Handlungspsychologische Forschung für die Theorie und Praxis der Sportpsychologie: Münchener Werkstattgespräch vom 14. - 16. September 1998 am ISWS der Uni Bw München
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| adam_text | Inhalt
Henning
Allmer
ZUR KLUFT ZWISCHEN VORSATZ UND HANDELN -
BEDINGUNGEN DER VORSATZBILDUNG UND VORSATZREALISIERUNG.......11
Problemstellung..................................................................................................12
Modell der Intentionsbildung und Intentionsrealisierung.....................................13
Phase der Absichtsbildung...........................................................................15
Phase der Vorsatzbildung............................................................................19
Analyse der Vorsatzbildung „Teilnahme an einem Rückenschulkurs ..........24
Phase der Vorsatzrealisierung.....................................................................28
Analyse der Auswirkungen einer Interventionsmaßnahme
auf die Vorsatzrealisierung.................................................................................31
Literatur..............................................................................................................33
Roland Seiler
INTENTIONEN BEIM LERNEN NEUER BEWEGUNGSHANDLUNGEN................35
Einleitung............................................................................................................36
Intentionen in dynamischen Ansätzen................................................................36
Intentionen in handlungstheoretischer Auffassung.............................................38
Experiment mit Virtual
Dart
.................................................................................39
Methodik.......................................................................................................39
Ergebnisse...................................................................................................40
Diskussion..........................................................................................................46
Literatur..............................................................................................................47
Jörn Munzert
BEWEGUNGSVORSTELLUNGEN -
BEWEGUNGSHANDLUNGSVORSTELLUNGEN...................................................49
Einführung..........................................................................................................50
Die doppelte Determiniertheit der Handlungsvorstellung....................................50
Mentales Training als Situationsantizipation.................................................52
Wie entstehen Bewegungsvorsteilungen?...................................................54
Inhalt
Funktionale und phänomenale Aspekte der Bewegungsvorstellung..................58
Wie geht es weiter?............................................................................................61
Literatur..............................................................................................................63
Jürgen R. Nitsch
HANDLUNGSFEHLER IM SPORT -
THEORETISCHE AUSGANGSPUNKTE EINER FORSCHUNGSKONZEPTION.... 65
Einführung..........................................................................................................67
Zur Relevanz der Fehlerforschung.....................................................................68
Wissenschaftliche Bedeutung der Fehlerforschung.....................................69
Praktische Bedeutung der Fehlerforschung.................................................70
Bedeutung sportbezogener Fehlerforschung...............................................71
Fehlerdefinition: Was ist ein Fehler?...................................................................73
Allgemeine Charakterisierung von Fehlern..................................................74
Präzisierung des Fehlerbegriffs....................................................................78
Fehlertaxonomie: Welche Fehler machen wir?...................................................86
Symptomatologische Fehlerklassifikation.....................................................87
Ätiologische Fehlerklassifikation..................................................................90
Fehlerursachen: Warum machen wir einen und gerade diesen Fehler?.............97
Grundsachverhalte.......................................................................................97
Erklärungsansätze........................................................................................99
Fehlereffekte: Wie wirken sich Fehler aus?......................................................108
Grundsachverhalte.....................................................................................108
Negative Fehlereffekte...............................................................................110
Positive Fehlereffekte.................................................................................111
Fehlerkontrolle: Wie lassen sich Fehlerund deren Folgen beeinflussen?........115
Leitgedanken zur Fehlerkontrolle...............................................................115
Grundaspekte der Fehlerkontrolle..............................................................117
Grundstrategien der Fehlerkontrolle...........................................................118
Schlußkommentar............................................................................................120
Literatur............................................................................................................121
Dieter Teipel, Dirk Heinemann und Reinhild Kemper
ANALYSE SPEZIFISCHER HANDLUNGSSTRATEGIEN VON JUDOKA.............125
Zu Handlungsstrategien bei Judoka.................................................................126
Grundlegende Aspekte der Handlungstheorie und Stresstheorie..............126
Handlungsstrategien von Judoka vor, während und
nach dem Wettkampf.................................................................................129
Inhalt
Methodik...........................................................................................................133
Untersuchungsverfahren............................................................................133
Untersuchungspersonen............................................................................135
Ergebnisse........................................................................................................135
Analyse des Fragebogens..........................................................................135
Handlungsstrategien in der Gesamtgruppe der Judoka
in spezifischen Wettkampfbedingungen...............................................135
Vergleich der Handlungsstrategien in spezifischen
Wettkampfbedingungen zwischen männlichen Judoka
auf niedriger und hoher Leistungsebene..............................................138
Interview.....................................................................................................142
Handlungsstrategien von Judoka in Wettkampfsituationen..................142
Handlungsstrategien von Judoka mit unterschiedlicher Erfahrung......144
Zusammenfassung...........................................................................................146
Literatur............................................................................................................148
Dieter Hackfort und Andreas Schlattmann
FUNKTION UND MODIFIKATION DER SELBSTREPRÄSENTATION.................151
Phänomenbeschreibung und Definition............................................................152
Theoretische Einordnung..................................................................................153
Analyse- und Interventionsansatz.....................................................................161
Analysemethodik........................................................................................161
Modifikationsstrategie.................................................................................164
Trainingsmethode.............................................................................................165
Schlusskommentar...........................................................................................166
Diskussion des Beitrags...................................................................................167
Literatur............................................................................................................169
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