst. voor Onderwijsresearch |
| record_format | marc |
| series | Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer |
| series2 | Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer |
| spelling | Zoelen, Lisette van Verfasser aut Naar effectieve schoolverbetering resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde" L. van Zoelen ; A. A. M. Houtveen Utrecht ISOR, Inst. voor Onderwijsresearch 2000 203 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer 2000,1 Lager onderwijs gtt Onderwijsstimulering gtt Rekenen gtt Wiskunde gtt Mathematik Houtveen, Anthonia A. Sonstige oth Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer 2000,1 (DE-604)BV010369244 2000,1 |
| spellingShingle | Zoelen, Lisette van Naar effectieve schoolverbetering resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde" Interdisciplinary Institute for Social Sciences <Utrecht>: ISOR-rapportnummer Lager onderwijs gtt Onderwijsstimulering gtt Rekenen gtt Wiskunde gtt Mathematik |
| title | Naar effectieve schoolverbetering resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde" |
| title_auth | Naar effectieve schoolverbetering resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde" |
| title_exact_search | Naar effectieve schoolverbetering resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde" |
| title_full | Naar effectieve schoolverbetering resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde" L. van Zoelen ; A. A. M. Houtveen |
| title_fullStr | Naar effectieve schoolverbetering resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde" L. van Zoelen ; A. A. M. Houtveen |
| title_full_unstemmed | Naar effectieve schoolverbetering resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde" L. van Zoelen ; A. A. M. Houtveen |
| title_short | Naar effectieve schoolverbetering |
| title_sort | naar effectieve schoolverbetering resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject kwaliteitsversterking rekenen en wiskunde |
| title_sub | resultaten van het onderzoek naar de effecten op leerkracht- en leerlingniveau van het adaptief onderwijsproject "Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde" |
| topic | Lager onderwijs gtt Onderwijsstimulering gtt Rekenen gtt Wiskunde gtt Mathematik |
| topic_facet | Lager onderwijs Onderwijsstimulering Rekenen Wiskunde Mathematik |
| volume_link | (DE-604)BV010369244 |
| work_keys_str_mv | AT zoelenlisettevan naareffectieveschoolverbeteringresultatenvanhetonderzoeknaardeeffectenopleerkrachtenleerlingniveauvanhetadaptiefonderwijsprojectkwaliteitsversterkingrekenenenwiskunde AT houtveenanthoniaa naareffectieveschoolverbeteringresultatenvanhetonderzoeknaardeeffectenopleerkrachtenleerlingniveauvanhetadaptiefonderwijsprojectkwaliteitsversterkingrekenenenwiskunde |