Alt werden - alt sein: Lebensperspektiven aus verschiedenen Wissenschaften
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Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2001
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Schriftenreihe: | Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik
50 |
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Einleitung.................................................................................. 9
I.
Alter und Altern im Horizont der großen Texte
WOLFGANG WELSCH: Kunst des Alterns? ............................. 19
GOTTFRIED WILLEMS: Von der Modernisierung des Alters -
Bilder des Alters in älterer und neuerer Literatur .........................47
JÜRGEN
VAN OORSCHOT:
Das Alter als Spiegel des Lebens -
Altern im Horizont der Bibel ..................................................65
II.
Der gesunde und der kranke Mensch im Blickpunkt der
Alternsforschung
TATIANA
OLTEANU, GABRIEL-IOAN
PRADA, DOINA
STATE:
Lifestyles in
Long-lived Individuals from a Highly Urbanized
Area in Romania
.................................................................81
BEATRICE POOL-ZOBEL, MICHAEL GLEI:
Krebsprävention
und Ernährung: Risiko Verminderung durch eine lebenslange
gesunde Ernährang ..............................................................99
ULRICH WEDDING, KLAUS HÖFFKEN: Krebs im Alter -
Eine Herausforderung an Medizin und Psychologie .................... 111
RAINER K. SILBEREISEN, MARTIN PINQUART: Lebenspläne
und ihre Revision bei Krebserkrankungen im Alter..................... 125
III.
Politische, soziale, kulturhistorische Kontexte
CARL DEICHMANN: Altern und demokratische politische
Ordnung ......................................................................... 147
GEORG RUHRMANN: Fernsehen und Alter ........................... 167
BRUNO HILDENBRAND: Geheimnis und Tabu bei der Weitergabe
von Handlungs- und Orientierungsmustern in Familien von
Generation zu Generation .................................................... 181
CHRISTEL KÖHLE-HEZINGER: Altern auf dem Lande. Vom
Wohnen, Erben und Teilen .................................................. 193
IV.
Lernen, Bildung, Weisheit: Wege zur Meisterung des
Alteras
MARTHA FRIEDENTHAL-HAASE: Wissensgesellschaft und
lebenslanges Lernen: Zur Neubestimmung des Verhältnisses von
Bildung und Alter.............................................................. 207
KÄTHE SCHNEIDER: Die Bedeutung des Lernens für das Altern
..................................................................................... 227
GERHARD KIRCHNER: Motorisches Lernen durch Bewegung
und Sport - Ein Beitrag zur Erhaltung der Selbständigkeit im Alter
..................................................................................... 245
LEOPOLD ROSENMAYR: Sind die Alten in Afrika weise? - Aus
multidisziplinären Forschungen und Erfahrungen bei den
Bambara
in Mali von 1982-2000........................................................ 271
У.
Grundlegende Ausblicke der Alternsforschung
THOMAS DANDEKAR: Warum müssen wir altern? -
Biochemische Aspekte des Alterns ......................................... 311
PAUL B.
BALTES:
Alter und Altern als unvollendete Architektur
der Humanontogenese ........................................................ 327
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis ........................................... 359
Verzeichnis der Autoren und Herausgeber .................................... 365
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