NLP und das Familien-Stellen: zur Komplementarität zweier Therapieansätze ; ein praxisorientierter Handlungsleitfaden
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Paderborn
Junfermann
2001
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INHALT
VORWORT
I
1
EINLEITUNG
I
3
DER
DRITTE
WEG
I
4
MOTIVATIONEN
I
5
GESCHWINDIGKEIT
I
6
DAUERHAFTIGKEIT
I
7
GRENZEN
UND
WIDERSTAENDE
I
8
UEBERGAENGE
UND
SPRUENGE
I
9
DAS
THERAPIEAGGREGAT
I
10
I.
DIE
HELLINGER-KONTROVERSE
I
13
DAS
TABU
I
14
DIE
ATTACKEN
I
15
STILFRAGEN
I
16
DIE
PUNKTUALITAET
DER
ARBEIT
I
17
DAS
EREIGNIS
DES
ENTBERGENS
I
17
DER
AUTOR
UND
DIE
LESER
I
19
DAS
JANUSGESICHT
DER
FREIHEIT
I
20
RISIKEN
I
21
GRENZEN
I
23
VERANTWORTUNG
I
24
II.
THEMEN
-
WEGE
-
ZIELE
I
27
ZIELBESTIMMUNG
I
29
HINDERLICHE
DUALITAET
I
29
KEHRSEITEN
I
30
BESONDERHEITEN
I
31
VERWECHSLUNGEN
I
33
.
UND
MISSVERSTAENDNISSE
I
34
ANFORDERUNGEN
AN
DIE
VERMITTLUNG
I
35
RUECKBLICKE
I
36
BACK
TO
THE
ROOTS
I
37
DIFFERENZBILDUNG
I
38
THESEN
I
39
GEGENWAERTIGE
GRUNDANNAHMEN
I
40
BLICK
IN
DEN
SPIEGEL
I
41
AUFFORDERUNG
ZUM
TANZ
I
42
III.
VERGLEICH
IN
DER
PRAXIS
I
45
DIE
NLP-INTERVENTION
I
46
DAS
ERGEBNIS
I
51
DIE
SYSTEMISCH-PHAENOMENOLOGISCHE
INTERVENTION
I
52
ERLAEUTERUNG
DES
VORGEHENS
I
59
ZUSAMMENSCHAU
I
60
IV.
METASORTING
I
63
META-FORMAT
FUER
THERAPEUTISCHE
INTERVENTIONEN
I
65
ERLAEUTERUNG
DES
META-FORMATS
I
66
META-FORMAT
DER
INDIKATIONEN
I
74
GEFUEHLSKATEGORIEN
I
74
PRIMAERGEFUHLE
I
75
SEKUNDAERGEFIIHLE
ODER
ERSATZGEFUEHLE
I
75
FREMDGEFUEHLE
I
75
META-GEFUHLE
I
76
ERLAEUTERUNG
DES
META-FORMATS
DER
INDIKATIONEN
I
78
KENNTNIS
DER
GEFUEHLSKATEGORIEN
I
78
UNTERBROCHENE
HINBEWEGUNG\
81
V.
ZUGANGSHINWEISE
I
83
PRIMAERGEFUEHLE
I
86
KRITERIEN
I
87
SEKUNDAERGEFUEHLE
ODER
ERSATZGEFUEHLE
I
87
ERKENNEN
VON
SEKUNDAER
ODER
ERSATZGEFIIHLEN
I
90
KRITERIEN
I
90
FREMDGEFUEHLE
I
90
KRITERIEN
I
92
META-GEFUEHLE
I
93
DAS
ERKENNEN
VON
GEFUEHLSZUSTAENDEN
ALS
LEITFADEN
FUER
DIE
THERAPIE
I
94
AUFMERKSAMKEIT
UND
GEFUEHLE
/
YYGEFUEHLSRADAR
"
I
95
ZUGANGSHINWEISE
FUER VERSTRICKUNGEN
I
99
VISUELLE
ZUGANGSHINWEISE
I
100
VISUELLE
ZUGANGSHINWEISE
AUSSEN
I
100
VISUELLE
ZUGANGSHINWEISE
INNEN
-
INTERNE
REPRAESENTATIONEN
I
103
SPRACHLICHE
ZUGANGSHINWEISE
I
109
ZUGANGSHINWEISE
AUDITIV
AUSSEN:
AUDITIV
DIGITAL
UND
AUDITIV
TONAL
I
109
ZUGANGSHINWEISE
AUDITIV
INNEN
1110
VI.
GRUNDLAGEN
DER
AUFSTELLUNGSARBEIT
1115
DER
SYSTEMISCHE
ANSATZ
BERT
HETLINGERS
1115
SYSTEME
UND
SYSTEMDYNAMIKEN
1115
BINDUNG\
116
ORDNUNG]
117
AUSGLEICH
VON
GEBEN
UND
NEHMEN
1117
DAS
UNMOEGLICHE
GLEICHGEWICHT
1118
VERSTRICKUNGEN
1119
SYSTEMBEDINGUNGEN
I
120
FORMEN
DER
VERSTRICKUNG
1121
IDENTIFIZIERUNG]
121
NACHFOLGE]
122
STELLVERTRETENDE
NACHFOLGE
ODER
UEBERNAHME
I
122
TRIANGULIERUNG]
122
PARENTIFIZIERUNG]
122
SYSTEMDIAGNOSE
IM
GENOGRAMM
I
123
GENOGRAMM-SYMBOLE
I
124
INTERPRETATION
VON
GENOGRAMMEN
I
126
ZUSAMMENFASSUNG]
128
DAS
GENOGRAMM
IN
DER
SYSTEMISCH-PHAENOMENOLOGISCHEN
ARBEIT
I
129
AUSGESCHLOSSENE
PERSONEN]
129
VII.
ARBEITEN
MIT
AUFSTELLUNGEN
I
131
FAMILIEN-STELLEN
I
133
HALTUNGEN
I
134
ANLEITUNG
ZUM
PRAKTISCHEN
VORGEHEN
I
135
RUNDEN
1135
ABBRUCH
1137
LOESUNGSWEGE
I
140
LOESUNG
BEI
YYBLINDEM
AUSGLEICH
"
UND
IDENTIFIKATION
I
140
RANGFOLGE
EINHALTEN
I
144
EHRE
GEBEN
I
144
PARENTIFIZIERUNG
LOESEN
I
145
ABLOESUNG
VON
DEN
ELTERN
I
145
ABGRENZUNGEN
VORNEHMEN
I
146
TRIANGULIERUNG
AUFLOESEN
I
146
NACHAHMUNG
ZURUECKNEHMEN
I
146
DAS
GESCHENK
DES
LEBENS
NEHMEN
I
147
ZUSAETZLICHE
RESSOURCEN
VON
DEN
GROSSELTERN
I
147
DAS
SEHEN
DES
GEGENUEBERS
I
47
SEGEN
GEBEN
I
148
DOPPELBELICHTUNG
AUFLOESEN
I
149
KONTAKT
HERSTELLEN
I
149
DAS
INNERE
BILD
WIRKEN
LASSEN
I
150
UEBERSICHT
ZUR
SYSTEMISCHEN
THERAPIE
1151
VIII.
ARBEITSKONTEXTE
I
153
UNTERBROCHENE
HINBEWEGUNG
I
155
VORGEHENSWEISEN,
DIE
LOESUNGEN
BEWIRKEN
I
156
DIAGNOSE
DER
UNTERBROCHENEN
HINBEWEGUNG
I
156
UNTERBROCHENE
HINBEWEGUNG,
KOMBINIERT
MIT
SYSTEMISCHER
VERSTRICKUNG
I
157
VORGEHENSWEISE
DES
ANS-ZIEL-BRINGENS
DER
UNTERBROCHENEN
HINBEWEGUNG
DURCH
FAMILIEN-STELLEN
I
157
FAMILIENGEHEIMNISSE
1159
PRIVATSPHAERE
VS.
DUNKLE
GEHEIMNISSE
I
160
BEDEUTUNG
UND
WIRKUNG
VON
DUNKLEN
GEHEIMNISSEN
1161
ADOPTION
I
167
SICHTWEISEN
DES
PHAENOMENS
I
168
UMGANG
MIT
KRANKHEITEN
I
174
SYMPTOMBEREICHE
AUS
SYSTEMISCH-PHAENOMENOLOGISCHER
SICHT
1176
AENGSTE
I
179
SUCHT
UND
ZWANG
I
183
DIAGNOSTIK
DER
SUCHTPROBLEMATIK
UND
INTERVENTIONEN
BEI
SUCHTVERHALTEN
I
183
SYSTEMISCHE
VERSTRICKUNGEN
BEI
SUCHTVERHALTEN
I
184
INTERVENTIONEN
BEI
DER
ZWANGSSTOERUNG
I
186
IX.
LOESUNGSSAETZE
I
189
LOESUNGSSATZ
UND
WORDING
I
190
INDIVIDUELLE
WAHRHEIT
UND
MUSTERHAFTE
LOESUNGSSAETZE
1191
DYNAMIKEN
ZWISCHEN
MANN
UND
FRAU
ALS
PAAR
I
192
DYNAMIKEN
ZWISCHEN
MANN
UND
FRAU
ALS
ELTERN
I
196
DYNAMIKEN
ZWISCHEN
ELTERN
UND
KINDERN
I
198
DYNAMIKEN
ZWISCHEN
KINDERN
UND
ELTERN
I
201
DYNAMIKEN
ZWISCHEN
DEN
GESCHWISTERN
I
207
DYNAMIKEN
ZWISCHEN
GLEICHGESCHLECHTLICHEN
PAAREN
I
208
X.
ARBEITEN
MIT
ORGANISATIONEN
I
209
INDIVIDUELLE
ODER
KOMMUNIKATIONSABHAENGIGE
KONFLIKTE
1210
SYSTEMISCH-PHAENOMENOLOGISCHE
REGELN
1211
DAS
META-FORMAT
FUER
ORGANISATIONSAUFSTELLUNGEN
1213
ERLAEUTERUNGEN
ZUM
META-FORMAT
1214
VERSTELLTE
AUFTRAEGE
I
224
UNTERSCHIEDLICHE
ARTEN
VON
AUFSTELLUNGEN
I
227
RICHTLINIEN
FUER
DAS
ARBEITEN
MIT
ORGANISATIONEN
I
228
XI.
BRUECKENSCHLAEGE
I
235
SYSTEMISCHER
RE-IMPRINT
I
237
DAS
FORMAT
DES
SYSTEMISCHEN
RE-IMPRINTS
I
239
INTEGRATION
SYSTEMISCH-PHAENOMENOLOGISCHER
VORGEHENSWEISEN
UND
NLP
I
246
SKRIPTE
UND
SPIELE
I
252
SKRIPTE
1252
SPIELE
I
256
SPIELE
UNTERBRECHEN
I
258
INTEGRATION
DER
AUFSTELLUNGSERFAHRUNG
I
260
DISSOZIIEREN/RE-ASSOZIIEREN
I
265
RESSOURCE-ANKER
I
265
ANKER
VERSCHMELZEN
I
265
ARBEIT
MIT
GLAUBENSSAETZEN
I
265
ARBEIT
MIT
YYINTROJEKTEN
"
ODER
INNERE
STIMMEN
ENTMACHTEN
I
266
AS-IF-FRAME
I
266
STAERKUNG
DER
SELBSTREFERENZ
I
266
DIE
THERAPEUTISCHE
HALTUNG
I
268
AUFMERKSAMKEIT
I
274
YYGESPANNTE
HANDLUNGSBEREITSCHAFT
"
I
275
RUECKZUG
AUF
DIE
YYINNERE
LEERE
"
,
SAMMLUNG
I
275
ZURUECKHALTUNG
I
276
ZUSTIMMUNG
I
277
DAS
YYAUFBLITZENDE
"
ERKENNEN
I
278
XII.
ANHANG
I
A
1
STICHWORT:
WERTE
-
GLAUBENSSAETZE
-
METAPROGRAMME
I
A
2
STICHWORT:
DOGMATISMUS
I
A
9
STICHWORT:
SYSTEMISCH
I
A
13
LITERATUR
I
A
23 |
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| spelling | Stresius, Katharina Verfasser (DE-588)1037259564 aut NLP und das Familien-Stellen zur Komplementarität zweier Therapieansätze ; ein praxisorientierter Handlungsleitfaden Katharina Stresius, Joachim Castella & Klaus Grochowiak Paderborn Junfermann 2001 VIII, 278, 24 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Psychotherapie Neurolinguistic Programming Practice Guideline Psychotherapy methods Practice Guideline Familienstellen (DE-588)4521350-1 gnd rswk-swf Neurolinguistisches Programmieren (DE-588)4192909-3 gnd rswk-swf Practice Guideline Familienstellen (DE-588)4521350-1 s Neurolinguistisches Programmieren (DE-588)4192909-3 s DE-604 Castella, Joachim 1962- Verfasser (DE-588)120296667 aut Grochowiak, Klaus 1950-2020 Verfasser (DE-588)120296659 aut DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009315313&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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