Diagnose- und Förderklassen als Alternativmodell im Eingangsbereich heilpädagogischer Schulen: eine kritische Bilanz der bisherigen Entwicklung in Bayern
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Biewer, Gottfried 1955- (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 2001
Schlagworte:
Beschreibung:Ill.
ISSN:0513-9066

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