Deutsche Abschlüsse an Schulen im Ausland: [ein Leitfaden]
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| Sprache: | German |
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Bonn
Varus-Verl.
2001
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GRUSSWORTE
EINFUEHRUNG
1
STRUKTURFRAGEN
9
1.
TYPEN
DEUTSCHER
AUSLANDSSCHULEN
10
1.1.
DIE
SCHULTRAEGER
10
2.
ABSCHLUESSE
MIT
DEUTSCHER
HOCHSCHULZUGANGSBERECHTIGUNG
13
2.1.
DAS
ABSCHLUSSVERFAHREN
14
2.2
REIFEPRUEFUNG
(RP)
UND
ABITURPRUEFUNG
(AP)
15
2.3.
ZWOELF
ODER
DREIZEHN
SCHULJAHRE?
18
2.4.
DEUTSCHE
HOCHSCHULZUGANGSBERECHTIGUNG
UEBER DEN
BESUCH
EINES
22
STUDIENKOLLEGS
2.5.
FACHHOCHSCHULREIFE
UND
HOCHSCHULZUGANG
23
3.
MITTLERE
ABSCHLUESSE
24
3.1.
DEUTSCHSPRACHIGE
AUSLANDSSCHULEN
MIT
KLASSEN
BIS
ZUR
26
JAHRGANGSSTUFE
10
3.2.
MITTLERE
DEUTSCHE
SCHULABSCHLUESSE
AN
SCHULEN,
DIE
BIS
ZUR
DEUTSCHEN
27
HOCHSCHULREIFE
FUHREN
3.3.
ABSCHLUSSVERFAHREN
28
4.
BERUFLICHE
ABSCHLUESSE
AN
DEUTSCHEN
SCHULISCHEN
EINRICHTUNGEN
IM
30
AUSLAND
5.
ANERKENNUNG
-
DAS
YYGUETESIEGEL
"
DER KMK
31
5.1.
DIE
EINSCHLAEGIGEN
KMK-LISTEN
32
5.2.
GRENZEN
DER
ANERKENNUNG
33
5.3.
DEUTSCHE
SCHULEN
OHNE
ANERKENNUNG
UND
OHNE
GLEICHSTELLUNGS
35
BERECHTIGUNG
6.
ZUSTAENDIGKEITEN
UND
ANSPRECHPARTNER
36
DIE
REGIONEN
EUROPA
39
1.
DIE
DEUTSCHEN
BEGEGNUNGSSCHULEN
UND
IHRE
BINATIONAL
QUALIFIZIERENDEN
43
ABSCHLUESSE
1.1.
DIE
ZUSAMMENSETZUNG
DER
SCHUELERSCHAFT
44
1.2.
DIE
LANDESSPRACHE
IM
FACHUNTERRICHT
UND
IN
DER
ABSCHLUSSPRUEFUNG
47
1.2.1
BELASTUNG
ODER
BEREICHERUNG?
47
1.2.2.
ABSCHLUSSPRUEFUNG
UND
HOCHSCHULZUGANG
52
1.2.3.
DIE
YYGEBURT
"
DER
BEGEGNUNGSSCHULE
UND
DAS
DEUTSCH-ITALIENISCHEN
58
MEMORANDUM
1.2.4.
BILINGUALER
FACHUNTERRICHT
IM
INLAND
UND
IM
AUSLAND
62
1.3.
UNTERRICHT
UND
LEHRKRAEFTE
AN
DEN
BEGEGNUNGSSCHULEN
63
1.4.
DIE
DEUTSCHEN
SCHULEN
IN
MOE/GUS
UND
IHRE
ABSCHLUESSE
-
AUF
66
DEM
WEGE
ZU
BEGEGNUNGSSCHULEN
2.
DIE
DEUTSCHSPRACHIGEN
AUSLANDSSCHULEN
69
2.1.
ABSCHLUESSE
DER
DEUTSCHSPRACHIGEN
AUSLANDSSCHULEN
70
2.1.1.
DIE
DS
BRUESSEL
IM
UMFELD
DREIER
EUROPAEISCHER
SCHULEN
70
2.1.2.
DIE
DS
PARIS
UND
DIE
DEUTSCH-FRANZOESISCHEN
SCHULANGEBOTE
IM
70
GROSSRAUM
PARIS
2.1.3.
DIE
DS
TOULOUSE
MIT
SITZ
IN
EINER
FRANZOESISCHEN
SCHULE
71
2.2.
DIE
DS
OSLO
UND
IHRE
MITTLEREN
ABSCHLUESSE 73
2.3.
DEUTSCHE
SCHULEN
IN
EUROPA
OHNE
DEUTSCHE
ABSCHLUESSE
73
2.4.
BERUFLICHE
ABSCHLUESSE
AN
DEUTSCHEN
BERUFSSCHULEN
BZW.
75
BERUFSBILDENDEN
ZWEIGEN
3.
DIE
EUROPAEISCHEN
SCHULEN
UND
DAS
EUROPAEISCHE
ABITUR
77
3.1.
DIE
UEBERNATIONALEN
SCHULABSCHLUESSE
INTERNATIONAL
UND
EUROPEAN
77
BACCALAUREATE
3.2.
DIE
BESONDERE
STRUKTUR
DER
EUROPAEISCHEN
SCHULEN
79
3.3.
DER
DEUTSCHE
ANTEIL
AN
DER
EUROPAEISCHEN
SCHULISCHEN
ARBEIT
80
3.4.
AUSBLICK
81
4.
OEFFENTLICHE
SCHULEN
IN
EUROPA
MIT
IHREN
BINATIONALEN
ABSCHLUESSEN
82
4.1.
BINATIONALE
ABSCHLUESSE
AN
OEFFENTLICHEN
SCHULEN
IN
WESTEUROPA
82
4.1.1.
DIE
OPTION
INTERNATIONALE
DU
BACCALAUR^AT
IN
FRANKREICH
82
4.1.2.
DIE
DOUBLE
DDLIVRANCE
AUF
BEIDEN
SEITEN
DES
RHEINS
84
4.1.3.
DIE
DEUTSCH-FRANZOESISCHEN
GYMNASIEN
85
4.1.4.
BINATIONALE
ABSCHLUESSE
IN
DAENEMARK
UND
IN
ITALIEN
86
4.2.
BINATIONALE
ABSCHLUESSE
IN
MITTEL
UND
OSTEUROPA
(MOE)
87
4.2.1.
DIE
POLITISCHE
WENDE
ALS
AUSGANGSPUNKT
87
4.2.2.
EINE
KOMBINIERTE
ABSCHLUSSPRUEFUNG
UND
ZWEI
ZEUGNISSE
89
4.2.3.
SCHULLAUFBAHNEN
FUER
DEUTSCHE
SCHUELER
IN
MOE/GUS-STAATEN
96
4.3.
VON
DER
AUFBAUHILFE
ZUR
PARTNERSCHAFT
97
NAHER
UND
MITTLERER
OSTEN
39
1.
ABSCHLUESSE
IM
SEKUNDARBEREICH
I
AN
DEUTSCHSPRACHIGEN
101
AUSLANDSSCHULEN
1.1
DIE
SCHULSTANDORTE
101
1.2.
ELTERN
UND
SCHUELER
102
1.3.
SCHULTRAEGER
104
1.4.
UNTERRICHT
UND
LEHRKRAEFTE
105
1.5.
SCHULZIEL
UND
ABSCHLUESSE
106
1.6.
PERSPEKTIVEN
EINER
WEITERENTWICKLUNG
106
2.
DEUTSCHE
REIFEPRUEFUNG
AN
BEGEGNUNGSSCHULEN
IN
AEGYPTEN
UND
IN
107
DER
TUERKEI
2.1.
DEUTSCHE
SCHULEN
IN
KAIRO
UND
ISTANBUL
107
2.2.
DIE
DEUTSCHEN
SCHULEN
DER
BORROMAEERINNEN
IN
ALEXANDRIA
UND
KAIRO
110
3.
DEUTSCHE
SCHULEN,
DIE
KEINEN
DEUTSCHEN
SCHULABSCHLUSS
VERMITTELN
111
AFRIKA
(OHNE
AEGYPTEN)
113
1.
DEUTSCHE
REIFEPRUEFUNG
UND
MITTLERE
ABSCHLUESSE
AN
DEUTSCH
115
SPRACHIGEN
SCHULEN
2.
EINHEIMISCHER
SEKUNDARSCHULABSCHLUSS
UND
DEUTSCHE
HOCHSCHUL
117
REIFEPRUEFUNG
ALS
ERGAENZUNG
-
SUEDAFRIKA
UND
NAMIBIA
2.1.
SCHULEN
UND
SCHUELERSCHAFT
118
2.2.
UNTERRICHTSSPRACHEN
UND
UNTERRICHTSMETHODEN
121
2.3.
WEITERENTWICKLUNG
DER
ABSCHLUSSSTRUKTUREN
IM
SUEDLICHEN
AFRIKA
123
ASIEN
UND
AUSTRALIEN
125
1.
DEUTSCHSPRACHIGE
SCHULEN
UND
SCHULZWEIGE
MIT
DEM
DEUTSCHEN
128
ABSCHLUSS
DER
REIFEPRUEFUNG
BZW.
DER
SCHWEIZERISCHEN
MATURA
2.
BERUFLICHE
ABSCHLUESSE
AN
DER
DS
SINGAPUR
UND
AN
DER
DEUTSCH
130
SCHWEIZERISCHEN
INTERNATIONALEN
SCHULE
HONGKONG
3.
MITTLERE
ABSCHLUESSE
AN
DEUTSCHSPRACHIGEN
AUSLANDSSCHULEN
IN
ASIEN
131
UND
AUSTRALIEN
4.
DEUTSCHE
SCHULEN,
DIE
DERZEIT
KEINE
DEUTSCHEN
ABSCHLUESSE
VERGEBEN
135
LATEINAMERIKA
137
1.
DEUTSCHE
HOCHSCHULREIFEPRUEFUNG
IN
ERGAENZUNG
ZUM
EINHEIMISCHEN
139
SEKUNDARSCHULABSCHLUSS
1,1.
SCHUELERSCHAFT
141
1.2.
DEUTSCHE
ABSCHLUESSE
UND
BERECHTIGUNGEN
143
1.3.
UNTERRICHT,
LEHRKRAEFTE
UND
SCHULTRAEGER
148
1.4.
UNTERSCHIEDLICHE
SCHULJAHRESSTRUKTUR
150
1.5.
AKTIVITAETEN
AUSSERHALB
DES
UNTERRICHTS
150
1.6.
SCHULZEITDAUER
UND
ABSCHLUSSSTRUKTUR
-
PERSPEKTIVEN
152
2.
BERUFLICHE
ABSCHLUESSE
AN
DEUTSCHEN
SCHULEN
IN
LATEINAMERIKA
155
NORDAMERIKA
157
1.
DIE
DEUTSCHEN
SCHULEN
IN
WASHINGTON
UND
IN
NEW
YORK
158
2.
DEUTSCHE
SCHULEN
MIT
JAHRGANGSSTUFEN
DER
SEKUNDARSTUFE
I
IN
159
KANADA
UND
IN
DEN
USA
ANHANG
165
DER
SCHNELLE
UEBERBLICK
165
DIE
DEUTSCHEN
SCHULEN
IM
AUSLAND
UND
IHRE
ABSCHLUESSE
168
DER
BUND-LAENDER-AUSSCHUSS
FUER
SCHULISCHE
ARBEIT
IM
AUSLAND
(BLASCHA)
177
KUERZTEST
FUER
SCHULLEITER
AN
DEUTSCHEN
AUSLANDSSCHULEN
FALLBEISPIELE
181 |
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