Fremde im Schulbuch didaktische Vorstrukturierung und Unterrichtseffekte durch Schulbuchwissen am Beispiel der Migrantendarstellung - Höhne, Thomas (Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik, Lehreinheit Erziehungswiss., Fachbereich 06, 2000)
Literaturverz. S. 44 - 47