Verfügbarkeit: Objektorientiert Programmieren mit Perl

Objektorientiert Programmieren mit Perl: Konzepte und Techniken ; [effiziente und elegante Programme mit Perl entwickeln ; zahlreiche Beispiele und Tipps für die tägliche Praxis]

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Conway, Damian (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München [u.a.] Addison-Wesley 2001
Schriftenreihe:	Programmer's choice
Schlagworte:	Perl > Programmiersprache Objektorientierung Objektorientierte Programmierung Perl
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	632 S. Ill.
ISBN:	3827318122

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adam_text	INHALT VORWORT 1 3 EINFUEHRUNG 1 5 E DANKSAGUNG 23 I WAS SIE ZUNAECHST WISSEN SOLLTEN (EINFUEHRUNG IN DIE OBJEKTORIENTIERTE PROGRAMMIERUNG) 27 1.1 WESENTLICHE BESTANDTEILE DER OBJEKTORIENTIERUNG 27 1.1.1 OBJEKTE 28 1.1.2 KLASSEN 29 1.1.3 KLASSENATTRIBUTE UND -METHODEN 30 1.1.4 VERERBUNG 32 1.1.5 POLYMORPHISMUS 37 1.2 ANDERE OBJEKTORIENTIERTE KONZEPTE 43 1.2.1 SCHNITTSTELLE VERSUS IMPLEMENTIERUNG 43 1.2.2 AGGREGATION 44 1.2.3 GENERISCHE PROGRAMMIERUNG 46 1.2.4 PERSISTENZ 48 1.3 TERMINOLOGIE: EIN PAAR (SCHON ZU VIELE) WORTE 49 1.4 FALLS SIE MEHR WISSEN WOLLEN 50 1.4.1 BUECHER 51 1.4.2 WEBSITES 51 1.4.3 NEWSGROUPS 52 1.5 ZUSAMMENFASSUNG 52 2 WAS SIE AUSSERDEM NOCH WISSEN SOLLTEN (AUFFRISCHUNG IN PERL) 55 2.1 PERL-GRUNDLAGEN 55 2.1.1 SKALARE 55 2.1.2 ARRAYS 56 2.1.3 HASHES 61 2.1.4 SUBROUTINEN 64 2.1.5 VERWEISE UND ANONYME HASHES 80 2.1.6 PACKAGES 83 INHALT 6 2.2 WENIGER GRUNDLEGENDE (ABER SEHR NUETZLICHE) PERL-ELEMENTE 92 2.2.1 MODULE 92 2.2.2 AUTOMATISCHES LADEN 98 2.2.3 CLOSURES 99 2.2.4 TYPEGLOBS 102 2.3 DAS CPAN 110 2.3.1 WIE MAN AUF DAS CPAN ZUGREIFT 111 2.3.2 WIE MAN IM CPAN SUCHT 112 2.3.3 WIE MAN MODULE VOM CPAN INSTALLIERT 112 2.4 FALLS SIE MEHR WISSEN WOLLEN 115 2.4.1 GRUNDLEGENDE BUECHER 115 2.4.2 WEITERE NUETZLICHE BUECHER 115 2.4.3 DIE PERL DOKUMENTATION 116 2.4.4 DAS PERL JOURNAL 117 2.4.5 WEBSITES 118 2.4.6 NEWSGROUPS 118 2.5 ZUSAMMENFASSUNG 119 3 ES GEHT LOS 121 3.1 DREI EINFACHE REGELN 121 3.1.1 REGEL 1: UM EINE KLASSE ZU ERZEUGEN, LEGE EIN PACKAGE AN 121 3.1.2 REGEL 2: UM EINE METHODE ANZULEGEN, SCHREIBE EINE SUBROUTINE 122 3.1.3 REGEL 3: UM EIN OBJEKT ZU ERZEUGEN, VERWENDE BLESS () 125 3.2 EINE EINFACHE PERL-KLASSE 130 3.2.1 DER CODE 130 3.2.2 DIE KLASSE CD::MUSIC BENUTZEN 139 3.3 ERLEICHTERUNGEN 140 3.3.1 KLASSENMODULE 140 3.3.2 USE STRICT UND DER -W INDIKATOR 141 3.3.3 DEN ZUGRIFF AUF DATENELEMENTE AUTOMATISIEREN 143 3.3.4 EINE KLASSE DOKUMENTIEREN 148 3.4 DAS ERZEUGEN UND ZERSTOEREN VON OBJEKTEN 150 3.4.1 KONSTRUKTOREN 150 3.4.2 DESTRUKTOREN 161 3.5 DIE KLASSE CD::MUSIC, KOMPLETT 170 3.6 ZUSAMMENFASSUNG 173 4 OBJEKTE AUS ARRAYS UND SKALAREN 175 4.1 WAS IST FALSCH MIT EINEM HASH? 175 4.2 EIN ARRAY-OBJEKT 176 4.2.1 EIN ARRAY-SPEZIFISCHES BEISPIEL - ITERATOREN 181 4.2.2 FALLS SIE MEHR WISSEN WOLLEN 184 4.3 EINEN PSEUDO-HASH-OBJEKT 184 4.3.1 PSEUDO WAS??? 184 4.3.2 VORTEILE VON PSEUDO-HASHES 186 4.3.3 DAS SCHLECHTESTE BEIDER WELTEN? 188 4.3.4 COMPILERUNTERSTUETZUNG FUER PERFORMANZ ZUR LAUFZEIT 189 4.3.5 TYPED LEXICALS 190 7 INHALT 4.3.6 NOCH EINE VERSION VON CD::MUSIC 192 4.3.7 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 194 4.4 EINEN SKALAR ALS OBJEKT ERZEUGEN 195 4.4.1 UND WARUM AUCH NICHT? 195 4.4.2 EIN OBJEKTORIENTIERTES PASSWORT 196 4.4.3 EINE BIT-STRING-KLASSE 198 4.4.4 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 202 4.4.5 ZUSAMMENFASSUNG 203 5 OBJEKTE AUS ANDEREN DINGEN 205 5.1 EIN REGULAERER AUSDRUCK ALS OBJEKT 205 5.1.1 DER QR-OPERATOR 205 5.1.2 WARUM EINE OBJEKTORIENTIERTE KLASSE FUER REGULAERE AUSDRUECKE? 207 5.1.3 ENTWURF EINES ALTERNATIVEN MECHANISMUS FUER REGULAERE AUSDRUECKE 209 5.1.4 EIN GENAUERER BLICK AUF DIE BEIDEN KLASSEN 212 5.1.5 ZUR TRENNUNG VON SUCHE UND ZUSTAND 214 5.1.6 FALLS SIE MEHR WISSEN WOLLEN 215 5.2 EINE SUBROUTINE INSTANZIIEREN 215 5.2.1 WIE KANN ALSO EINE SUBROUTINE EIN OBJEKT SEIN? 215 5.2.2 SUBROUTINE ALS OBJEKT - WARUM? 217 5.2.3 EIN LEXER-OBJEKT 218 5.2.4 BEISPIEL: EIN EINFACHER PRETTY PRINTER 222 5.2.5 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 223 5.3 EINEN TYPEGLOB ALS OBJEKT BENUTZEN 224 5.3.1 SEITENWEISE AUSGABE MIT STDOUT 224 5.3.2 SEITENWEISE AUSGABE ALS MEHRFACHPROZESS 225 5.3.3 DIE KLASSE PAGER MIT THREADS 231 5.3.4 FALLS SIE MEHR WISSEN WOLLEN 233 5.4 ZUSAMMENFASSUNG 234 6 VERERBUNG 235 6.1 WIE PERL DIE VERERBUNG IMPLEMENTIERT 235 6.1.1 DAS @ISA-ARRAY 235 6.1.2 WAS VERERBUNG IN PERL BEDEUTET 236 6.1.3 WO EIN METHODENAUFRUF HINGEHT 238 6.1.4 KONSTRUKTOREN UND VERERBUNG 239 6.1.5 VERBOTENE DIAMANTEN 243 6.1.6 DESTRUKTOREN UND VERERBUNG 244 6.2 TRICKS UND FALLEN 247 6.2.1 DIE METHODE ISA() 247 6.2.2 DIE METHODE CAN() 248 6.2.3 DAS PACKAGE UNIVERSAL 251 6.2.4 DAS PSEUDO-PACKAGE SUPER 253 6.2.5 ABSTRAKTE METHODEN IMPLEMENTIEREN 255 6.2.6 ATTRIBUTE ABGELEITETER KLASSEN BENENNEN 257 6.2.7 DER TEST DER LEEREN UNTERKLASSE 260 6.2.8 VERERBUNG UND PSEUDO-HASHES 262 8 INHALT 6.3 BEISPIEL: DIE KLASSE CD::MUSIC VERERBEN 265 6.3.1 ANGEWANDTE FAULHEIT 266 6.3.2 ZUGRIFF AUF KLASSENDATEN IM LICHTE DER VERERBUNG 268 6.3.3 EINE ALTERNATIVE LOESUNGEN 271 6.4 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 275 6.5 ZUSAMMENFASSUNG 275 7 POLYMORPHISMUS 277 7.1 POLYMORPHISMUS IN PERL 277 7.1.1 SCHNITTSTELLENPOLYMORPHISMUS 277 7.1.2 VERERBUNGSPOLYMORPHISMUS 278 7.2 BEISPIEL: POLYMORPHE METHODEN FUER DIE KLASSE LEXER 279 7.3 DER EINFACHE PRETTY PRINTER NACH OBJEKTORIENTIERTER ART 282 7.4 ALTERNATIVER SCHNITTSTELLENPOLYMORPHISMUS 284 7.5 FALLS SIE MEHR WISSEN MOECHTEN 287 7.6 ZUSAMMENFASSUNG 287 8 DIE KLASSENERZEUGUNG AUTOMATISIEREN 289 8.1 DAS MODUL CLASS::STRUCT 289 8.1.1 KLASSEN ERZEUGEN 289 8.1.2 ATTRIBUTTYPEN 292 8.1.3 HIERARCHISCHE KLASSENSTRUKTUREN 294 8.1.4 OBJEKTE INITIALISIEREN 295 8.1.5 VERERBUNG UND GENERIERTE KLASSEN 296 8.1.6 EIN VOLLSTAENDIGES BEISPIEL - DIE AUTOMATISIERTE KLASSE CD::MUSIC 297 8.2 DAS MODUL CLASS::METHODMAKER 298 8.2.1 KONSTRUKTOREN 299 8.2.2 SKALARE ATTRIBUTE 301 8.2.3 GRUPPIERTE SKALARE ATTRIBUTE 302 8.2.4 INDIKATOR-ATTRIBUTE 303 8.2.5 SCHLUESSEL-ATTRIBUTE 304 8.2.6 NICHTSKALARE ATTRIBUTE 305 8.2.7 KLASSENATTRIBUTE 306 8.2.8 GESCHACHTELTE OBJEKTE ALS ATTRIBUTE 306 8.2.9 SUBROUTINEN ALS ATTRIBUTE 309 8.2.10 ABSTRAKTE METHODEN 311 8.2.11 VERERBUNG UND GENERIERTE KLASSEN 312 8.2.12 EIN VOLLSTAENDIGES BEISPIEL: DIE KLASSE CD::MUSIC ERNEUT AUTOMATISIERT 312 8.3 WENN SIE MEHR WISSEN MOECHTEN 314 8.4 ZUSAMMENFASSUNG 314 9 BINDUNGEN 3 1 5 9.1 MIT FRACK UND BINDER 315 9.1.1 BESCHRAENKUNGEN BEIM BINDEN 316 9.2 EINEN SKALAR BINDEN 317 9.2.1 EINEN SKALAR ENT-BINDEN 318 9.2.2 EIN EINFACHES BEISPIEL 318 9 INHAFT 9.2.3 EINEN SKALAR MIT EINEM NICHT-SKALAR IMPLEMENTIEREN 321 9.3 EINEN HASH BINDEN 324 9.3.1 BEISPIEL: GROSS-/KLEINSCHREIBUNGSNEUTRALE HASHES 325 9.4 EIN ARRAY BINDEN 330 9.4.1 BEISPIEL: EIN BASEN / CODON ARRAY 332 9.5 EINE FILEHANDLE BINDEN 339 9.5.1 EIN BEISPIEL: GEFILTERTE FILEHANDIES 341 9.6 VON EINEM BINDEFAEHIGEN PACKAGE ERBEN 346 9.6.1 BEISPIEL: SORTIERTE HASHES 347 9.6.2 EIN WEITERES BEISPIEL: MIKRO-VERFOLGUNG VON SKALAREN 349 9.7 GEBUNDENE VARIABLEN ALS OBJEKTE 350 9.7.1 EINE DNA-KLASSE 351 9.7.2 OBJEKTORIENTIERTE GEBUNDENEN FILEHANDIES 354 9.7.3 IN DAS GLEICHE PACKAGE BINDEN UND VERWEISEN 356 9.8 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 362 9.9 ZUSAMMENFASSUNG 362 10 DAS UEBERLADEN VON OPERATOREN 363 10.1 DAS PROBLEM 363 10.2 PERLS MECHANISMUS FUER DAS UEBERLADEN VON OPERATOREN 365 10.2.1 AUTOMAGISCHE OPERATOREN 368 10.2.2 ABFANGOPERATIONEN 369 10.2.3 KONVERTIERUNGSOPERATIONEN SPEZIFIZIEREN 370 10.3 BEISPIEL: EINE KLASSE FUER ROEMISCHE ZAHLEN 373 10.3.1 KLASSENKONSTANTEN ERZEUGEN 377 10.4 UNERWUENSCHTE SEMANTIK VON VERWEISEN UMGEHEN 381 10.5 GEBRAUCH UND MISSBRAUCH VON OPERATOREN 383 10.5.1 WANN UEBERLADEN? 385 10.6 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 386 10.7 ZUSAMMENFASSUNG 387 II KAPSELUNG 389 11.1 DIE GEFAHREN DES VERTRAUENS 389 11.2 KAPSELUNG UEBER CLOSURES 390 11.2.1 EINE VARIATION FUER PARANOIKER 394 11.3 KAPSELUNG MIT SKALAREN 396 11.3.1 NAME, RANK UND DIENSTNUMMER 397 11.3.2 KONTROLLIERTER ZUGRIFF 400 11.3.3 OBJEKTE ITERIEREN 401 11.3.4 EINE FRAGE DER IDENTITAET 401 11.3.5 EINE VARIATION FUER WIRKLICHE PARANOIKER 402 11.4 KAPSELUNG MIT HILFE VON BINDUNGEN 406 11.4.1 EIN HASH MIT BEGRENZTEM ZUGRIFF 407 11.4.2 EINEN SECUREHASH ERZEUGEN 408 11.4.3 SECUREHASH-EINTRAEGE DEKLARIEREN 408 11.4.4 AUF SECUREHASH-EINTRAEGE ZUGREIFEN 410 INHALT 10 11.4.5 EINEN SECUREHASH ITERIEREN 412 11.4.6 MEHRDEUTIGE SCHLUESSEL IN EINEM SECUREHASH 413 11.4.7 FEHLERSUCHE IN EINEM SECUREHASH 418 11.4.8 SCHNELLE SECUREHASHES 419 11.4.9 STRIKTE SECUREHASHES 422 11.4.10 DIE FORMALEN ZUGRIFFSREGELN 424 11.5 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 426 11.6 ZUSAMMENFASSUNG 426 12 GENERISCHES 427 12.1 WARUM PERL KEINEN SPEZIFISCHEN GENERISCHEN MECHANISMUS BRAUCHT 427 12.2 TROTZDEM SPEZIELLE MECHANISMEN BENUTZEN 429 12.2.1 CLOSURES ALS GENERISCHE METHODEN 429 12.2.2 GENERISCHE KLASSEN MIT EVAL GENERIEREN 435 12.3 IMPLIZITE GENERISCHE TECHNIKEN UEBER POLYMORPHISMUS 437 12.3.1 DIE GENERISCHE KLASSE TREE 438 12.3.2 EINE SPEZIFISCHE KNOTENKLASSE 441 12.3.3 DIE KONSTRUKTION VERWANDTER KNOTENKLASSEN 445 12.3.4 AUFRAEUMARBEITEN: EINE ABSTRAKTE BASISKLASSE 446 12.3.5 EINE NICHT VERWANDTE KNOTENKLASSE 448 12.3.6 GEGENUEBERSTELLUNG 452 12.3.7 EINE PHILOSOPHISCHE BEMERKUNG 453 12.4 WENN SIE MEHR WISSEN MOECHTEN 454 12.5 ZUSAMMENFASSUNG 454 13 MEHRFACHZUORDNUNG 455 13.1 WAS IST MEHRFACHZUORDNUNG? 455 13.2 MEHRFACHZUORDNUNG MITTELS EINFACHZUORDNUNG UND FALLUNTERSCHEIDUNG 457 13.3 MEHRFACHZUORDNUNG UEBER EINE TABELLE 461 13.3.1 BESTIMMUNG DER INITIALISIERUNGSREIHENFOLGE FUER DIE TABELLE 465 13.3.2 PROBLEME MIT DER REIHENFOLGE 466 13.4 VERGLEICH DER BEIDEN ANSAETZE 468 13.5 DYNAMISCHE ZUORDNUNGSTABELLEN 469 13.5.1 NICHTS IST UMSONST . 473 13.6 EINIGE VERBLEIBENDE SCHWIERIGKEITEN 474 13.7 DAS MODUL CLASS::MULTIMETHODS 475 13.7.1 DIE GEEIGNETSTE MULTIMETHODE IDENTIFIZIEREN 477 13.7.2 DIE GEEIGNETSTE MULTIMETHODE FINDEN 478 13.7.3 IMPLIKATIONEN DER SUCHE IN DIE BREITE FUER DIE MULTIMETHODENZUORDNUNG 481 13.7.4 WENN DIE ZUORDNUNG SCHEITERT 486 13.7.5 MULTIMETHODEN AUSSERHALB IHRER KLASSEN DEFINIEREN 488 13.7.6 MULTIMETHODEN ALS REGULAERE SUBROUTINE 490 13.7.7 PARAMETERTYPEN, DIE KEINE KLASSEN SIND 491 13.7.8 EIN PARAMETER DER LETZTEN ZUFLUCHT 493 13.7.9 REKURSIVE MEHRFACHZUORDNUNG 494 13.7.10 FEHLERSUCHE IN EINER MULTIMETHODE 495 II INHALT 13.8 13.9 13.10 VERGLEICH DER DREI ANSAETZE WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN ZUSAMMENFASSUNG 496 497 497 14 PERSISTENTE OBJEKTE 499 14.1 DIE ZUTATEN 499 14.1.1 IDENTITAET 500 14.1.2 ENCODING / SERIALISIERUNG 501 14.1.3 SPEICHERUNG 506 14.1.4 KOORDINATION 512 14.2 OBJEKTORIENTIERTE PERSISTENZ 513 14.2.1 OBJEKTE KODIEREN 513 14.2.2 OBJEKTORIENTIERTE KODIERUNG 514 14.3 GROBKOERNIGE PERSISTENZ 516 14.3.1 KLASSENSPEZIFISCHE PERSISTENZ 516 14.3.2 EINIGE VERBESSERUNGEN 520 14.3.3 GROBKOERNIGE PERSISTENZ FUER JEDE ART DATEN 525 14.3.4 BEURTEILUNG DER TECHNIK 529 14.4 FEINKOERNIGE PERSISTENZ 530 14.4.1 PLATTENDATEIEN ALS OBJEKTE 530 14.4.2 DATEIEN MIT MEMORY MAPPING ALS OBJEKTE 534 14.4.3 GEBUNDENE DATENBANKEN ALS OBJEKTE 537 14.4.4 FEINKOERNIGE PERSISTENZ FUER JEDE KLASSE 541 14.4.5 EINFACHERE PERSISTENZ MIT GENERISCHER PROGRAMMIERUNG 546 14.4.6 BEURTEILUNG DER TECHNIK 548 14.5 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 548 14.6 ZUSAMMENFASSUNG 549 A KURZREFERENZ 55 1 B FUER LEUTE MIT VORKENNTNISSEN 559 B.L PERL UND SMALLTALK 559 B.1.1 OBJEKTE 560 B.1.2 KLASSEN 560 B.1.3 METHODEN 561 B.1.4 KAPSELUNG 562 B.1.5 VERERBUNG 562 B.1.6 POLYMORPHISMUS 563 B.1.7 KONTROLLSTRUKTUREN UND AUSNAHMEBEDINGUNGEN 563 B.1.8 SYNTAXVERGLEICHSTABELLE 564 B.1.9 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 565 B.2 PERL UND C++ 566 B.2.1 OBJEKTE 566 B.2.2 KLASSEN 567 B.2.3 METHODEN 567 B.2.4 KONSTRUKTOREN UND DESTRUKTOREN 569 B.2.5 KAPSELUNG 569 INHALT 12 B.2.6 VERERBUNG 569 B.2.7 POLYMORPHISMUS 570 B.2.8 SYNTAXVERGLEICHSTABELLE 571 B.2.9 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 572 B.3 PERL UND JAVA 573 B.3.1 OBJEKTE 573 B.3.2 KLASSEN 574 B.3.3 METHODEN 574 B.3.4 KONSTRUKTOREN UND FINALISIERUNGSMETHODEN 575 B.3.5 KAPSELUNG 575 B.3.6 VERERBUNG 576 B.3.7 POLYMORPHISMUS 576 B.3.8 AUSNAHMEVERARBEITUNG 577 B.3.9 SYNTAXVERGLEICHSTABELLE 577 B.3.10 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 579 B.4 PERL UND EIFFEL 579 B.4.1 OBJEKTE 580 B.4.2 KLASSEN 580 B.4.3 METHODEN 581 B.4.4 KAPSELUNG 582 B.4.5 VERERBUNG 582 B.4.6 POLYMORPHISMUS 583 B.4.7 GENERISCHE KONZEPTE 583 B.4.8 SYNTAXVERGLEICHSTABELLE 584 B.4.9 WENN SIE MEHR WISSEN WOLLEN 585 GLOSSAR 587 INDEX BIBLIOGRAPHIE 601 OBJEKTORIENTIERUNG 601 PERL 601 ANDERE OBJEKTORIENTIERTE SPRACHEN 602 603
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