Erziehungs- und Bildungstheorien: Erläuterungen, Texte, Arbeitsaufgaben
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn/Obb.
Klinkhardt
2001
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| Ausgabe: | 2., durchges. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Studienbücher Erziehungswissenschaft
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HERAUSGEGEBEN VON FRANZJOERG BAUMGART 2., DURCHGESEHENE AUFLAGE 2001
VERLAG JULIUS KLINKHARDT * BAD HEILBRUNN/OBB. INHALT VORWORT 7 I.
EINFUHRUNG-ZIELE, AUFBAU UND INHALT DES STUDIENBUCHS VORBEMERKUNGEN 11
DURKHEIM: ERZIEHUNG UND GESELLSCHAFT 21 II. DIE PAEDAGOGIK DER
AUFKLAERUNG-»WIE KULTIVIERE ICH DIE FREIHEIT BEI DEM ZWANGE?
ERLAEUTERUNGEN ZU DEN MATERIALIEN UND IHREM HISTORISCHEN KONTEXT . 27
*KANT: WAS IST AUFKLAERUNG ? 39 KANT: UEBER ERZIEHUNG 42 BASEDOW: VOM
RICHTIGEN UMGANG MIT KINDERN 48 *OEST; CAMPE: SYSTEM ZUR VERHUETUNG DER
SELBSTSCHWAECHUNG . . . 54 CAMPE: VAETERLICHER RAT AN MEINE TOCHTER 59
VILLAUME: INDIVIDUELLE VERVOLLKOMMNUNG UND GESELLSCHAFTLICHE BRAUCH-
BARKEIT 64 VON ZEDLITZ: VORSCHLAEGE ZUR VERBESSERUNG DER PREUSSISCHEN
SCHULEN 70 TRAPP: PAEDAGOGIK ALS WISSENSCHAFT 75 III. DER NEUHUMANISMUS *
ERZIEHUNG ALS »ALLGEMEINE BILDUNG DES MENSCHEN ERLAEUTERUNGEN ZU DEN
MATERIALIEN UND IHREM HISTORISCHEN KONTEXT . 83 *HUMBOLDT: DIE BILDUNG
DES MENSCHEN . . . . . 94 SUEVERN: POLITIK UND PAEDAGOGIK 97 JACHMANN:
PROGRAMM EINER NATIONALERZIEHUNG 100 SCHLEIERMACHER: UEBER DIE ERZIEHUNG
VON JUNGEN UND MAEDCHEN . . 105 *NIETHAMMER: ERZIEHUNGSGRUNDSAETZE DES
HUMANISMUS UND DES PHILAN- THROPINISMUS (1808) 108 HUMBOLDT: VORSCHLAEGE
FUER DIE ORGANISATION DES PREUSSISCHEN BILDUNGS- SYSTEMS IN IV. DIE
REFORMPAEDAGOGIK*»ERZIEHUNG VOM KINDE AUS ERLAEUTERUNGEN ZU DEN
MATERIALIEN UND IHREM HISTORISCHEN KONTEXT . 121 *LANGBEHN: DIE KRISE
DER KULTUR UND IHRE UEBERWINDUNG . . . . 131 MANIFEST DER FREIDEUTSCHEN
JUGEND 135 KEY: FRAU, BERUF UND MUTTERSCHAFT 138 OTTO: VON DER
ENTWICKLUNG UNSERER KINDER 141 KEY: DIE SEELENMORDE IN DEN SCHULEN 144
*KERSCHENSTEINER: DAS PROGRAMM DER ARBEITSSCHULE 152 *LIETZ: DAS
PROGRAMM DER LANDERZIEHUNGSHEIME 158 NOHL: DIE AUTONOMIE DER PAEDAGOGIK
UND DER BILDUNGSBEGRIFF . . 166 V. DAS ERZIEHUNGSPROGRAMM DES
NATIONALSOZIALISMUS * »DU BIST NICHTS, DEIN VOLK IST ALLES!
ERLAEUTERUNGEN ZU DEN MATERIALIEN UND IHREM HISTORISCHEN KONTEXT . 175
*ROSENBERG: GRUNDZUEGE NATIONALSOZIALISTISCHER ERZIEHUNG . . . . 183
*STURM: ERZIEHUNG UND GEMEINSCHAFT 187 KRIECK: RASSE UND ERZIEHUNG 190
KADE: DAS FRAUENBILD DES NATIONALSOZIALISMUS 199 RUST: NEUORDNUNG DER
HOEHEREN SCHULEN 202 BAEUMLER: DAS PROBLEM DER BILDSAMKEIT 210 VI. ZUM
ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSTHEORETISCHEN DISKURS IN DER
BUNDESREPUBLIK-»BILDUNG IST BUERGERRECHT ERLAEUTERUNGEN ZU DEN
MATERIALIEN UND IHREM HISTORISCHEN KONTEXT . 217 *DAHRENDORF: BILDUNG
IST BUERGERRECHT 228 GAMM: ANTIAUTORITAERE ERZIEHUNG 232 SCHALLER:
ERZIEHUNG ZUR RATIONALITAET 236 DEUTSCHER BILDUNGSRAT: UMRISSE EINER
DEMOKRATISCHEN BILDUNGSRE- FORM 244 MOLLENHAUER: ERZIEHUNG UND
EMANZIPATION 251 *BREZINKA: ERZIEHUNG IN EINER WERTUNSICHEREN
GESELLSCHAFT . . . . 260 KLAFKI: ABSCHIED VON DER AUFKLAERUNG ? 267
TENORTH: LAUTE KLAGE, STILLER SIEG 280 ANHANG BIBLIOGRAPHIE
BIBLIOGRAPHISCHE NACHWEISE 293 LITERATUREMPFEHLUNGEN 299
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