Gruppenarbeit im lernenden Unternehmen: Hintergrundwissen und Konzepte zur Gestaltung von bedarfsgerechten Personalentwicklungsmaßnahmen
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Bielefeld
Bertelsmann
2001
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INHALT
EINFUEHRUNG
5
KAPITEL
1:
DER
STELLENWERT
GRUPPENORIENTIERTER
ARBEITSORGANISATIONSFORMEN
IM
MODERNISIERUNGSPROZESS
VON
UNTERNEHMEN
9
KAPITEL
2:
KOMPETENZEN
FUER
TEILAUTONOME
GRUPPENARBEIT
-
ANSATZPUNKTE
IN
THEORIE
UND
PRAXIS
15
2.1
ALLGEMEINE
GESICHTSPUNKTE
DES
KOMPETENZ
BEDARFS
FUER
GRUPPENARBEIT
15
2.2
ZUM
VERHAELTNIS
VON
FACHLICHEN
UND
SOZIALEN
KOMPETENZANFORDERUNGEN
19
2.3
SOZIALKOMPETENZEN
FUER
TEILAUTONOME
GRUPPENARBEIT
ALS
DIDAKTISCHES
PROBLEM
21
2.4
METHODISCH-DIDAKTISCHE
MERKMALE
DER
QUALIFIZIERUNG
22
2.5
BESONDERHEITEN
BETRIEBLICHER
QUALIFIZIERUNGSFELDER
23
KAPITEL
3:
PROBLEMFELDER
DER
VERMITTLUNG
VON
SOZIALKOMPETENZEN
25
3.1
DER
AUSGANGSPUNKT:
STAND
UND
PERSPEKTIVEN
DER
GRUPPENARBEIT
26
3.2
QUALIFIZIERUNG
DES
BETRIEBLICHEN
BILDUNGSPERSONALS
28
3.3
ERSTAUSBILDUNG
28
3.4
WEITERBILDUNG
29
3.5
EVALUATION
34
KAPITEL
4:
ERGEBNISSE
DES
MODELLVERSUCHS
IN
DER
WEITERBILDUNG
35
4.1
BEWERTUNG
DES
LEHR-/LERNMATERIALS
36
4.2
ENTWICKLUNGSBEDINGUNGEN
VON
TEILAUTONOMER
GRUPPENARBEIT
40
KAPITEL
5:
ERGEBNISSE
DES
MODELLVERSUCHS
IN
DER
ERSTAUSBILDUNG
43
LITERATUR
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